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41 个结果
  • 简介:美国金融危机的演进机理中金融衍生品开发与运用过度是重要的原因之一。金融风险形成、积聚及其向金融危机转化的理论逻辑表明,大量金融衍生品的开发与运用迅速地增加了全球的流动性,导致了全球流动性过剩,并在转移和规避局部风险的同时,呈几何级数般地迅猛地积聚风险的总量,最终触发了美国次贷危机的爆发。实证分析结果证实了上述理论论证。

  • 标签: 金融衍生品 金融风险 流动性 金融危机 金融监管
  • 简介:针对自旋单自由度三次强化弹簧—质量振子系统建立的对称双势阱Duffing方程,通过把数值计算与谐波平衡半解析分析相结合,系统分析了该类Duffing系统在谐波强迫激励下周期解随激励频率变化的衍生与演化现象,获得了不同频段谐波强迫激励下系统周期解的类型、周期解的衍生模式与演化规律。分析结果表明,该类Duffing方程存在平衡点临域局部周期解以及鞍结点分岔衍生的对称、反对称与非对称等多种全局周期解;局部或无对称性的全局周期解直接通过倍周期分岔通向混沌运动;全局对称周期一解和反对称周期三次谐波解首先各自发生对称和反对称破缺,再通过倍周期分岔演化为混沌。研究有助于深化对Duffing方程非线性现象及其演化规律的认识。

  • 标签: DUFFING方程 谐波平衡法 周期解 鞍结点分岔 对称性破缺 混沌
  • 简介:庇护重量枚举符,完全的重量在戒指R=F上为线性代码枚举符2+uF2+vF2被定义并且从R的灰色的地图n到F23n被构造。由证明灰色在R上自我双的代码想象的事实是在F上的自我双的代码2,并且基于为Hamming的MacWilliams身份,重量在F上线性代码枚举符2,MacWilliams为李重量的身份在R上线性代码枚举符被给。进一步由介绍特殊可变t,为完全的重量的MacWilliams身份在R上线性代码枚举符被获得。最后,说明二MacWilliams身份的正确性和功能的一个例子被提供。

  • 标签: 线性码 恒等式 重量分布 自对偶码 灰度图像 MAC
  • 简介:在这份报纸,为m厚度李重量的MacWilliams类型身份在\mathbbF2+u\mathbbF2\mathbb上为线性代码枚举符{F}_2+u\mathbb{F}_2被决定。作为这身份的一个应用程序,作者在\mathbbF2m+u\mathbbF2m\mathbb上为线性代码在李重量上获得MacWilliams类型身份{F}_{2^m}+u\mathbb{F}_{2^m}。而且,作者由利用Krawtchouk多项式为m厚度李重量分布证明两重性。

  • 标签: 线性码 类型 重量 标识 F2 k多项式
  • 简介:笔者认为J2EE在企业信息平台上的应用更为优越。本文讨论的是大型的浏览器/服务器模式信息平台的建设,以J2EE为架构。描述了在J2EE架构下开发通用软件平台所应具备的要素和设计方法,并给出了具体的技术实现方式描述。

  • 标签: J2EE 通用信息平台 通用权限设计
  • 简介:Nowstudyingfordoctor'sdegreeatinstituteofSystemsScience,AcademiaSinica.TheoremDI4]Letk21beaninteger.IfGisaconnectedclaw-freegmphwithhiV(G)levenandwithminimumdegreee(G)atleastZk,thenGhasak-factor.Inthispaper,wegeneralizedtheresultofTheoremC,andobtainthefollowingTheoremifGisanN'-locallyconnectedclawtheegraphwithb(G)22,thenGhasa-factor..LemmasLemma1IfGisanN'-locallyconnectedclaw-acegashwith6(G)22,thenforeachxo6V(G),Ghasashonestcyclecontainingxoandhavingatmost5venices.LemmaIfGisanN'--locallyconnectedclaw-fr?

  • 标签: CLAW-FREE GRAPH N2-locally CONNECTED 2-factor.
  • 简介:生物体是自调节、自适应系统,任何生物都有维持自身稳定的功能,任何偏离目标值都会自我恢复到稳定状态,生物具有很强的目的性。生物目的性是程序目的性,是借助于程序的控制作用实现的,是基于自然选择的机制形成的。程序具有信息性和控制性。在漫长进化的历史过程中,生命有选择的记录和编码了生命自我保存模式,基因型实质上是信息控制系统。生命实现生存目的性的系统结构是由硬件和软件两部分构成的。

  • 标签: 程序 目的性 信息 负反馈
  • 简介:教无定法,教师在选择教学模式时,要视各方面的情况而定。笔者在普通中学工作多年,努力提高自身素质,经过不断地学习思考,不断的更新教育思想和理念,在生物教育教学实践中逐渐摸索出一种“三P”教学模式。这种“三P”教学模式适应面广,而且能灵活地融合其它的教学模式,符合人的认知规律,并且与新课改相适应。

