简介：〔摘要〕阅读一直是高考的重头戏，在考试中占有很大的比例。阅读理解能力一直是教师们关注的问题，在阅读教学中，教师的教学重点就是如何培养学生的阅读能力，教学的难点就是怎样提高学生的阅读能力。我在多年的教学实践中，一直在探索这个问题，一直在尝试一些方法。实践证明，阅读中的互动是提高学生的阅读兴趣，激发学生的阅读积极性，培养学生的阅读能力，提高学生的阅读水平的一个有效的途径。

简介：在素质教育理念下,我国声乐教学体系日趋完善,且教学水平不断提高,对培养和提高学生的音乐综合素养发挥着重要作用。在声乐教学过程中,教师与学生之间应加强互动,包括行为方面的互动和心理层面的互动,基于此,才能提高声乐教学效果,激发学生的声乐学习兴趣和提升其学习能力。所以,在研究声乐教学中心理互动效应时,有关人员必须首先了解心理互动效应及声乐教学中的心理互动效应的表现方式,进而提出促进良性心理互动效应的策略。

简介：<正>应答是指教师对幼儿回答与反应的处理,是提问行为的一个重要组成部分,它关系着教师对幼儿回答如何评价和看待的问题。在问与答、答与回应不断互动的过程中,教师与幼儿构建起对话的平台,彼此碰撞出思想的火花。幼儿园教育指导纲要(试行)也明确指出:"关注幼儿在集体活动中的表现和反应,敏感地观察他们的需要。及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师幼互动"在集体活动中教师更多地关注活动过程的安排,精于预设,环节丝丝入

简介：摘要本文基于数字阅读加速助推全民阅读时代来临的基本态势，结合东莞图书馆横沥分馆阅读推广活动的开展实践，对移动社交时代数字阅读互动的新特点和开展价值作简要的分析与探讨，并对数字阅读互动机制的构建思路、方法和手段作详细的讨论与阐述，以此为基础，对提升数字阅读互动效应和实施价值的应用关键点进行一定的分析与讨论，旨在为现实发展提供借鉴与参考。

简介：采用观察法对106对新婚夫妻在问题解决和社会支持任务中的行为进行录像,并采用在中国被试中经过修订的IFIRS进行编码;以即时互动满意度和夫妻报告的婚姻质量分别作为即时效应和状态效应的预测指标,检验夫妻互动行为两种效应的不同。结果发现：（1）妻子在4个互动中的消极行为均显著高于丈夫;妻子在自己的问题解决和丈夫社会支持话题中的积极卷入显著高于丈夫,妻子的积极情绪在丈夫社会支持互动中显著高于丈夫。（2）就即时效应而言,妻子的消极行为在丈夫问题解决和自己的社会支持情境中均具有主客体效应;丈夫的消极行为和积极情绪分别在自己的社会支持和问题解决情境中具有主体效应;丈夫的积极卷入在丈夫和妻子问题解决情境中分别具有主体效应和客体效应。（3）就状态效应而言,丈夫的积极卷入在丈夫问题解决和妻子社会支持情境中均具有主客体效应,在妻子问题解决和丈夫社会支持中均具有主体效应;妻子的积极情绪在丈夫问题解决情境中具有主体效应,丈夫的积极情绪和消极行为在妻子问题解决情境中均具有客体效应。

简介：要打破传统作文教学模式的束缚，教师必须确立新的教学理念，注重作文课堂的“互动”效应，从而提高学生的写作素养。

简介：文化与旅游在国民经济中同属第三产业,并且均占居着重要地位.对文化在旅游经济中如何发挥自己的作用并不断地发展壮大文化产业、旅游业如何加大自身的文化含量等方面进行认真的研究、探讨,将对我省加快发展文化产业及旅游业,尽快形成规模,满足日益增长的市场需求,推动我省经济加快发展具有重要的现实意义.

简介：有效的师生双向交流、生生双向交流等群体交流,都能使数学课堂产生积极的正能量,从而在数学课堂上建构和谐向上、学生和教师共建的群体互动场.积极进取的群体互动场效应,能使学生产生浓厚的学习数学的激情,引发学生在数学方面的思考,同时培养学生的创新能力和思维能力,使群体互动场效应在数学教学中发挥积极向上的推动作用.

