简介：加强课程建设是提高教学质量的中心环节.课程建设应针对课程建设中的薄弱环节,以课程建设的总体思路--"全面建设、重点扶植,打造精品,整体提高"为指导,提高对课程建设的认识,确立教学的中心地位;加强课程体系的改革,优化课程体系结构;构建素质优、能力强、水平高的师资队伍;严格教学管理,规范课程评估,以确保课程建设的顺利进行.

简介：我国经济在保持高速增长的同时隐含着一些深层次的问题和矛盾。2010年2月3日，在省部级主要领导干部“深入贯彻落实科学发展观加快经济发展方式转变专题研讨班”开班式上，胡锦涛总书记强调指出：“加快推进自主创新，紧紧抓住新一轮世界科技革命带来的战略机遇，更加注重自主创新，加快提高自主创新能力，加快科技成果向现实生产力转化，

简介：2018年8月21日至22日,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调指出:'中国特色社会主义进入新时代,必须把统一思想、凝聚力量作为宣传思想工作的中心环节。当前,我国发展形势总的很好,我们党要团结带领人民实现党的十九大确定的战略目标,夺取中国特色社会主义新胜利,更加需要坚定自信、鼓舞斗志,更加需要同心同德、团结奋斗。'

简介：传统的大学英语教学主要是以课本为依据，重在词汇理解和语篇分析；以老师作为课堂教学的主导，往往教师的讲解占去课堂的绝大部分时间，无法给学生提供足够的独立思考和实践机会，使学生成为信息和知识点的被动接受者。实际上，外语学习的首要任务是“学”而非“教”。

简介：词汇是语言的基础,准确掌握一定量的英语词汇,是判断一个人是否驾驭英语的重要标准。本文作者结合多年的教学经验,从实际出发对英语教中词汇教学的不足之处做出分析,并提出了相应的加强词汇教学的教法和学法。尤其在词汇自主性学习方面提出了自己的观点。

简介：

简介：语言与思维相辅相成，密切联系，互相影响。不同的历史背景，地理环境和文化积累导致了中英思维的差异性。了解中英思维差异，可以帮助培养英语思维能力，克服母语负迁移的影响，提高英语学习能力，成功进行跨文化交际。

简介：汉语思维模式极易在英语写作时构成干扰因素，产生负面影响，形成负迁移，以至造成作文中尊汉语思维、英文表达现象。本文拟从思维模式的角度对中国学生英语写作在句法、篇章组织上的问题进行分析。提出写作教学不仅仅是靠单词、语法的正确使用，还应在思维模式的差异上加强对中国学生写作能力的培养。

简介：质量是党校函授教育的生命,质量是党校函授教育赖以生存和发展的基础,在质量问题上,不能有丝毫的疏忽和松懈。为此,笔者结合自己的工作实际谈谈为提高函授教学质量必须切实强化的几个重要环节。

简介：珲春市按照省委关于党的群众路线教育实践活动的要求，树立科学理念，狠抓关键环节，全力推进第二批党的群众路线教育实践活动开展。

简介：英语语音教学是英语教学的基础和关键；英语演讲教学有助于培养学生的创造性语言活动能力。本文探讨了英语语音教学和英语演讲教学之间的关系以及现代化教学手段对两种教学相互渗透所起到的促进作用。只有将两种教学有机结合起来，突破传统的纯语言操练模式，才能有效地发挥两种教学的优势，为学生提供良好的英语交流平台。

简介：

简介：《干部任用条例》规定的原则、标准、程序和纪律,体现了我们党的干部工作的方针政策,是其重点所在。在执行过程中,必须抓住重点环节,做到坚持原则不动摇,执行标准不走样,履行程序不变通,遵守纪律不放松。一、抓住根本环节,严格坚持原则。条例规定的六项原则,是党的干部路线、方针、政策在干部工作中的集中体现,要从讲政治、讲党性的高度,准确

简介：市场经济的今天，金融已经成为经济活动的中心环节，一些不法之徒的罪恶勾当也必须通过金融机构来交易完成，尽管他们想尽办法伪装掩饰，也难免留下蛛丝马迹，这往往正是突破案件的关键书证。《中华人民共和国行政监察法》第二十一条的规定：“监察机关在调查贪污、贿赂、挪用公款等违反行政纪

简介：我院认真贯彻落实全国社院工作会议精神和《社院工作暂行条例》，坚持以教学为中心，着力增强办学培训能力，在社院正规化办学方面做了一些有益的探索，取得了一些可喜的成绩，逐渐营造出了一个宽松、民主、团结、和谐的学习氛围，有力地推动了我院向正规化办学的目标稳步迈进。

简介：近年来，石家庄市机械技工学校党委充分发挥党组织的政治核心作用．始终坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”这一原则，不断完善工作机制，丰富组织生活内容，通过富有创造性和实效性的党建工作保证了学校中心工作的顺利实施。

简介：社会语言学家海默斯（DellHymes）认为：外语学习者仅仅获得了“语言能力”是不够的，他们还必须获得交际能力。阅读将使二者并蓄兼容，并把接受语言和处理语言集中在同一过程，因此也就培养了学员的实践能力和习得能力。阅读也是培养学员自学能力的有效途径，是学员获得大量有效的语言输入的最重要的途径。我们在教学中要把学员阅读能力的培养和读的水平的提高当作英语教学的最主要任务，上好了阅读课。教学就会卓有成效，学员掌握好了课文，学习效率就会大大提高。

简介：成功的教学不是灌输,是激发学生的兴趣,是充满活力的课堂教学。实施大学英语活力教学是一种尝试,也是提高大学英语教学质量的客观要求与实际需要。增加课堂教学活力可以通过让学生＂乐＂学、＂趣＂学、表演等手段实现。但增添活力的方式不只一种,仍有待完善与补充。

简介：目前我国的高等教育正在向大众教育转变,高等院校在校生数量不断增加,并呈现多层次性.各高校从实际出发,纷纷从公共基础课着手对传统教学进行改革,推行有针对性的"分级教学".这种针对不同层次的学生分类指导,分班讲授不同的内容,则有助于解决扩招带来的一系列问题.

简介：时下，为了积极应对国际金融危机冲击、化危为机，努力保持我国经济平稳较快发展．各地各部门都把改进工作作风和提高工作效率作为当前工作的着力点．以努力形成上下同心、共克时艰的良好局面。一时间，“效率”成了眼下的热门词汇．