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  • 简介:摘要:随着信息时代的迅猛发展,网络教学的势头也一路高歌猛进,传统的线下教学模式也面临着前所未有的冲击,各路开放式网络课程遍地开花,网络化教学正迎来一个崭新的时代。而经过慕课平台的初步推广,近些年基于 SPOC的网课教学模式逐渐走入大学课堂,线下与线上同步的方式,大大缩减了教育成本,提高教学效率,是教师与学生都闻之可喜的模式,下面便浅谈这一模式下教学环境的构建。

  • 标签: spoc 慕课 大学课程 信息化教学
  • 简介:摘要:随着信息时代的迅猛发展,网络教学的势头也一路高歌猛进,传统的线下教学模式也面临着前所未有的冲击,各路开放式网络课程遍地开花,网络化教学正迎来一个崭新的时代。而经过慕课平台的初步推广,近些年基于SPOC的网课教学模式逐渐走入大学课堂,线下与线上同步的方式,大大缩减了教育成本,提高教学效率,是教师与学生都闻之可喜的模式,下面便浅谈这一模式下教学环境的构建。

  • 标签: spoc 慕课 大学课程 信息化教学
  • 简介:摘要:随着21世纪的来临,我国的教育体系也逐步受到了信息技术发展的影响,大量的信息化工具已经融入了教学方案中,最初由美国研发并且在全国教育体系中大规模应用的mooc教学体系成为了信息化教学发展的转折点,但是发展至今,mooc教学体系也存在着一系列的缺陷,因此建立在mooc的基础上进行信息化教学转型,打造出了以翻转课堂为中心的spoc教学模式,当前spoc教学体系已经成为教育信息化转型的主要模式,而如何加强spoc教学过程质量,还需要综合其中存在的问题进行分析。

  • 标签: SPOC网络教学 翻转课堂 问题分析
  • 简介:摘要:随着互联网与我们日常生活学习的联系越加紧密,MOOC已经成为了当前高等教育中极为重要的一环,而SPOC模式则是MOOC中最为广泛应用的一种模式,从2012年MOOC诞生开始,传统高等教育在经历过数字改革浪潮之后,已经逐步向SPOC模式转型,而计算机类课程由于与互联网紧密相连,便成为了数字改革中的试验田,在经过七八年的摸索和发展之后,计算机课程中SPOC混合教学模式成为了绝对的主流,大量高校依靠受众广、质量高的公共网络课程和多样性的专业核心课程为社会输送了大量的专业人才,本文对中职信息技术教育的现状进行分析,介绍了“SPOC+翻转课堂”的相关概念,对其现阶段C语言信息技术的教学中所起到的作用进行了阐述,并对开展翻转课堂的思路进行了说明。

  • 标签: 信息技术教学 翻转课堂 “SPOC+”
  • 简介:摘要:在大学计算机基础课程中,为了提高学生的学习效果和学习兴趣,近年来开始使用SPOC混合学习模式。SPOC混合学习是结合了传统教学和在线学习的方式,通过在线教学资源和面对面教学相结合,为学生提供了更多样化和个性化的学习途径。本研究通过调查问卷和学生成绩分析,发现采用SPOC混合学习模式的学生在计算机基础知识的掌握和应用能力方面均表现出更好的表现。采用SPOC混合学习模式的学生在学习过程中能够更好地掌握学习进度和时间安排,提高了学习的效率和自主学习能力。SPOC混合学习在大学计算机基础课程中的应用具有积极的意义和重要的价值,可以有效提升学生的学习成果和学习体验。

  • 标签: SPOC混合学习,大学计算机基础课程,学习效果,个性化学习,自主学习能力
  • 简介:摘要:伴随新媒体的不断发展,高校的教学模式也发生了翻天覆地的变化,推动着信息化教学的有效普及,为教学质量的提升奠定了良好的基础。SPOC作为翻转课堂的进一步补充,不仅能够进一步加强教师和学生在课堂上的互动效果,也能够让学生更加深入的体验课堂教学内容,帮助学生更好的掌握教学的重点内容和难点问题,促进学生学习质量的有效提升。健康评估课程作为高校护理专业的重要课程之一,对于其他科目的学习有重要的辅助作用,因此教师通过SPOC教学模式的有效应用,能够更好的满足学生个性化的学习需求,让学生能够在有限的课堂时间里真正掌握相应的知识和技能,帮助学生更加顺利的完成学习目标。

  • 标签: 高校护理学 SPOC 健康评估 课程教学 思考
  • 简介:摘要:“后 MOOC 时期”出现了新型在线教学模式SPOC,后SPOC是MOOC与传统课堂的有机融合,本文以慕课平台为依托研究,研究分析SPOC教学在“安卓手机应用开发”课程中的设计与使用。

  • 标签: SPOC教学 慕课平台 安卓手机
  • 简介:摘要:城乡规划原理是建筑类专业的核心课程之一。本文针对大规模MOOC教学及传统课堂教学局限性,对城乡规划原理的 SPOC 教学模式进行探讨和研究,提出了该课程的教学设计原则、SPOC教学平台搭建方法,以及具体的课程教学设计方案。经教学实践发现,SPOC教学模式能显著提高该课程学生的学习意识和学习参与度。最后,文章根据现阶段SPOC课程教学存在问题提出了相应的教学完善建议。

