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基于STR课堂的地理图文导学教学模式

作者：夏天弓
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-12-29
出处：《中国教工》 2022年第16期
机构：（武汉市常青第一中学湖北省武汉市 430000）

简介：
标签：

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教育投入、劳动力质量对经济增长的影响效应研究--基于STR模型

简介：论文采用我国1978-2016年教育投入、劳动力质量和经济增长的年度数据,基于STR模型实证研究了教育投入和劳动力质量对经济增长的非线性影响效应。实证研究结果表明,教育投入的增长率低对经济增长起到了阻碍作用,教育投入的增长率高时,对经济增长有十分显著的促进作用;劳动力质量指标增长率高涨时段相比低迷时段对经济增长有大且显著的促进作用。从政策意义角度,在当前经济增长新常态下,保证较高的教育投入增长率,保障和落实教育优先发展战略,扩大对劳动者的健康、教育和培训支出,显著提升劳动力质量,两者都是促进经济持续健康发展的重要源动力。
标签：教育投入劳动力质量经济增长 STR模型

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“学习为中心”STR（Student—Teach—Research）教学模式的实践 ——记新冠病毒微专题二轮复习

作者：王晶晶
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-04-24
出处：《中小学教育》 2023年第4期
机构：武汉市常青一中武汉 430000

简介：摘要 STR教学模式是以学生的学习为中心的教学过程，将教学分为个体自学阶段和群体研学阶段，本文是以“新冠病毒”微专题二轮复习开展STR教学为例，记录STR教学模式的个体自学，群体研学是如何开展。
标签：学习中心教学 STR教学模式病毒专题

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基于“STR”真实图文情境地理模式的教学反思——以《庭院经济助力乡村振兴》为例

作者：夏天弓
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-03-12
出处：《中小学教育》 2024年第2期
机构：武汉市常青第一中学 430000

简介：
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