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55 个结果
  • 简介:我国在艺术的教育方面发展越来越快,在艺术设计当中,素描是一门最基础的必须要学习的课程科目。其实有很多人想知道学习素描课程的意义在哪里,素描它是一切创作的基础,创作者通过素描去表现自己的特色,表达自己的想法。并且,艺术创作并不只是在平面上进行的,有立体的、实物的作品需要通过素描的方式去对我们的产品进行全面的表达。在设计素描的教学之中,我们要对传统的教学方法进行继承,但是也要融入我们这个时代的特色。

  • 标签: 艺术设计 设计素描 教学方法 改革创新
  • 简介:本文分析了艺术设计专业三种课程模式的优劣,认为既要坚守循序渐进、打好扎实基础、实施平台+模块的课程模式,又要推广导师工作室制,加强专业引领和实践指导。对其存在弊端,认为可通过保有艺术专业的灵活性、增加学生的实践时间、增加专业的地域特色和国际视野,关注新知识新技术新理论新动向等措施加以改革。

  • 标签: 高校 艺术设计 课程模式
  • 简介:文章指出了校外实习基地的选择和建设对高校的重要性,阐述了选择和建设实习基地的原则和方法。文章指出要选择规模较大、技术先进、管理规范、有较强科研创新能力、积极合作的企业,要在优势互补、资源共享、互利互惠、基本稳定的原则下,通过互相帮助、互相体谅、互相聘任、不断适应合作机制、不断加大硬件投入,保证合作顺利进行。对高校校外实习基地的选择、建设具有一定的指导意义。

  • 标签: 高校 实习基地 选择 建设
  • 简介:文章通过对我国高校图书馆体验设计的概况进行了调研,结合高校图书馆的特点,对其体验设计分环境、产品、服务三个方面作了全面阐述,并对其不足之处进行分析。基于其体验设计的问题与应用,文章给我国高校图书馆的体验设计提出了系统性与延展性、人性化与包容性、年轻化与智能化的设计原则。

  • 标签: 高校图书馆 体验设计 设计原则
  • 简介:高校导向标识系统作为校园环境的配套设施,是视觉形象系统的重要组成部分,是提升高校文化品位、创建大学品牌的重要手段和载体。因此,高校的导向标识系统作为视觉识别的媒介,在设计时应深入研究校园文化内涵,将学校的办学理念、文化特质等通过抽象语言转换为具体符号概念。文章就这一论点,分析了高校文化的特色,并探索了高校导向标识系统的各种艺术性形式的可能性,望更多的高校导向标识系统能凸显其深刻的文化内涵。

  • 标签: 导向系统 标识系统 高校 艺术性
  • 简介:伴随着我国高等教育改革步伐的不断加快,针对于校园文化建设的要求也在进一步提升,优良的校园环境能够在一定程度上直接对学生以及教师的学习和生活产生重要的影响,同时也是高校生活以及校园文化建设当中最为重要的组成因素。而公共艺术具有对校园文化、历史发展脉络、区域景观形象塑造具有良好的美化功能,对校园文化的塑造具有至关重要的作用,因此本文以基于文化背景发展下的高校公共艺术进行研究,希望通过本文的研究更有效的促进高校公共艺术的发展。

  • 标签: 文化背景 高校 公共艺术
  • 简介:艺术设计与创新思维息息相关,密不可分,要想促进艺术设计业的不断发展,各高校就应高度重视对学生创新思维的教育,在强化和优化师资力量的基础上要求教师在教学中不断创新并有效激发学生学习兴趣,以将对学生的创新思维教育完善化,从而不断为艺术设计业培育出极具创新思维的优质人才。

  • 标签: 高校艺术设计教育 创新思维教育
  • 简介:3月6日,“英格索兰2014高校空调创意设计大赛”在上海交通大学正式拉开帷幕。本次空调创新大赛携手上海交通大学、同济大学、上海理工大学、天津大学、西安交通大学等高校共同开展,将从3月6日开始至6月30日结束,为期4个月,分为初赛和决赛两大部分,并设特等奖和一、二、三等奖4个奖项。参赛对象为全国高校大学生以及28周岁以下的研究生,参赛者需要围绕“智能、舒适、健康的空调”进行创作设计,并于5月31日之前完成作品提交。

  • 标签: 创意设计 空调 高校 上海交通大学 西安交通大学 同济大学
  • 简介:据有关媒体报道,北京市人事局日前发布《关于加强自主创新人才队伍建设的若干政策措施》。《措施》鼓励高等院校、科研机构的专业技术人员,在完成本职工作的前提下,可创办具有自主知识产权的高新技术企业,兼职从事研究开发成果转化活动。并且鼓励高等院校、科研机构根据教学、科研工作需要,实行专、兼职相结合的用人办法,设立面向企业创新人才的客座教授、研究员岗位,选聘企业高级专家担任兼职教授或研究员。

  • 标签: 科研机构 北京市 高新技术企业 高校 人才队伍建设 专业技术人员
  • 简介:工业设计实践教学,对于培养工业设计专业学生的自主创新能力有着不可忽视的作用。在实际操作中应以育人为本和培养高级专门人才为目的,以具体参与实践方法为内容进行展开。使参与实践的学生能够了解企业项目运行的真实需求和过程,为他们将来融入社会化大生产进行社会创新做一定准备。职业化的工作方法、正确的财富观、以及真实团队合作经验应是在实践教育中学到的主要内容。

