简介：修改作文是一项浩大的工程。上一期中，我们讨论了如何对CET-4作文中观点和结构方面进行修改。本期我们将主要探讨语法和词汇这些方面的修改。下面，我们先来阅读一篇学生作文，对其中的语法和词汇错误形成一个整体性认识。

简介：

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简介：观点阐述主旨明确，论证充分是判定一篇优秀作文的首要标准。论证过程中，观点阐述应该注意以下几方面：

简介：随着人们生活水平的提高和消费观念的变化，人们对美有了更高的追求。据说，为了能找到一份称心的工作，越来越多的女大学毕业生喜欢到美容院去美容或整容，因为容貌在招工面试时能起重要作用。你如何看待这个问题甲请就此话题写一篇字数不少于200字的短文，务请给出充足的理由。

简介：引用法用一段引言作为文章的开头，借助他人的观点来确定文章的写作范围和方向，从而加强文章的力度。引言可以是人们经常使用的谚语、成语、习语，也可以是流行语或名人名言等。大学英语四级考试写作中经常使用的英语谚语有：

简介：自1987年大学英语四级考试开设以来，考生人数增加了近百倍，试题难度也相应加大．如听力部分语速约快20％，阅读理解文章的长度和语句难度也有明显增加。尽管如此，抽样分析显示这两部分的答题正确率分别提高了2．8％和3．45％。而与这两部分相比．考生写作能力的发展却明显滞后。究其原因．主要有三点：一、平时练习少．学生未能养成围绕主题快速连贯思维的能力；二、语言基本功不扎实，语法与结构错误很多，学过的词汇似曾相识，应用时却完全想不起来；三、平时作文讲评过于简单，教师往往认为作文的批改和分析费时费力，效果无法预测和掌控，不如在听、读等方面加大投人有效。

简介：2008年12月份大学英语四级考试在全国50多所大学进行了第一次机考试点；2009年6月份机考试点进一步推广，扩展到全国1000所大学；随着机考试点范围的扩大，全国大学英语四级考试采用机考的改革势在必行。机考的正式推出将是中国大学英语教学和大学英语四级考试具有里程碑意义的改革，使之与国际上大型的英语考试如托福（TOEFL）、

简介：《大学英语四级考试大纲》对短文写作做了明确的规定。要求考生在30分钟内，写出一篇100-120词的短文。试卷上可给出题目，或规定情景，或给出段首句要求续写，或要求看图作文，或给出关键词要求写成短文。同时要求考生能够做到正确表达思想，意义

简介：新大学英语四级考试机考的作文部分是要求考生根据相关视频或音频材料写出相应的评论（或总结）。在前几期的“写作辅导”栏目中，已经详细介绍过写作时如何用词，句子、段落及作文的总体布局等相关知识。下面，笔者就联系前面讲过的相关知识来具体谈谈怎样写好新机考四级作文的评论，

简介：从历届考试的题材和内容来看，大学英语四级考试的作文基本是以关注大学校园生活和社会热点话题为核心，本身具有一定的时事性，同时与大学生生活也紧密相关。2008年12月CET-4作文的题目就与我们的分析完全吻合。这次的作文题目为：

简介：大学英语四年级考试对写作的要求是：考生应在30分钟内写出一篇不少于120词的短文，要求内容切题，表达清楚，语义连贯，无严重语言错误。作文评分时采用的是总体评分法（GlobalScring），从内容和语言两个方面进行综合评判，着重看以下四个方面：内容是否切题；语言是否准确；语义是否连贯；句式是否富于变化。

简介：每个英语句子语法正确与否、用词恰当与否决定了整个段落及整篇作文的成败，在此基础上，如果能够把高质量的句子按照英语段落的相关写作和组织原则“连句成段”，那么高质量的英语四级作文就已经完成了90％。下面笔者分别就怎样写好CET-4作文的句子和段落这两个主题加以详细地论述。

简介：随着全国大学英语四级考试改革不断的深入和发展，2009年12月份全国大学英语四级考试新机考形式将在全国1000所高校试点，之后将在全国所有的高校正式推广使用。新大学英语四级机考题与以前的纸质笔试考题有很大的差别：新机考题“听”的因素占到总分权重的70％——听力、口语、语法、拼写和写作都融合在“听”的因素中进行。而以前的旧题中“听”的因素只有唯一的听力部分，占20％。

简介：提纲式作文（outlinecomposition）是历次大学英语四级考试中最常见的写作题型。它要求考生根据给出的题目和提纲，确定文章的中心思想，然后紧紧围绕中心思想展开论述，表达提纲的主旨，最后总体陈述中心思想。它的一大特点是提纲既体现了文章的层次，又规定了各段的大体内容，为考生提供了一条思路，稍加思索、计划、整理就可成文，

简介：〔摘要〕“衔接”是大学英语四级作文成功与否的关键因素之一，也是同学们最易出现问题的地方，本文围绕这一现象，以Halliday&Hanson提出的衔接理论为基础，对作文实践中所出现的衔接问题进行探索研究，希望能为大学英语作文教学及学生英语写作带来启示。

简介：《大学英语四级考试大纲》对短文写作做出了明确的规定，要求考生在30分钟内写出一篇120词左右的作文。试卷上可给出题目，或规定情景，或给出段首句要求续写，或要求看图作文，或给出关键词要求写成短文。同时还要求考生写出的文章要切题，表达意思正确。无重大语法错误。

简介：本文从CET(大学英语等级考试)短文写作的重要性出发.总结大学生CET短文写作的现状——当前作文水平和存在的问题,分析该现状的原因,着重提出提高学生短文写作水平较实用的方法。

简介：“新四级”考试的神秘面纱终于在6月24日揭开了。虽然题型、流程有所变化，但作文部分（作文原题附文后）却无明显改变，仍要求在30分钟的时间内写一篇120词的短文．内容还是与学生的学习和生活相关，题目是“OnStudentsSelectingTheirLecturers”．并给出了写作提纲。下面我们一起来看看怎么写好这篇作文。

简介：【命题特点】对于一般考生来说，本次CET-4作文写起来并不十分困难，能否取得高分关键在于论点要鲜明、正确，即言之有理；论据要丰富、充实，即言之有物。本次作文题目对于考生来说较为熟悉，与2006年1月CET-4的作文题目“大学校园能否向游人开放”极其类似，表面上属于社会热点话题，但是从深层次上分析，