简介:摘要:随着信息时代的迅猛发展,网络教学的势头也一路高歌猛进,传统的线下教学模式也面临着前所未有的冲击,各路开放式网络课程遍地开花,网络化教学正迎来一个崭新的时代。而经过慕课平台的初步推广,近些年基于 SPOC的网课教学模式逐渐走入大学课堂,线下与线上同步的方式,大大缩减了教育成本,提高教学效率,是教师与学生都闻之可喜的模式,下面便浅谈这一模式下教学环境的构建。
简介:摘要:随着信息时代的迅猛发展,网络教学的势头也一路高歌猛进,传统的线下教学模式也面临着前所未有的冲击,各路开放式网络课程遍地开花,网络化教学正迎来一个崭新的时代。而经过慕课平台的初步推广,近些年基于SPOC的网课教学模式逐渐走入大学课堂,线下与线上同步的方式,大大缩减了教育成本,提高教学效率,是教师与学生都闻之可喜的模式,下面便浅谈这一模式下教学环境的构建。
简介:摘要:随着互联网与我们日常生活学习的联系越加紧密,MOOC已经成为了当前高等教育中极为重要的一环,而SPOC模式则是MOOC中最为广泛应用的一种模式,从2012年MOOC诞生开始,传统高等教育在经历过数字改革浪潮之后,已经逐步向SPOC模式转型,而计算机类课程由于与互联网紧密相连,便成为了数字改革中的试验田,在经过七八年的摸索和发展之后,计算机课程中SPOC混合教学模式成为了绝对的主流,大量高校依靠受众广、质量高的公共网络课程和多样性的专业核心课程为社会输送了大量的专业人才,本文对中职信息技术教育的现状进行分析,介绍了“SPOC+翻转课堂”的相关概念,对其现阶段C语言信息技术的教学中所起到的作用进行了阐述,并对开展翻转课堂的思路进行了说明。
简介:摘要:在大学计算机基础课程中,为了提高学生的学习效果和学习兴趣,近年来开始使用SPOC混合学习模式。SPOC混合学习是结合了传统教学和在线学习的方式,通过在线教学资源和面对面教学相结合,为学生提供了更多样化和个性化的学习途径。本研究通过调查问卷和学生成绩分析,发现采用SPOC混合学习模式的学生在计算机基础知识的掌握和应用能力方面均表现出更好的表现。采用SPOC混合学习模式的学生在学习过程中能够更好地掌握学习进度和时间安排,提高了学习的效率和自主学习能力。SPOC混合学习在大学计算机基础课程中的应用具有积极的意义和重要的价值,可以有效提升学生的学习成果和学习体验。
简介:摘要:伴随新媒体的不断发展,高校的教学模式也发生了翻天覆地的变化,推动着信息化教学的有效普及,为教学质量的提升奠定了良好的基础。SPOC作为翻转课堂的进一步补充,不仅能够进一步加强教师和学生在课堂上的互动效果,也能够让学生更加深入的体验课堂教学内容,帮助学生更好的掌握教学的重点内容和难点问题,促进学生学习质量的有效提升。健康评估课程作为高校护理专业的重要课程之一,对于其他科目的学习有重要的辅助作用,因此教师通过SPOC教学模式的有效应用,能够更好的满足学生个性化的学习需求,让学生能够在有限的课堂时间里真正掌握相应的知识和技能,帮助学生更加顺利的完成学习目标。
简介:摘要在《建筑设备安装识图与施工工艺》课程教学中,实施SPOC翻转课堂教学模式,取得了满意的教学效果。本文以《建筑设备安装识图与施工工艺》课程教学为例,简要介绍了实施SPOC翻转课堂教学模式的实践教学过程,供其它课程开展SPOC翻转课堂教学模式教学参考借鉴。