  • 标签: 实践教育 工业设计 教育目的
  • 简介:文化衍生品设计的目的是促进高校文化的传播与交流,不仅要具有产品本身的实用功能,还要充分表现高校特色文化才能实现这一目的。文章对视觉艺术在高校文化衍生品中的价值进行研究,提出高校视觉艺术文化衍生品具有实用价值、艺术价值、经济价值、宣传传播价值和纪念文化价值,正因为以上众多的价值说明视觉艺术在高校文化衍生品的发展中的地位重要,希望通过此文让更多的专业人士关注视觉艺术在高校文化衍生品的发展。

  • 标签: 视觉 艺术 高校 衍生品 文化 价值
  • 简介:为了准确客观地评价室内空气品质,对桂林市某高校的几栋典型建筑物的7种主要污染物进行实验测试。利用灰色聚类分析方法对测试的室内空气品质进行评价;建立空气品质的评价模型。通过对实验测试数据的分析与计算,得出各测试对象的舒适性程度,实现对所测对象空气质量的评价,并提出改善室内空气品质的主要措施。

  • 标签: 灰色聚类分析 室内空气品质 白化函数 聚类系数
  • 简介:伴随着全球气候变暖,夏季高温高热天气增多。由于学生宿舍普遍通风不良,宿舍内热环境质量越来越差,严重影响了学生的学习效率与睡眠质量。为了改善西北地区学生宿舍的热环境及通风问题,同时考虑到能耗因素,笔者所在单位根据西北地区的特点,充分利用西北地区丰富的可再生能源——干空气能,联合澳蓝(福建)实业有限公司共同研发了应用于西北干燥地区宿舍用的窗式蒸发冷却空调器,并在笔者所在单位的学生宿舍安装测试。通过调查该宿舍楼的建筑围护结构,室内热湿调控等情况,并结合安装该空调器后的实际测试效果,进行了分析研究,并对经济、环境效益进行分析。同时,对该空调器进一步推广应用提出了改进意见。测试及调查表明:目前该建筑围护结构隔热保温性能较差,室内现有的热湿调控措施缺乏,学生对夏季宿舍的热环境满意度较低,使用该窗式空调器后室内热环境得到很大改善,同时室内的空气品质也得到了较大程度的改善。

  • 标签: 学生宿舍 干空气能 窗式蒸发冷却空调器 热环境 空气品质 经济效益
  • 简介:主题:随着数字化、网络化技术的迅速发展和高校动画设计专业教育教学观念的不断革新,以培养创新应用型人才为先导的人才培养方式势头愈益强劲,这标志着我国高校动画设计专业已经进入了“互联网+”创新应用型人才培养的新时代。方法:对高校动画设计专业人才培养方式进行了系统研究。结论:适应不同层次的培养模式,设计出创新、协调、绿色、开放、共享的高校动画设计专业人才发展理念,以提高高校动画设计专业人才培养的质量。

  • 标签: “互联网+” 动画设计专业创新应用型人才培养方式
  • 简介:2011年8月22日至9月22日,为实现开放办会的目标,精心筹备“2011中国功能材料科技与产业高层论坛”并展示、汇报功能材料学术、行业交流工作,受中国仪表功能材料学会委派,

  • 标签: 功能材料 行业交流 材料学会 院士 高校 材料科技
  • 简介:木家具制造工艺是在木质材料与木质材料加工技术相结合的一门专业课程.通过木材种类、木工基本工具介绍,到学生动手制造榫卯、家具模型,理论讲解与实践操作相结合,使学生的专业理论知识和动手操作能力得到了提高,为学生将来从事木质家具生产制造、科学研究以及产品设计研发工作打下良好的基础.

  • 标签: 木家具制造工艺 教学
  • 简介:在当下的视觉传达设计中,汉字语言符号的功能在发生转变,承担的角色也越来越重要。汉字除了具有语言符号的功能之外还具有很强的图形符号和信息的传达功能。我们在视觉传达教育中一般只注重汉字字体的教学,对汉字从图形形态和构成手法上的教学还是个空白。因此,在视觉传达教学体系中加入汉字图形构成的教学内容就变得追切,这也成为视觉传达领域的—项重要的课题。

  • 标签: 汉字 图形 构成 教学
  • 简介:《网络广告学》课程是应用型本科高校沈阳工学院市场营销专业的主干课程,文章基于CDIO项目教学法针对《网络厂告学》展开教学改革研究与探索,首先从设计其教改思路与目标,到简述其实施方法,进而详述其实施过程,并最终强化了学生对网络广告的“构思-设计-制作-推广应用”这一完整的网络广告行业的全流程营销综合应用能力与素质。

  • 标签: CDIO项目教学法 网络广告学 营销与设计思维
  • 简介:文章目的是探讨在互联网发展推动软件迅速迭代的环境下,在设计类软件实际教学中遇到的现象和问题,并提出了一些可供参考的教学方法;课堂观察,课堂实验,课后访谈,资料查阅;统课堂教学方式学习软件只能短暂的帮助学生渡过难关,设计软件学习的目的远不止于学习一两个软件,因此"授人以鱼不如授人以渔",最重要的是培养学生独立自主学习新软件解决问题的能力。

  • 标签: 大学低年级 千禧一代 设计软件 教学方法
  • 简介:分析了工业设计专业标志设计教学中存在的问题,介绍了标志设计教学中的特定思维训练,项目驱动教学法和标志设计表现技法。试图提高标志设计的可操作性,避免学生在标志设计实践中的随意性和无目的性。

  • 标签: 工业设计 标志设计 项目驱动