简介：日前，陕西渭南华县少华山景区正式晋升为国家4A级旅游风景区。来自秦、晋、豫三省80个代表队的5000余名登山爱好者，冒雨登山，共同庆祝此次4A级景区授牌仪式与少华山首届登山节的举行。

简介：2012年4月24日，经全国性社会组织评估委员会审议通过，中国洗涤用品工业协会在2011年民政部组织的社会组织评估中获得4A等级。此次民政部组织的2011年度全国性行业协会商会评估等级工作，是根据《社会组织评估管理办法》和《全国性社会组织评估实施办法》进行评定的。其中，中国洗协等16家全国性行业协会商会被评为4A等级。据了解，国家民政部开展社会组织评估工作是促进社会组织规范内部管理、加强自身建设、增强服务功能、持续健康发展的一项重要举措，对于增加社会组织的透明度、提高社会组织社会公信力、发挥社会组织在社会建设中的积极作用具有重要意义。

简介：一位领导干部曾说：“干部干部，是干出来的，不是跑出来、说出来的。否则，就不叫‘干部’，而叫‘跑部’、‘说部’了。”这话说的没错。

简介：摘要在基层医院，为减轻肛肠病人费用和痛苦，针对肛肠科手术的特殊性，采用直尖手术剪+蚊式钳的组合拆除缝合线。探索即使缝合于深层组织，也能在简单设备下可被清晰显影的缝合线，这将明显减轻病患的痛苦，对于外科的进步将不可估量。

简介：

简介：学分制改革是高校教学改革的重要方向，实行学分制意味着教务管理必须是个性化、精细化的管理，这将会给教务管理带来许多难题，教务管理系统必须面对这些挑战。本文通过介绍汕头大学教务管理系统的开发、运行情况，重点讨论该系统是如何解决在学分制改革中教务管理所面临的一些难题，如何支撑学校教学改革的顺利进行。

简介：随着近些年来高等学校招生规模的不断增加,加之互联网的飞速发展,高校信息化管理建设已迫不及待地摆在了高校教育管理者面前。如何建立一套完善、高效的综合教务管理系统,已经成为高等教育管理的必然趋势。

简介：

简介：摘要坚持公道正派是做一名合格人事干事的前提条件，要努力做到对己清正、对人公正、对内严格、对外平等，将群众利益放在第一位，做到实事求是。

简介：焰色反应虽然被小林稍微打击了一下积极性，冬瓜还是马上就恢复了。又提议道：“那我们寒假的时候出去放焰火怎么样？”

简介：摘要农村中学教务主任是学校教育教学工作的助手，是学校教学的组织者和管理者，负责学校教育、教学及教务工作的管理。教务主任在学校舞台上扮演着不同的角色，学校教学工作能否得到顺利开展，教务主任的工作及管理能力是关键。因此，只有增强角色意识，才能更好地理解和履行职责。

简介：本文通过转变高校教务管理的理念和体系化的探讨，结合相关的流程，通过现代化的管理方式，实现对教务管理科学化和规范化管理；同时结合现代化教务管理的实施，对高校教务管理系统和工作流程进行分析和介绍。

简介：高职院校教务管理水平直接影响着学生的就业以及院校的未来发展方向。本文将对如何提高高职院校教务管理进行深度的分析。

简介：简约化教务管理流程在分析现有流程的基础上，需对教务系统进行改进。本文以外语等级考试及岗位实习与毕业设计环节的跟踪记录为例，研究了信息技术下的教务管理简约流程的实现。

简介：[摘要]高校二级教务管理信息整合平台是针对二级学院的教学管理及诸多相关特殊需求而设计的软件管理平台。本文从二级教务管理信息整合平台建设的必要性、可行性和预期管理目标几个方面，探讨了二级教务管理信息整合平台建设的现实性和意义，以期对高校各二级学院的教学管理科学化、规范化和现代化有所裨益。[关键词]教务管理信息整合平台必要性[中图分类号]G647.3教务管理工作是高校教学工作的有力保证和支撑，是保证高校教学机制正常运转的枢纽，是一项目的性、计划性、适应性、创造性、科学性和责任性很强的工作。教务管理工作关系到高校教学秩序的稳定和教学质量的提高，关系到高校的发展和人才的培养，教务管理在高校中占有相当重要的地位。随着计算机技术的飞速发展和高等教育体制改革的不断深入，目前我国高校大都已经建立起高效的综合教务管理信息系统，实现教务管理的科学化、规范化和现代化......

简介：随着高等教育的发展和教育改革的深入，人才培养模式和教务管理的改革已势在必行。本文通过大量的调研，较为系统地归纳了教务管理工作的主要特点及当前存在的一些问题，分析阐述了如何解决当前面临的问题及提高教务管理水平。

简介：计算机是教务工作信息化建设的前提,现代教务工作使用计算机系统的必要性与优越性是显而易见的。本文认为建立这个系统并有效发挥其功能,是高校教务系统实现信息化、高校管理水平提高的关键和未来发展的方向。

简介：

简介：人人都需要激励，县委书记队伍也不例外。有效的激励是县委书记干事创业的巨大动力。目前，县委书记激励机制现实层面仍存在诸如关爱激励不足、提拔激励不够等问题。因此，要不断构建和完善县委书记干事创业的激励机制，使其在新的历史时期更好地担负起“造福一方、平安一方”的重要职责。

简介：摘要目的探讨模拟考评法在精神科新护士技能培训中的实践运用效果。方法取2009年新护士26名为对照组，2010年新护士28名为试验组。对照组采用传统技能培训考核方法，试验组运用模拟考评方法，对两组新护士进行技能考核成绩进行比较。结果试验组综合技能考核平均成绩高于对照组（P＜0.01）。结论模拟考评法应用于精神科新护士技能培训教学，能有效提高新护士的学习效果。