简介：内容摘要：结合北京水务实际，服务水务，以北京水利工程事例为侧重点，理论联系实际整编教材和教学，充分体现学校的办学特色和服务首都水务的办学宗旨。

简介：〔摘要〕六年来，内初班在我校的创办，使得内初班教学成为教师们关注的话题。由于内初班学生与本地班学生在认知方式、生活环境、语言能力等方面存在较大差异，如何满足内初班学生的学习需求和学习特点，实施有效的课堂教学，值得广大教师们研究。

简介：摘要：随着新课改的不断落实，通过将教学与生活有效融合，充分提高小学数学的教学质量与效率。让生活实际融入课程教学中，让学生将知识与生活实际产生联系，在课堂上营造具有生活气息的课堂氛围，充分锻炼学生实践性。文章主要通过分析与研究小学数学教学与学生生活实际的有效结合，期望可切实提高我国小学数学的教学水平与质量。

简介：数学是一门高度抽象的学科,小学数学也不例外。而小学生的抽象思维尚不成熟,更习惯以形象思维来思考、解决问题。因此,在小学数学教学的过程中,应该结合生活实际进行教学,让小学生们切身感觉到数学来源于生活,应用于生活。本文通过分析结合生活实际进行小学数学教学的重要性,探寻其理论与方法,并进一步结合理论与方法,通过实例进一步阐述。

简介：摘要新课程背景下实施生活化教学，就是在教学中把学生课堂学习的间接经验与现实生活的直接经验联系起来，创建学生感兴趣的生活课堂，让学生在生活世界中体验，在体验生活的过程中掌握知识、提高知识运用能力。

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简介：教学档案不仅可以体现高校的教学管理,同时也是高校档案的重要组成部分,现在我们与工作实际相结合谈谈教学档案在高校档案中的作用,教学档案的组成部分,教学档案的具体管理办法以及当下教学档案存在的问题和解决措施。

简介：相比普通本科院校，民办院校的学生基础一般比较薄弱，学习上存在相当难度．因而更需要老师耐心地进行正确引导。文章以民办院校物理教学为例，强调在教学中应以学生为本，针对他们的个性特点，经过师生共同努力。争取物理教学取得更大的进步。

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简介：摘要：将数学知识和生活实际相互结合能够有效的提高学生学习兴趣，调动学生学习的积极性。教师要通过自身的创新精神，努力建设当代新型的师生关系，努力培养学生的学习兴趣，让学生从实际中发现数学，并且能够学以致用，将在课堂上所学到的知识游刃有余的运用于生活中，从而取得良好的教学效果，提高学生的自主学习能力。

简介：摘要：将数学知识和生活实际相互结合能够有效的提高学生学习兴趣，调动学生学习的积极性。教师要通过自身的创新精神，努力建设当代新型的师生关系，努力培养学生的学习兴趣，让学生从实际中发现数学，并且能够学以致用，将在课堂上所学到的知识游刃有余的运用于生活中，从而取得良好的教学效果，提高学生的自主学习能力。

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简介：摘要：数学这门课程的理论性和严谨性比较显著，对学生的抽象思维能力以及逻辑思维能力是一个较大的挑战及考验。数形结合是一种典型的数学学习方法，对降低数学这门课程的学习难度有非常关键的作用。教师需要以数形结合为重点以及核心。明确具体的学科研究对象，进一步发展学生的综合素养，提升学生的逻辑能力和思维能力。在初中数学教学中，数形结合教育思想的渗透以及灵活利用备受关注，教师需要着眼于素质教育理念的落实要求，对数形结合进行深入的分析与研究，找准初中数学教育教学的切入点和突破口，以此来更好的体现学生的主体价值。

简介：中学数学教材教法课,随着目前形势的发展,已趋向数学教育学的方向发展,它既是一门实践性很强的理论学科,又是一门在发展中的边缘学科。由于形势在发展,知识在更新,新的教学内容需要新的教法。下面谈谈自己在教学中的一些体会。1联系当前飞速发展的形势讲教法科学技术的迅速发展,数学在各个领域内的应用越来越广泛,特别是现在进入信息社会的时代,要求人们具有更高的数学修养。中学数学教育从“应试教育”向“素质教育”转变,即培养人的数学素养,它的任务是要使得公民在思想素质、文化素质、身体素质得到全面发展,成为新时代的合格公民,就必须优化教学内容和教学过程,重视能力培养和智力开发。教育必须面向全体学生,使“优生”、“慢生”、“差生”,都成为社会主义建设的合格人才。使师范生认识到学习这门课程的重要性和迫切性。

简介：摘要：统编教材不仅有着极强的单元整合性，更将课文进行了较大调整，统编教材这一“双线编排”式的设计理念与内容规划更是为广大教学一线的语文教师写作教学提供了新的思路与实践方式。本文从课堂现入手分析当前读写结合质量不高的原因，进而提出基于教材的读写结合新模式的构建措施，希望可以有效提高习作教学质量的同时，也为其他教育同仁提供借鉴。

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简介：摘要：数学既来源于生活同时也运用于生活，可以说数学与我们的日常生活有着较为密切的关系。数学是小学阶段一门非常重要的学科，其中有很多知识对于小学生来说比较枯燥和无聊，并不能被很好的理解。因此，小学数学教师在教学的过程中将教学内容与学生的实际生活进行有效结合可以帮助学生更好的理解和学习相关知识，引导学生更好思考，学会用数学知识解决实际生活问题，由此可见分析小学数学教学与生活实际的有效结合策略进行分析至关重要。

简介：摘要数学知识是从几千年的日常生活实践中不断总结出来的，学习数学知识是为了更好的了解世界、改造世界。数学知识不应该是空洞的理论，它源于实际，用于实际生活。数学知识也不应该是枯燥的数字，它是在实际生活中用的上并能解决实际问题的。要提高小学数学的学习效率，达到好的学习效果，必须要从小养成把数学知识应用于生活实际的习惯。只有和实际相结合，才能激起学生探知欲。不管是引入新知还是巩固旧知识，都需要和生活实际联系。