构建高校二级学院学生工作考核评价体系，能够提高学院学生工作的效果和水平，使学生工作更好地为实现学生培养目标服务。要依据导向性、操作性、客观性和动态性原则，做到考核评价的定性与定量、过程与结果、纵向比较与横向比较、基本要求与发展要求相结合，准确、全面地搭建科学的学院学生工作考核评价体系，发挥其督导作用和激励作用。
高校辅导员
2012年6期
