简介:摘要:课程思政通过挖掘专业课程中的育人元素并将之融入至课程教学中,赋予课程新的灵魂,实现专业课程启智润心、培根铸魂的教育职能。本文以《交通工程专业英语》课程思政建设为研究对象,在叙述课程基本情况后,着力讨论《交通工程专业英语》课程思政建设的实施思路、重点举措推进步骤以及创新点,对同类课程的课程思政建设具有一定的借鉴意义。
简介:摘要:科技在迅猛发展,社会在不断进步,专业英语是英语语言学科与专业学科融合后的产物,其是当代专业教育的特色内容,也是新时期培养应用型人才的必要课程。这主要与以下两方面因素有关,一方面是随着教育实践的不断发展,我国专业教育理论和技术在不断完善,专业教育质量显著提升,因此在落实专业知识传输与专项技能培养时要尽可能提升学生的综合素养,在原有学科基础上遵循学科融合理念,实现专业教育的延伸与发展是学科探索的主流方向;另一方面则是受到全球一体化发展趋势的影响,我国与国际社会的交往日益密切,英语语言在国际交流中应用频率越来越高,培育掌握英语语言技能的专业性人才是我国适应国际化发展的基本需求。在上述背景下,我国各大高校先后开设了与专业科目对应的专业英语课程。
简介:摘要:云南是我国与南亚东南亚国家进行贸易往来的重要枢纽,在云南面向南亚东南亚辐射中心建设大背景下,培养具备一定英语能力并精通专业知识的跨国复合型人才成为云南各高职院校开展校企国际合作进行专业英语教学的主要目标。因此,如何使高职英语教学尽快地适应国际经济发展形势,满足跨国企业职业岗位对从业人员英语能力的需求,是高职英语亟待解决的问题。本研究基于ESP理论,通过定量与定性分析相结合的研究方法,以云南某高职院校为例,探讨高职专业英语教学模式的改革,构建一个基于ESP理论的英语教学模式,并应用到专业英语教学实践中,使学生在未来工作岗位中真正做到“学以致用”。
简介:摘要:立德树人作为教育的根本任务,是通过课程思政来实现的。本文以土木工程专业英语为例,谈谈如何在课程中切入思政元素,帮助学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观,从而为社会培养更多德智体美劳全面发展的人才
简介:摘要:近些年BIM相关政策的出台,改变了建筑行业的整体发展走向。但BIM专业人才数量并不能满足市场需要,并且对于相关专业技能的要求也逐渐提高。本文主要分析BIM技术发展现状以及人才需求状况。研究各类专科院校开设BIM课程特点,并讨论建筑工程管理专业教学改革问题,提出相关建议。
简介:【摘要】:《国际货运代理英语实务》作为高职港航管理专业学生的专业必修课,教学模式较为传统,形式单一,阻碍了教学有效性的提高,影响学生学习自主性的发挥。本文从课前、课中、课后三个教学阶段入手,将“ARCS动机模型”与“超星学习通”融合进《国际货运代理英语实务》这门专业英语课的教学设计中,旨在激励学生的学习自主性,提升教学效果,提高教学质量。
简介:摘 要:在信息化发展的大背景下,职业教育的教学手段应该不断融入信息化技术,通过融合发展,提高教学效果。通过分析技师学院专业英语的学情和教学状况,探究信息化背景下专业英语教学的教学手段和方法。
简介:摘要:随着教育国际化日益加强,作为“基础教育的基础”的学前教育愈来愈受到人们的重视。针对五年制学前教育专业英语教学现状分析,及合格的幼儿教师应具备的英语素质,旨在提出促进学前教育