简介：

简介：几乎所有职业学校都有开设CAD/CAM软件课程，该课程实践性较强，非常贴近生产。在教学中探索采用任务驱动、案例分析、分层教学等多种教学方法，整合现有教材，从而有效提升学生学习兴趣，培养创新与动手能力，让学生在学习过程中获得更多的自我赞赏，增强自信心。

简介：本文主要讨论了计算机辅助自动编程系统软件开发方法，并从不同的角度论证系统开发的可行性及其意义，提出了切实可行的方案。

简介：为适应培养高职应用型、技能型人才需要,针对高职院校本身的教学特点,对《机械CAD/CAM》课程的教学组织、教学方法和教学手段以及考核内容和考核方法进行了研究和探讨。

简介：本文论述了数控技术应用专业教学串CAD／CAM软件在教学中的应用：可卖现工艺的设定、可进行数控的轨迹的模拟、可生成NC数控程序、可提高相关课程能力。

简介：本文针对现今高职教育的发展趋势,结合当前机械专业CAD/CAM课程教学过程中存在的一些问题,提出了CAD/CAM系统集成的解决方案.

简介：CAD／CAM软件具备的三维造型、参数化约束、运动模拟、加工仿真等功能纳入到机械类相关课程的计算机辅助教学进程中，具有直观、互动性强等特点，可以有效提升教学效能；同时，在专业课程的教学中融入CAD／CAM内容有助于学生多层面、多角度、灵活地掌握专业知识和先进技术。

简介：对目前高职院校“机械CAD/CAM”课程的教学现状进行分析,将“项目导向”和“任务驱动”教学法引入该课程的教学中,并结合课程特点进行了基于“项目导向”和“任务驱动”的教学内容设计及教学方法改革实践.结果表明该模式有助于提高“机械CAD/CAM”课程的教学质量和学生实践与创新能力.

简介：本文介绍了线切割CAD／CAM系统的自由曲线生成方法。通过比较Bezier曲线、B样条曲线、非均匀有理B样条（NURBS）曲线等主要造型方法,选择了一种适合线切割CAD／CAM系统的简单、易用的几何造型方法,并阐述其算法。

简介：摘要本文基于Cimatron-E软件的CAD/CAM功能，针对五角星零件进行三维造型及数控仿真加工，先设计二维零件草图，然后由二维草图进行三维造型,生成五角星实体模型，最后利用CAM模块功能对五角星进行数控编程及仿真加工。整个流程缩短了零件设计和制造周期,提高了产品设计质量和制造可行性。

简介：从机械CAD技术教育入手,简述机械CAD技术的教学现状,依据高职特点,探讨以应用能力培养为目的的机械CAD技术教学体系.

简介：以＂机械产品的计算机辅助设计与制造＂课程为例,结合学生的实际情况及课程的内容特点,以数控大赛为引领,结合企业需求,将大赛的知识点、创新意识、训练过程、团队精神引入教学,进行改革与实践。课程改革突出了学生职业能力培养,全面提高了数控技术专业的教学质量。

简介：为了适应时代发展，满足社会需求，营口职业技术学院机电工程系即将开办机械CAD／CAM专业，笔者结合在企业从事CAD／CAM工作实践对当今企业的CAD／CAM应用现状，发展趋势，针对高职院校专科办学层次就CAD／CAM专业的办学方向以及学生培养目标谈谈浅看法，希望对开设CAD／CAM专业的院校能有所帮助。

简介：本文介绍了目前国内外三维(3D)服装CAD技术现状和织物悬垂性的研究状况,并对3D服装CAD技术发展前景作了展望.

简介：介绍了AutoCAD中作图的原则、步骤,以及使用技巧,包括AutoCAD表格制作、在Word文档中插入AutoCAD图形、线宽修改、图形的打印技巧、选择对象的一些技巧、绘制局部放大图的方法等。

简介：CAD图形软件在多个领域应用极为广泛,而参数化设计不仅可使CAD系统具有交互式绘图功能,还具有自动绘图的功能。目前它是CAD技术应用领域内的一个重要的内容。本文介绍了基于CADActiveXAutomation技术的参数化绘图方法,并通过一个实例进行了验证。

简介：以培养学生完成企业实际工作任务的综合职业能力为着眼点,依据工作任务设计学习情境、组织教学活动,开发项目任务式的识图绘图学习领域课程,达成本课程的教学目标。

简介：CAD技术是21世纪最重要的三大工业技术之一,本文回顾了CAD技术的发展趋势和我国目前CAD技术的普及的现状,展望了CAD技术的未来。

简介：CAD绘图是高职工科类专业学生一项必备的基本技能.在CAD教学中引入情景教学,可有效地将课堂教学与生产实践结合起来,将技能实践融入课堂教学中,调动学生学习的积极性与主动性,增强学生的实践能力.

简介：本文概述CAD技术发展动态,同时介绍因此而引起的工程图学内容的更新和扬弃,并就制图课程教学改革阐述观点.