简介：摘要：在职业院校的教育教学工作中，班主任工作是很重要的一环，在承接学校教学任务和教育学生方面发挥着重要作用，所以在职业院校中做好班主任工作，对有效地提升教学质量，推动教育事业的发展也是十分重重。在班主任工作的实际中，还存在着很多问题，制约着班主任工作的有效展开，严重影响了教学水平和管理水平的提升，不利于教育事业的发展，所以必须解决相关问题，推动班主任工作的有效开展。本文就从职业院校班主任工作入手，浅谈班主任工作中的问题以及开展对策。

简介：摘要 :迈入大学校门，大学新生比较容易受到环境、角色与学习方式变化等的影响，而导致新生容易出现各种问题，针对医院院校新生出现的各种问题以及相关解决策略，本文将详细探究。

简介：摘要迈入大学校门，大学新生比较容易受到环境、角色与学习方式变化等的影响，而导致新生容易出现各种问题，针对医院院校新生出现的各种问题以及相关解决策略，本文将详细探究。

简介：摘要： 医学院校内，培养专业医学类人才是为我国医疗科研技术发展提供重要保证，倡导构建医学院校辅导员与班主任使得在育人机制上达到珠联璧合的目的。目前医学院校育人现状情况不够乐观，合理性地提出医学院校辅导员与班主任合力育人机制的构建完善，为了完善制度，将以“明确责任、合理分工、加强培训、建立沟通、提高素质”为最终目的。

简介：摘要：探讨互联网“原住民”大学生的心理特点及班主任工作对策。

简介：摘要医学院校内，培养专业医学类人才是为我国医疗科研技术发展提供重要保证，倡导构建医学院校辅导员与班主任使得在育人机制上达到珠联璧合的目的。目前医学院校育人现状情况不够乐观，合理性地提出医学院校辅导员与班主任合力育人机制的构建完善，为了完善制度，将以“明确责任、合理分工、加强培训、建立沟通、提高素质”为最终目的。

简介：

简介：科室是构成医院功能的基础单位。科主任作为科室的主要领导，对医院的建设与发展，具有重要的地位和作用。科主任的工作千头万绪，如何在繁杂的事物中抓住重点，重要的在于时间管理。科主任的时间管理一般分为四项内容。即：年目标管理，月进程管理，周任务管理，日时效管理。时间管理的基本原则是“创业绩、争第一”，其重要性不是从8小时以内省出多少时间，而是把有限的8小时用的有价值。

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简介：摘要：本研究旨在探讨儿科主任在医疗质量管理与提升方面的策略。医疗质量是儿科医疗工作的核心，而儿科主任在此过程中扮演着关键角色。本研究的主论点是，通过采取创新性的医疗质量管理策略，儿科主任可以提高医疗质量，提供更好的儿童医疗护理。本研究将深入研究这些策略的实施和效果，以提供儿科主任和医疗机构有关如何改进儿童医疗质量的宝贵见解。通过共同努力，我们可以确保每个儿童都能获得高质量的医疗护理，为他们的未来铺平道路。

简介：由北京朝阳医院西院疝和腹壁中心、中华疝和腹壁外科杂志（电子版）主办，中华医学电子音像出版社协办，全国无张力疝修补培训中心已正式挂牌成立。本培训中心定期举行中小型培训，培训时间1～2天，学员可观看陈杰教授的手术演示，培训结束可获得国家级继续教育学分及培训证书。欢迎广大学员踊跃参加!

简介：摘要：中职院校是培养技能型和应用型人才的重要阵地，其中护理专业是中职院校的主要专业之一，可以为医疗队伍提供优质的护理人才。目前中职护理专业教学模式存在较多的问题，影响了人才培养质量和效果，需要通过班级管理模式的优化改善校内学习氛围，提升护理专业学生学习效果。医院化班级管理可以为学生提供更加真实的学习环境，强化学生职业素养，改变学生行为习惯和学习态度。基于此，本文分析了中职护理专业进行医院化班级管理研究的可行性、应用模式，以期可以为中职护理专业教学模式的改革提供有效参考。

简介：摘要目的分析护理安全管理对血液透析室护理质量的影响。方法选取在我院血液透析室进行血液透析的患者80例，随机划分为2组，40例作为对照组，对照组采用常规管理；40例作为观察组，对观察组采用护理安全管理，实验结束后根据2组患者的护理质量及意外事件发生率进行评分。结果由此观察得出，实验期间，观察组患者的护理质量明显高于对照组，且意外发生率低于对照组。结论探究结果得出护理安全管理对血液透析室的护理上有较佳的护理作用，不仅提高了护理的质量，并且减少了意外的发生，提高了患者的满意度及生活品质，优于常规管理，是值得推广的护理路径。

简介：

简介：摘要目的探究分析护理部主任管理理念在护士长管理中的导向作用。方法2018年2月至2019年1月，本院开展了“护理部主任管理理念在护士长管理中的导向作用”研究，选取本院的12位护士长为研究对象，2018年2月至2018年7月开展常规护士长管理（对照组），2018年8月至2019年2月应用护理部主任管理理念开展护士长管理（实验组），对比应用护理部主任管理理念前后，12位护士长的护理质量与护士满意度评分。结果实验组12位护士长的护理质量评分，护理满意度评分均高于对照组12位护士长，存在显著差异（P<0.05）。结论护理部主任管理理念在护士长管理中应用，具有加强的导向作用

简介：

简介：为提高对围产期脑损伤及其他中枢神经系统疾病的诊断水平，充分利用已有的医疗资源，推广颅脑超声检查诊断技术，北京大学第一医院儿科按计划于2014年8月26-30日举办为期5天的新生儿颅脑超声诊断学习班。本班属国家级教育项目，授课教师为本科及北京市著名专家教授。学习结束授予10学分。

简介：摘要：目的：观察分析替罗非班治疗急性脑梗死的效果。方法：选取我院2018年10月-2020年10月收治的急性脑梗死患者124例，随机均分为2组，各62例：一组在常规治疗基础上增加使用替罗非班（实验组），一组仅行常规治疗（对照组）；观察比较两组临床疗效、治疗前后的NIHSS评分和Barthel指数、IL-6、hs-CRP及TNF-α水平。结果：两组的临床总有效率比较示实验组明显比对照组高（P＜0.05）。治疗前两组的NIHSS评分和Barthel指数比较示均无显著差异（P＞0.05），治疗后比较示实验组均明显比对照组优（P＜0.05）。治疗前两组的IL-6、hs-CRP及TNF-α水平比较示均无显著差异（P＞0.05），治疗后比较示实验组均明显比对照组低（P＜0.05）。结论：替罗非班治疗急性脑梗死疗效好、预后佳，值得临床推广。