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  • 简介:通过铝热反应方法在10wt.%Ni的Fe3Al材料中添加不同量的合金元素Cu,随着Cu含量的增加,材料的平均晶粒尺寸呈现先增大后减小的趋势,含2wt.%Cu的材料的平均晶粒尺寸最小;随Cu含量的增大,材料的硬度呈现先增大后减小的趋势,加入4wt.%Cu时材料的硬度达到最大,材料的屈服强度呈现先减小后增大的趋势,Cu含量为4wt.%的Fe3Al屈服强度最小,Cu含量为6wt.%的Fe3Al屈服强度σ0.2最大,为1500Mpa.

  • 标签: FE3AL CU 力学性能
  • 简介:PCB——印刷电路板(见图1)是电子元器件的支撑体,是电气连接的提供者。随着电脑、手机的快速发展,印刷电路板在诸多应用领域保持着强劲的增长态势。从2006年开始,中国超过日本成为全球第一大PCB制造基地,并已成为推动全球PCB行业发展的主要增长动力。一块块看似普通的电路板,却书写着人类超越自身、征服自然的历史。

  • 标签: PCB行业 FE^2+ FE^3+ 印刷电路板 电子元器件 增长态势
  • 简介:由于弱氧化剂(如H~+和Fe~(3+))只能将Fe氧化为Fe~(2+),而强氧化剂(如氧化性酸)首先将Fe氧化为Fe~(3+)、生成的Fe~(3+)又可以被Fe还原为Fe~(2+),加上浓硫酸或浓硝酸与过量Fe反应时酸的浓度在不断降低,导致Fe与酸的反应相当复杂。一、与非氧化性酸的反应发生置换反应,生成Fe~(2+)而不能生成Fe~(3+):

  • 标签: 反应探究 酸反应
  • 简介:Fe(OH)2是一种白色难溶于水的固体,在空气中或含O2的水溶液中极易被氧化而变色,难以观察到它的本来颜色.对此,人们开动脑筋,设计了多种方法来解决Fe(OH)2被氧化的问题.

  • 标签: FE(OH)2 试题赏析 制备 水溶液 氧化 O2
  • 简介:利用反射式光谱发射率测量装置在300K至873K之间对两种铝合金Al5052和Al6061的光谱发射率进行了测量,利用最小二乘法对测量数据进行了线性拟合。研究结果表明:在300K至873K之间,Al5052和Al6061的光谱发射率均随温度升高呈线性关系增大;在不同温度点,加热时间对光谱发射率的影响不相同,虽然Al5052与Al6061的组分非常相近,但是两者的光谱发射率却有着较大的差异,特别是在高温段,两者的差异尤其显著。本研究将进一步丰富铝合金的光谱发射率数据,同时为工业上利用辐射测温技术准确测量铝合金表面温度提供了实验依据。

  • 标签: 铝合金 光谱发射率 温度 加热时间
  • 简介:现行教材中有关Fe(OH)2的制备装置由于是一个开放的反应体系,故实际上只能观察到瞬间的Fe(OH)2白色沉淀(几乎分辨不出).要较长时间观察到白色沉淀的生成,关键是怎样降低反应体系中氧气的存在量和操作过程中氧气的引入量.笔者在此将几种典型的改进方法作一介绍.

  • 标签: FE(OH)2 制备方法 氢氧化铁 高中 化学实验 实验改进
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  • 简介:有关于CrN涂层的研究已经有很多,过渡金属和非金属的掺入会大大影响CrN涂层的物理化学性能.在制备的过程一般采用的是PVD技术如多弧离子镀、磁控溅射和离子喷射等方法.根据研究的趋向,为了改善CrN涂层中的柱状晶结构,未来的研究趋势是追求多元多层纳米复合涂层.本文将从二元涂层CrN、三元涂层CrSiN、四元涂层CrSiAlN和CrSiON进行综述近年来的最新研究.

  • 标签: CRN CrSiN CrSiAlN CrSiON
  • 简介:高性能碳纤维是制造先进复合材料的重要增强相,碳纤维表面涂层的制备不仅能够提高碳纤维抗氧化性,也是提高碳纤维与基体润湿性,改善复合材料界面结构性能的主要方法。近年用于金属基复合材料的碳纤维表面涂层材料种类较多,涂层制备工艺各有其优缺点。

  • 标签: 碳纤维 涂层 制备方法
  • 简介:胶体的电泳现象是胶体的重要性质之一,但教材没有安排相应的实验.据说是因该实验现象不够明显,且费时较长.我们高二化学研究性学习小组为了让同学们能看个究竞,决定依据教材中所配电泳现象的实验插图进行实验探究.

  • 标签: 电泳现象 实验探究 小组 高二化学 教材 研究性学习
  • 简介:文章从产物的分析及反应条件由来、反应装置的推导、化学方程式的推出、教学反思四个方面就Fe与水蒸气反应的教学进行了研究。

  • 标签: 水蒸气 教学 产物 装置
  • 简介:摘要:课堂教学的目的就是引导学生主动探究、解决问题,从而达到掌握知识、发展智力、培养能力的目标。本文请“三酒”入课堂,将化学与生活联系在一起,学生在课堂中沉醉,达到了培养学生学科素养,科学态度的目的,实现了学生的可持续发展。

  • 标签: 化学实验 课堂教学 核心素养
  • 简介:摘要:课堂教学的目的就是引导学生主动探究、解决问题,从而达到掌握知识、发展智力、培养能力的目标。本文请“三酒”入课堂,将化学与生活联系在一起,学生在课堂中沉醉,达到了培养学生学科素养,科学态度的目的,实现了学生的可持续发展。

  • 标签: 化学实验 课堂教学 核心素养
  • 简介:通过对4Crl4Nil4W2Mo钢和4CrlOSi2Mo钢在不同条件下进行Al-Ti、Al-Ti-Ce共渗的渗层能谱分析研究,结果表明,加入稀土元素Ce可明显提高渗速,在相同条件下加入Ce的渗层厚度明显比不加的要厚.

  • 标签: Al-Ti多元共渗 Al-Ti-Ce共渗 能谱分析 渗层相组成
  • 简介:关于Al(OH)3沉淀问题常见三大类:第一类是OH^-与Al^3+液相混合;第二类是H^+和AlO2^-液相混合;第三类是Al^3+与AlO2^-液相混合。

  • 标签: 解法 沉淀问题 AL(OH)3 数形结合 中学 化学
  • 简介:Al能从CuCl2溶液中置换出Cu,道理很简单,因为Al的金属活动性比Cu强。这样的回答对吗?实验是一切化学理论的依据,下面通过实验来验证。一、操作取8gCuCl2·2H20晶体溶于盛有10ml蒸馏水的烧瓶中,再取Al导线若干节(约8g左右)小心投入烧瓶,立即用带导管的橡皮塞塞住瓶口,然后将导管没入水槽进行排水集气。

  • 标签: CUCL AL 化学理论 橡皮塞 集气 塞住
  • 简介:利用磁力显微镜(MFM)观测了经电化学腐蚀法、机械抛光法、机械兼化学腐蚀法处理的Fe73.5Cu1Nb3S113.5B9合金薄带表面形貌和磁畴结构,为获得较真实可靠的表面结构信息,分析了样品表面粗糙度和磁结构,结果表明对于Fe基纳米晶合金,�

  • 标签: 合金带 基纳米 处理方法