  • 标签: 疫情防控 城乡规划原理 SPOC 应用研究
  • 简介:摘要:依据市场调查相关工作岗位能力需求,基于SPOC的混合式教学改革思路,对《市场调查与预测》课程进行教学改革,实行基于工作过程的教学模式,建立“教学做合一”的学习情境,与原来的教学内容、教学方法、考评方法与能力培养等方面进行对比分析可知,目前的改革使学生在完成工作任务过程中学会了市场调查与预测的相关知识和能力,提高了自身的实际工作能力,更适合社会对人才的需求,符合应用型人才的培养目标要求。

  • 标签: SPOC教学改革 混合式教学模式 应用能力
  • 简介:涿州市成立乡镇城管执法分局为落实城管执法重心下移、权力下放的工作方针,把城管执法延伸到乡镇,逐步建立起覆盖城乡的城市管理新体系,按照涿州市政府的要求,涿州市城市管理行政执法局根据涿州市实际情况,于2010年12月中旬抽调政治觉悟高、业务素质强、基层工作经验丰富、具有执法资格的执法人员,

  • 标签: 短信平台 城管执法 城市管理 涿州市 权力下放 行政执法
  • 简介:界首市住建委近日专门召开“深化正风肃纪、优化营商环境”专项治理工作会,采取四项举措深人开展改善优化营商环境活动。一是提高思想站位。充分认识开展专项治理工作的重要性,认真开展工作;二是加强组织领导。制定相关工作方案,认真全面开展自查自纠,严格落实各项工作要求;三是强化工作力度。

  • 标签: 短信平台 专项治理工作 组织领导 界首市 环境 优化
  • 简介:8000份《临湘市民手册》向临湘市人民发放,兰州首次采用爆破技术拆除违法建筑,宜春城管社会互动效应浓厚,界首城管、交警、工商联手整治春节市场,东海县城区最后2片隔离栏退。

  • 标签: 违法建筑 爆破技术 互动效应 临湘市 东海县 发放
  • 简介:灵宝市城管局为进一步充实“职工书屋”的书籍种类、数量,完善文明单位创建硬件建设任务,丰富职工业余文化生活,近日,在全局范围内开展为“职工书屋”捐书活动。

  • 标签: 短信平台 硬件建设 文明单位 文化生活 灵宝市 职工
  • 简介:柳州市城市管理行政执法局于今年9月至10月开展了“法律六进”宣传活动:即法律宣传进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位。此次的宣传对象重点是:城乡居民、沿街沿路经营户、中小学生、外来务工人员、企事业单位管理人员、各城区所辖乡村村民等。此次的宣传内容是:城市管理职责、职能:城市管理法律法规知识及处罚依据、标准;城市环境卫生常识:典型案例介绍;城管办事程序、服务承诺:与群众密切相关的城市管理工作情况。

  • 标签: 短信平台 企事业单位 城市管理 外来务工人员 城市环境卫生 法律宣传
  • 简介:摘要:大规模开放在线课程(MOOC)和小型私人在线课程(SPOC)的融合模式彻底改变了《市场营销实务》课程课堂教学现状。这意味着《市场营销实务》课程设计需要进一步加强广度和深度,增强互动性与参与度来吸引学生,将MOOC的广阔性和SPOC的个人风格无缝融合。同时,本文针对MOOC+SPOC的应用,对《市场营销实务》课程改革实践进行了探究,以期为广大教育工作者带来一定的参考价值。

  • 标签: MOOC+SPOC 《市场营销实务》 教学改革
  • 简介:摘要在《建筑设备安装识图与施工工艺》课程教学中,实施SPOC翻转课堂教学模式,取得了满意的教学效果。本文以《建筑设备安装识图与施工工艺》课程教学为例,简要介绍了实施SPOC翻转课堂教学模式的实践教学过程,供其它课程开展SPOC翻转课堂教学模式教学参考借鉴。

  • 标签: 建筑设备安装识图与施工工艺 SPOC 翻转课堂 教学实践
  • 简介:摘要:我们致力于创造一个开放的基于scratch的easyduino应用平台,让每个人的成果能被更多人所关注,以此来促进青少年间的编程普及度。应用平台内容主要包括用户间成果的联机体验,用户提交代码的查重,分析每个用户感兴趣的项目并做到主页智能化推荐,应用关键词检索,应用的更新及推荐的推送服务以及应用平台基础的应用分类及其上传下载与存储。

  • 标签: Scratch 应用平台 存储
  • 简介:摘要随着我国经济技术不断发展,建筑行业已经成为我国重点支柱行业之一。但是,当前建筑施工企业存在着粗放式管理、能耗高、劳务密集、利润低等问题,如何运用先进的技术来提升建设工程管理水平显得非常必要而紧迫。本文结合工程实际提出采用BIM技术提升工程施工阶段的管理思路,建立BIM技术管理组织方案,介绍了BIM技术在施工阶段的应用成果。

  • 标签: 基于BIM平台 施工管理 三维模型
  • 简介:摘要随着信息化教学技术的推广和在线开放课程的迅速兴起,基于SPOC的混合式教学模式应运而生。本文将基于SPOC的混合式教学模式应用到《力学与结构》课程中,探索从“传统教学”向“基于SPOC的混合式教学”转变的教学模式改革与实践,研究以教师主导、学生主体的教学方法,为进一步改善互联网+课堂教学改革,提升人才培养质量提供借鉴。

  • 标签: SPOC 混合式教学 教学模式 力学与结构