简介:
简介:M82是大熊星座最有名的天体,它是远方的另一个银河系,距我们约1200万光年。150万年前,M82星系核心部分的亿万颗大大小小的“太阳”发生了一次激烈的爆炸,使整个星系变得面目全非。
简介:<正>这是美国国家纪念公园的拉什莫尔山,一伙人吊着绳索、爬高上低在上面做些什么——极限攀岩?维修总统雕像?全部不是!这个专家团队将在拉什莫尔山待上一阵子,他们把激光扫描仪设置在各处,记录下拉什莫尔山的每一处凹陷和裂缝,将各方位和角度中拍下的数十亿比特的数字信息带回工作室,再通过计算机处理、整合,制作出有史以来最完整精确的拉什莫尔山3D数字模型,即使是1毫米的刮痕,也能够被它呈现出来!未来的三维数字化图书馆,能够让我们在虚拟之旅中,体验人类的文化遗产!
简介:根据国家教育部和青海省教育厅的安排,我省从200B年起高考开始实行“3+X”方案,这是自1977年恢复高考以来的又一次重大改革。推行“3+X”模式的高考改革,是中共中央、国务院全面推进素质教育战略决策的一个重要组成部分,也是教育部落实全教会精神、贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》作出的改革部署。这次高考改革方案的指导思想是三个“有助于”,即一要有助于高等院校选拔人才;二要有助于在中小学校推进素质教育;三要有助于高等院校进一步扩大办学自主权。
简介:大约在14世纪末的我国明朝,一位名叫万户的人,在椅子的背后装上47支火箭,两手各拿一个大风筝,让仆人将他绑在椅子上,同时点燃火箭,想借用火箭的力量把他推向空中。万户是世界上公认的“第一个企图利用火箭进行飞行的人”。为表彰他的功绩,国际天文联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
简介:从1998、1999两年全国保送生使用综合能力测试卷,2000年江、浙、晋、吉、粤使用的文综/理综和大综试卷中,我们可以归纳出这种考试模式的一些特点,大致如下:1.重视素质和能力的考查,即强调“以能力立意”,由过去偏重考查知识的掌握程度转向测试能力的高低。2.重视学科的整体性,即要求学生能用一门或多门学科知识,全方位、多角度地去认识自然
简介:没希望了!一点生还的希望都没有了!2002年12月2日,科学家们不得不承认,那颗要去探测两颗特殊彗星的“彗核旅行”号确实已经壮烈牺牲了。唉,1.58亿美元呢!到底是谁“掠”走了彗核探测器?让我们回到从前,再看一眼“彗核旅行”号的风姿吧。
简介:大食蚁兽把小巧而起皱的嘴巴直接放到洞口,伸出粘乎乎的像条长蚯蚓样的舌头,加入到火热的混战,接着大大方方地将布满蚂蚁的舌头抽回来。随着被激怒的蚂蚁不断涌出洞口,它不断地粘起这些可怜的受害者。大食蚁兽的这套“捕蚁装置”就像一个天然的真空吸尘器,而其动
简介:在借鉴洋思经验的基础上,研究构建了基于“先学后教”的“3+X”教学模式。提出了基本操作原则、方法与保障措施。
简介: 摘要:小学阶段是学生学习生涯中最为重要的阶段,这一阶段对学生的学习和发展具有非常重要的作用。数学是学生学习中最为重要的一门学科,随着新课程改革的逐渐深入和发展,对数学教学要求越来越高,教师要依据学生的实际情况和教学内容不断创新教学模式,合理有效的运用多种形式,激发学生学习兴趣,让学生积极主动地参与到数学学习中,科学技术的不断发展,计算器在数学教学中得到提升广泛的应用,让学生的运算能力得到提升的基础上,节约学生计算时间,在很大程度上可以有效地提升学生思维能力和推理能力。文章针对小学数学计算器运用策略进行阐述。
简介:摘要我国的高中毕业生只能有一部分升入大学,竞争必然存在。“3+X”并不是减轻学生的负担,“3+X”正向我们走来,但并非尽善尽美。怎样完善并逐步建立起科学的考试科目设置,落实必修课和选修课教学计划,发展学生的共性与个性,加强师资队伍建设都有一定的促进作用。
简介: 摘 要:伴随着我国新课程标准的实施,对小学英语教学工作提出了相关要求。其要求教师在教学中注重以学生为本,并转变学生的角色,将学生作为课堂的主体,调动学生学习的积极性。同时,要求小学英语教师做好课前“热身”的工作,即,利用课前3分钟进行相关活动的组织,以使学生在课前3分钟掌握更多的知识和提高学习能力,同时激发学生英语学习的兴趣,促进学生英语学习上不断地进步。因此,本文主要针对小学英语课前3分钟活动设计的策略进行了相关的分析和思考。
简介:2000年起在苏、浙、吉等省试行的“3+X(文、理综合)”高考模式,于2002年在全国范围推开,高考模式的变革,给我们的教学工作提出了新的要求。从四年的“文综”试卷来看.仍以政、史、地各学科内的综合为主,其中历史部分试题更是明显地体现了专题化的命题特点。如,选择题部分,2001年考查了中国教育史、中国历史上的改革和中美关系史三个小专题;2002年考查了中外经济文化的交流、国际性战争史和三次科技革命史三个小专题:2003年考查了中国历史上的土地问题、中国近现代史上的民主与法制建设和亚洲民族解放运动史三个小专题。非选择题
简介:“3+综合”高考文科卷政治试题以全新的面貌出现在广大师生的视野里,对此,我们必须予以认真的研究,领会“3+综合”文科试卷政治试题在新形势下对广大教师和学生提出的新要求,并结合具体的教学实践,认真体会,以适应高考的这一变化趋势和要求。
简介:以中高职酒店管理专业建设为对象,探索中高职技能型人才培养体系,研究“3+2”人才培养模式改革方法,实现中高职教育全面衔接。
简介:自闭症儿童语言发展明显落后于同龄普通儿童,他们使用语言进行社会交际时,言语形式和运用方面出现异常发展,因此语言问题是自闭症儿童存在的主要问题。但自闭症儿童有着较强的视觉能力,提供适合他们学习的绘本教材、有效开展绘本教学是对他们学习语言最好的帮助和最大的支持。
《未来教育家》2016年3月第3期目录
外星人在我家(3)
3月,跟着北斗找春天
3D保存历史遗迹
浅释“3+x”高考方案
单人飞行器
《未来教育家》2013年3月目录
《未来教育家》2015年第3期·目录
“6、5、4、3、2加几”的教学设计
“3+X”与中学课堂教学改革
谁“掠”走了彗核探测器?
天然的真空吸尘器
基于先学后教的“3+X”教学模式
小学数学计算器运用策略探究
也谈高中物理教师如何面对“3+X”教学
小学英语课前3分钟活动设计的思考
谈“3+X”模式下的高三历史专题教学
浅析“3+综合”高考文科卷政治试题的能力要求
酒店管理专业“3+2”分段式人才培养模式探析
3岁——6 岁自闭症儿童绘本教育现状观察