简介:1997—2001年五年试验表明,PBO对提高果树的抗逆性和经济性状极为显著。极抗冻,不埋土的幼树能安全越冬,花期连续4天遇—4.5~6.5℃寒流袭击仍能正常结果,而对照全部冻坏;极耐旱,在极度干旱高温条件下的苹果单果重增加21~59%,红地球葡萄穗重和单粒重增长51.17%、56.4%;极抗病,治愈了的苹果黄化病,控制了大接杏的斑点病和桃树根癌病;极耐贮,清明苹果一般只能贮藏4个月左右,施PBO的苹果能贮至次年8月。PBO处理的富士系苹果成花率是对照的3.7倍,果实可溶性固形物增加1.6~4.9个百分点,全红率由65%增加到95%以上,果形高桩,硬度高,存放180天比对照高1.5kg/cm^2,果面光亮洁净,晚熟苹果提早成熟15天,9月30日采收,避开了10月初早霜的为害。5年来,苹果梨桃和葡萄获得早产、早丰、稳产、优质和高效。
简介:二次根式(a~2)~(1|2)和((a~2)~(1|2))有什么区别吗?主要表现在下面三个方面:1.读法不同.(a~2)~(1|2)读作根号a的平方,而((a~2)~(1|2))读作括号根号a括号的平方.2.表示的意义不同.(a~2)~(1|2)是求a~2。的算术平方根.((a~2)~(1|2))求的是a的算术平方根的平方.一个表示求一
简介:Twonewdicyanamidecoordinationpolymers,{Mn(dmpz)[N(CN)2]2}2(1)and{Cu(dmpz)[N(CN)2]2}2(2)(dmpz=3,5-dimethylpyrazole),weresynthesizedandcharacterizedbysinglecrystalX-raydiffractionanalysisandIRspectroscopy.In1and2themetalionshavetwodifferentcoordinationmodes,whereoneiscoordinatedtofourdicyanamideanionsandtwomonodentatedmpzmoleculestoformaslightlydistortedoctahedralgeometry,whiletheotheradoptsoctahedralgeometry,surroundedbyfournitrileNatomsandtwoamideNatomsofthedicyanamideanions.Bothcomplexescontaintwoalternatingchainsthatareparalleltoeachother.
简介:在本期的“课例大家评”中,我们刊登了同一课题下的6篇课例供大家点评.2001年第4期,我刊登出了“直线方程的一般形式(第一课时)”课例的征稿启事.截止4月30日,我们收到课例来稿百余篇.这6篇课例就是从这些应征稿件中遴选出来的.为了便于大家点评,我们将6篇课例按学生学习状况的优、中、差分为三组,每组有2篇课例.在撰写点评稿时,您可以对6篇课例进行总评,也可以就学生学习状况相当的两篇课例进行评析,还可以对某一课例做单独的评议.总之,点评的内容应相对集中,以便于编者对稿件进行选择和组构.文稿字数以1000字左右为宜,截稿日期为9月10日.投稿时请在信封左下方注明“课例大家评”字样.欢迎广大数学教师和教研工作者积极参与本次“课例大家评”活动,我们将以较大篇幅集中发表观点新颖、论述深刻、对教学具有较强启发性的优秀来稿.在此,我们还特别对提供“直线方程的一般形式”课例的所有老师表示衷心的感谢.
简介:ThecrystalstructureofDi-nitratobis(ethylcaprolactam)uranyl(Ⅱ)UO2[CH2(CH2)4CONC2H5]2(NO3)2wasestablishedbyasingle-crystalX-raydiffractionstudy.Itistriclinie,spacegroupP1,witha=7.171(2),b=8.655(3),c=10.182(5)A,α=78.27(3),β=70.63(3),γ=81.76(3)°,V=581.7(4)A3,Z=l,Dc=1.94g.cm-3.FinalRvalueis0.0218.Theresultrevealsthaturanylioniscoordinatedtosixoxygenatoms,twoofthemarefromtwocarbonylgroupsofethylcaprolactamandtheotherfourarefromtwonitrategroups.
简介:贵刊2004年第3期在《问题·争鸣》栏里登载了戴、代二位老师的《“1:2”不能写成“1/2”吗》一文,认为1:2可以写成1/2。2005年第二期又刊了王老师的《也谈“1:2”与“1/2”》一文,他认为,比就应写成“1:2”的形式,而