  • 标签: &ldquo 三P&rdquo 教学模式 教育理念 新课改
  • 简介:摘要速度训练为运动员训练的主要内容之一,分析其生物化学特征,有助于我们高中生掌握正确的速度训练方法,提高我们的身体素质。本文首先分析了速度训练的生物化学基础,阐述了速度巡林的生物化学训练原理。重点从最大负荷法、无氧功法、乳酸能商法三方面出发,对以生物化学知识为基础的速度训练方法进行了总结,以期能够提高速度训练的合理性,改善训练效果。

  • 标签: 速度训练 生物化学 乳酸 最大负荷 无氧功
  • 简介:本文通过各种检索方式,较全面收集了近年来有关中药鉴定技术进展的文献资料并进行综述。介绍了生物新技术应用于中药鉴定的最新进展和各技术的基本原理及其在中药鉴定中的应用实例。

  • 标签: 中药鉴定 技术 分子生物学
  • 简介:同步现象广泛存在于脑神经活动中。本文构造了一个具有小世界连接特性的生物神经网络,数值模拟研究了外加刺激频率引起的放电同步现象。同时考虑网络结构对同步的影响,取网络耦合强度作为参量来研究它对网络同步的影响。研究发现,在某一个特定的共同外加刺激频率下,生物神经网络会出现尖峰同步放电现象。当网络的耦合强度增大时,使网络产生同步现象的频率点将会逐步增多。仿真结果表明不同的生物神经网络结构对输入信号的频率具有不同的选择性。

  • 标签: 小世界网络 生物神经网络 同步
  • 作者: 刘文玲
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:多媒体教学集声音、图像、动画、模拟等手段为—体,尤其适合用于初中生物教学。现行的初中生物学新教材(鲁教版),内容新颖且知识覆盖面广,由于学生的年龄较小,好奇心强,但理解力有限,要进行探究性学习和很好地完成教学任务,达到较高的教学目的,传统的教学手段不能完全胜任。由于多媒体教学可以弥补传统教学的不足,对优化生物课堂教学很有必要。
  • 简介:

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  • 简介:摘要近年来,我国逐渐将发展与基础建设工作的重心从经济建设转变为全面加强生态环境保护,打好环境污染防治的攻坚战,贯彻落实可持续环境发展战略。而得益于环境保护检测方向技术的不断突破,现阶段我国在环境保护整体工作中,主要选取各项现代生物技术来对所勘测环境进行检测,极大提高了环境检测工作的工作质量与效率。因此,笔者以现代生物技术在环境检测中的具体应用现况为本文切入点,以提高其普及推广度。

  • 标签: 环境保护 环境检测 现代生物技术 应用现况
  • 简介:TheemergenceofB2Belectronicmarketshasgreatlychangedtherelativebargainingpowerofbuyersandsellers.Westudytheequilibriummarketstructureinabuyer’smarket.Wefindthatbuyer-controlledB2BmarketsandneutralB2Bmarketshavedifferentequilibriumstructures,andtheemergenceofB2Bmarketswillincreasesocialwelfare,butitseffectonbuyersandsellerswillbedifferent:B2Bmarketsincreasetheconsumersurplusoftheendmarket,buttheireffectsonbuyerandsellerprofitsaremoderatedbytherelativebargainingpowerofbuyersandsellers.TheprofitsofthesidewithmuchweakerbargainingpowerwilldecreaseduetotheintroductionofB2Bmarkets.

  • 标签: 买方市场 社会福利 B2B 蕴涵 平衡结构 消费者剩余
  • 简介:摘要深圳南山热电股份有限公司南山热电厂#2汽轮发电机在一次并网瞬间,突然串无功,使发电机定子电流值突升达到保护整定值,使保护动作而跳机。现就该发电机机串无功问题进行深入分析,真正了解机组并网瞬间发电机无功突变的原因,为机组安全并网发电提供一定的理论依据。

  • 标签: 并网,时串无功 分析
  • 作者: 杨宗金
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:生物题目主要考察学生的理解能力,实验与探究能力,获取信息的能力以及综合运用能力。要想学生具备这四种能力,适应生物考试改革的需要。学生就得有较强的逻辑思维能力。思维能力始终是各种能力的基础,在生物课堂教学中如何培养学生的思维能力呢?
  • 简介:

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  • 简介:探究性实验的一般模式为发现问题、提出问题,实验设计,实验验证和结论。初中学生物探究式实验教学有利于培养学生的动手能力,实践能力和创新意识,能全面提高学生的科学素质。

  • 标签: 探究式教学 实验教学
  • 简介:根据能量守恒定律,能量一次转换所做的总功应等于输入的总能量.但在生物系统中,能量的转换是多次的,其总功之和大于系统输入的总能量,此现象称之为功能不守恒性.能量转换效率越高,功能差别越大.能量通过细胞水平的多次转换,总功可提高至2倍左右.能量通过生态系统水平多次转换,总功可提高至1.4倍左右.通过系统内各子系统能流之和称为序能,反映了系统有序性大小,它取决于系统输入总能量和能量转换效率.根据序能原理,用GDP2/Q(GDP为国内生产总值,Q为能量总输入)反映人类社会功能和效率,要比单纯用GDP更客观.绿色GDP应同时考虑使GDP2/Q增长最大和使自然生态系统的序能最大.人的经济行为和动物的行为对策也符合序能原理.

  • 标签: 生物系统 功能不守恒性 依守能 序能