简介:摘要:学校安全工作责任重于泰山,是每一所学校都需要常抓不懈的一项工作任务。同时也是学校开展教学工作的必要前提和条件,只有做好学校安全管理工作,树立安全无小事,防范于未然的思想,这样才能维护好师生的共同利益,推动学校教学工作的稳步发展。但从当前实际,现在来看,学校安全管理工作中还存在着责任意识不强,以及教师安全观念淡薄,对于安全隐患消极应对的问题,这就需要引起学校管理工作者的高度重视,加强校园安全工作闭环优化管理体系建设,及时的对安全隐患进行排查并整改,同时对于可能发生的突发事件,制定出有效的解决策略,定期对安全管理工作问题进行复盘反思,将责任落实到个人以此来提高师生安全意识,增强校园安全管理工作的有效性。
简介:m以教育部学位与研究生教育发展中心先后3次组织的学科评估指标体系为研究对象,结合2015年11月国务院印发的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》,从学科团队汇聚、科学研究评价、人才培养评价、学术声誉评价、支撑条件评价等5方面对学科评估指标体系的历史变迁进行深入分析。研究发现:2012年学科评估强调成果利用,提倡分类指导,突出高校的创新引领作用。2014年高等学校科技分类评价重点关注学科内涵建设,更加强调高校服务需求的科研能力提升,要求科技服务形式更加多样化。而《方案》则强调以学科为基础,重在优化学科结构、凝练学科发展方向、突出学科建设重点、创新学科组织模式等。因此,各高校应该从加强学科团队建设,推进学科内涵建设,提升科学研究水平,创新优秀文化,推进成果转化,加强学科促专业、科研促教学的作用,加大支撑条件建设等方面入手,进一步做好学科建设工作,逐步促成我国“双一流”建设的远景目标的实现。
简介:本文针对当前各类学校的道路桥梁工程技术专业办学人才培养目标定位不够准确、学生的岗位能力无法满足岗位技能需要的问题,阐述了以道路桥梁施工过程为根本出发点,以就业为导向,进行工作过程系统化的课程体系建设改革的过程,以充分体现高职教育的特征,提高学生就业的核心竞争力。
简介:摘要:高校开展美育工作首先要从思想上高度重视,从思想上认识美育的功能和作用,美育绝不是德育和智育的附庸,决不能认为美育工作可有可无,美育对德育、智育、体育、劳育有着重大的推动作用。必须加强组织保障,比如成立美育研究中心。条件允许的情况下,最好单独设立一个办公区域进行美育工作的交流和研究,形成有专门领导的组织、专门研究讨论的场所。高校美育工作的开展除了受政策环境影响之外 ,同时还受到其他多方面条件的制约。若要构建体系化的发展,需要统筹兼顾,制定宏观不失精微,严谨而又开放的体系。高校美育工作体系化的构建需要从体系化专门管理、高质量的专项场馆、专门的美育老师、有创新有活力的美育课堂和美育活动、科学合理的教材、专项活动经费等方面做出统筹规划,并且持之以恒的贯穿到教学全过程,积极和德育、智育、体育、劳育有机相融合,才能使美育工作再上一个新台阶。
简介:【摘 要】中小学团队一体化分层教育体系背景下,依据党的十八届三中全会“立德树人”的要求,探究新形势下的高中德育体系建设。高中德育体系建设要依据学生身心特点,科学设置德育课程,系统规划、有效衔接、分层实施。充分发挥团委职能,构建学校、家庭、社会紧密协作的德育教育网络。
简介:摘要:东莞热电“政委体系”的党建工作体系,将国有企业党的领导与人力资源现代化管理紧密结合,同步推进党建引领、战略落地和人才支撑,同时赋予了企业管理新的时代内涵。推行政委体系,借力党组织,打通党建落地最后一公里,实现党建、人力资源与业务工作的深度融合,对于国有企业党组织的党建工作和人力资源管理有着一定的参考意义。
简介:摘要:社区治理是基层治理的主战场,社区工作者是冲锋在一线的战士。然而长期以来,社区工作不为人所重视,社区工作者来源复杂,构成单一,没有系统化。在国家倡导提升治理能力和治理水平的背景之下,原有的社区工作者队伍显然难以满足要求。本文通过对成都社区的工作者进行调研,发现了社区工作者职业化道路建设过程中的一些问题,结合当前的实际情况,探索性的提出解决路径,旨在完善基层治理,为国家治理能力现代化提供助力。