简介：摘要本文根据对CAD/CAM技术教学任务的分析，设计了《CAD/CAM技术》课程的教学方案。注重培养学生的实践、创新技能、协调能力和自身的整体素养，目的在于提高自身综合素质和教学质量。

简介：

简介：本文介绍了并行工程的概念和方法，讨论了并行工程的特点，探讨了基于并行工程的模具CAD/CAM技术，提出了特征建模，信息集成，适用于并行工程的CAPP，加工过程仿真是其关键所在。

简介：该文根据我国模具行业CAD／CAM技术应用现状，依据高职教学特点，探讨了高职模具专业在理论和实践教学要以CAD／CAM技术为主线，培养学生CAD／CAM软件应用能力、数控机床编程与操作能力的职业素质，为企业培养高素质技能型专门人才。

简介：几乎所有职业学校都有开设CAD/CAM软件课程，该课程实践性较强，非常贴近生产。在教学中探索采用任务驱动、案例分析、分层教学等多种教学方法，整合现有教材，从而有效提升学生学习兴趣，培养创新与动手能力，让学生在学习过程中获得更多的自我赞赏，增强自信心。

简介：文章介绍了在Solidworks和CAMWorks两种软件开发平台上开发的模具集成制造系统。该系统是一种基于微机环境下易于操作、便于通信、柔性化的模具集成制造系统,具有显著特点和推广价值。

简介：摘要

简介：本文主要讨论了计算机辅助自动编程系统软件开发方法，并从不同的角度论证系统开发的可行性及其意义，提出了切实可行的方案。

简介：传统的模具CAD/CAM教学是以模具理论教学和数理计算为主要内容。而当今的市场需要的是具有动手能力的模具CAD/CAM技能型人才，模具CAD/CAM教学也应以软件应用技能和数控加工实际经验的培养为主进行改革。

简介：文章提出《机械CAD/CAM》课程改革应以高职教育培养目标为出发点,重点介绍了该校这门课程教学改革中新的教学模式建设。

简介：为适应培养高职应用型、技能型人才需要,针对高职院校本身的教学特点,对《机械CAD/CAM》课程的教学组织、教学方法和教学手段以及考核内容和考核方法进行了研究和探讨。

简介：IT技术和传统的机械制造相结合,诞生了CAD/CAM技术,极大地促进了现代制造技术的发展.在此前提下,高校的模具专业课程作为专业基础课,受到了三维CAD技术的挑战,该如何面对才能使模具专业课程教学适应现代制造技术的发展要求,是值得研究的课题.

简介：本文论述了数控技术应用专业教学串CAD／CAM软件在教学中的应用：可卖现工艺的设定、可进行数控的轨迹的模拟、可生成NC数控程序、可提高相关课程能力。

简介：本文针对现今高职教育的发展趋势,结合当前机械专业CAD/CAM课程教学过程中存在的一些问题,提出了CAD/CAM系统集成的解决方案.

简介：摘要随着CAD/CAE/CAM技术的发展，注塑模具设计与制造的数字化、智能化，已成为世界模具制造业的客观趋势。模具数字化设计与制造技术的发展，不仅符合我国模具制造业发展的内在要求，也是完成模具制造业向数字化智能化转型的必然选择。利用CAD/CAE/CAM软件实现复杂塑料零件的设计与虚拟制造，可以提高模具设计的精度，缩短模具设计制造周期，降低模具生产成本。

简介：摘要：计算机辅助设计及制造（CAD/CAM）技术已经越来越多地应用在数控加工领域， CAD/CAM软件技术也在飞速发展，出现了很多的软件产品，这些产品根据自身的开发档次及其适用度，被广泛应用在不同加工场合，大大节省了设计制造的时间周期，并在一定程度上提高了精度和速度。

简介：本文针对工程应用当中CAD/CAM不同软件之间数据共享存在的问题,阐述了不同的CAD/CAM文件之间的格式转换的操作方法和应用技巧,介绍了几种常用的CAD/CAM数据交换格式的特点和选择方法,并以UG与其他CAD/CAM软件之间的数据交换为例说明数据交换的操作方法。

简介：CAD／CAM技术是随着计算机技术的发展而在制造行业广泛应用的一种新技术。为适应培养高职应用型、技能型人才需要，针对高职院校本身的教学特点，对宁德职业技术学院《机械CAD／CAM））课程的设置背景、课程设计理念、教学内容设计、教学方法和教学手段进行了研究和探讨，并对取得的教学效果进行了介绍。

简介：项目教学法是以学生的自主性、探索性学习为基础,以培养学生综合能力为目标,采用类似科学研究的方法,师生通过共同实施一个完整的＂项目＂而进行教学活动。文章通过一个实际项目介绍项目教学法在机械CAD/CAM教学中的具体应用,并阐述了项目教学法的实施过程。

简介：CAD／CAM软件具备的三维造型、参数化约束、运动模拟、加工仿真等功能纳入到机械类相关课程的计算机辅助教学进程中，具有直观、互动性强等特点，可以有效提升教学效能；同时，在专业课程的教学中融入CAD／CAM内容有助于学生多层面、多角度、灵活地掌握专业知识和先进技术。