简介：目前，国内外网络反腐已经跨越了单纯的自发性行为的阶段，呈现出官方与民间力量的互动局面

简介：

简介：摘要： 在目前的小学语文教学中，教师需要保证学生通过自主学习有效获得基础知识，并且在过程中养成核心素养。因此，阅读与习作结合教学就成为主要的教学方式，为学生的自主学习提供方法和方向。其中阅读与习作是两个不同的学习内容，虽然相互之间有着紧密的联系，但是小学生的知识基础和学习能力都不能支持自主学习中的结合应用和吸收。这就需要加强互动效应的引导和落实，提高教学的有效性，也让读写结合可以高效的进行。

简介：课堂教学作为对学生进行素质教育的主渠道,在学生成长中起着最重要的作用.课堂教学的效果不仅取决于教师的教和学生的学,而且更取决于在课堂教学中的师生心理上的互动.不考虑学生如何学而进行的教学不可能是成功的教学.学生是学习活动的主体,教师在教学中不仅要研究如何教,而且要研究学生如何学,同时,更要研究教师和学生在心理上是怎样互相影响的.从某种意义上说,教学过程也是一个人际交往的过程,是师生之间、同学之间的相互作用和相互影响的过程.研究教学过程中的师生互动关系对教师教学和学生学习的影响,研究教学过程的规律,对于提高教学过程的质量是非常重要的.

简介：摘要目的实施导乐分娩，探讨已阴道分娩（自然分娩）产妇和助产士对临产妇的帮助对产时的影响。方法选择80例待产妇，在产前产时由已自然分娩产妇不时地传授分娩体验，给予现身说法的帮助，同时由助产士陪伴，对临产妇产程进行严密的动态观察。结果本组病例总产程明显缩短；自然分娩率明显增高，剖宫产率明显降低。结论临产妇在产前时经过已自然分娩产妇现身说法的帮助及助产士的指导，使待产妇能调整心态正确认识自然分娩，增强分娩自信心，可缩短产程，提高自然分娩率，降低剖宫产率。

简介：摘要：在小学语文教学中，阅读教学和习作教学都是非常重要的组成部分。在语文教学中，教师应该增加阅读教学和习作教学的互动，促进学生语文核心素养的提高。本文针对如何在小学语文教学中促进阅读教学和习作教学活动提出了几点策略。

简介：摘要本文从小学音乐教学出发，先对互动教学的内涵与作用做基本概述，随后从音乐氛围、教学手段、交流平台和问题教学等方面出发总结引用策略，以期为提升教学效率作出贡献。

简介：公安决策与公安信息是一种互动关系:公安信息是公安决策的基础和依据,公安决策是对公安信息的判断和运用;二者的关系越协调,公安信息在公安决策中发挥的作用就越大.要创造二者互动的和谐效应,就必须追求公安信息思维与公安决策思维共振,追求公安信息选题与公安决策意向趋同,追求公安信息内容与公安决策需求贴近,追求公安信息类型与公安决策阶段合拍.

简介：摘要：初中阶段学生的学习任务量开始加大，学生需要掌握的知识点也越来越多，如何让学生能够快速掌握学习内容，这是我们教师工作的一个重点，初中物理学生的学习是需要学生下很大的功夫的，我们都需要学生进行一个简单的自我认识，这样能够找到自己所需要的是什么。接下来就会对学习有一定的影响。师生互动是我们教学工作中常常被提起的一个教学模式，能够真正对学生的学习起到一定的影响力。本文就初中物理教学中师生互动的有效应用进行探讨和总结，以此给教师带去一些教学建议。

简介：摘要：会展经济与城市经济之间的互动效应是一个重要的研究领域，对于促进城市经济的发展具有重要意义。本文以文献综述的方式，探讨了会展经济与城市经济的互动效应，包括定义与特征、互动效应机制等方面。研究表明，会展经济与城市经济之间存在着双向、多方面和动态变化的互动效应。需求拉动机制、供给推动机制和信息传递交流机制是实现互动效应的重要机制。通过深入研究和理解这些机制，可以更好地把握会展经济与城市经济的发展机遇，推动城市经济的可持续发展。

简介：摘要随着经济的不断发展，环境问题也越来越突出。发展低碳经济，保护自然环境，成为当下的一项重要任务。加强资源保护，促进产业升级，推动金融经济的可持续发展。在经济全球化的背景下，世界经济快速发展，与资源环境的矛盾也日益凸现。本篇文章就低碳经济与金融创新进行了分析，探讨了如何在保护自然环境资源的条件下发展低碳经济推动金融创新，并就相关问题提出了建议。

简介：在人类文明史的发展进程中,诗歌与宗教之间似乎有着密不可分的联系。最早的的"祭诗"之类,实际上形同"诗"与"教"的合一。因为都只是处在萌芽状态,所以赞诗与巫语是一回事。后来的诗歌之所以独成一支文化脉流,则是同它的"言志"与"缘情"的功能得到充分发挥分不开的。