简介：

简介：摘要合作学习不是不要自主。无论什么形式的合作学习，都应该建立在学生独立思考、情感体验的基础上。教师在组织学生合作前要给学生一定的独立思考的时间，先让学生独立做一做、想一想、或者写一写，让学生在自主学习的基础上互相帮助、互相鼓励，共同努力提高学习效果。

简介：摘要有效教学作为一种鲜明的教学理念和自觉的教学实践活动被推广使用，我们必须认真而正确地了解有效教学的理念、策略、手段和评价因素，分析解决课堂教学实践中的问题，真正实现初中英语课堂教学的有效性。

简介：摘要：2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求全国各省严格落实“双减”工作，这一通知一经发行，让“减轻学生负担”、“优化教学质量”等话题，再一次被推上了教育行业的风口浪尖上。作为初中英语教师的一员，当下的重要任务是认真研读国务院发布的“双减政策”的内涵，领悟“双减政策”的实施目的，以全新的态度，创新教育教学工作方式，把“双减政策”落实到位。基于此，本文针对当前初中英语教学中课堂作业的设计意义及策略进行探究。

简介：摘要在小学英语教学中，要想培养学生们对英语的学习兴趣，教师要懂得把握机会，创造良好的教学氛围，认真读懂教材，用心备课，在各个教学环节都明确学生们的主体地位，建立和谐的师生关系，教会学生们兴趣于小学英语学习的重要性。

简介：摘要：在小学英语教育活动中，教师需要结合小学生真实的学习进度、学习需求来设定师生活动方案，提高小学生参与英语教育活动的自主性、积极性，在掌握完整英语知识体系的过程中，锻炼小学生的英语表达能力、语言思维能力，提高小学生参与英语课堂学习的自信心。笔者是一名小学英语教师，在日常教育活动中比较关注师生互动，本文主要是针对师生互动在小学英语教学中应用展开研究，望提供一定的借鉴。

简介：摘要物理是一门以观察和实验为基础的科学。实验教学既是物理知识教学的基础，也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段。作为基础教育学科之一的物理教学如何从应试教育转向素质教育，加大实验教学力度，加强学生的观察能力和动手能力的培养，是全面提高人的素质必不可少的一个方面。

简介：摘要滨州医学院自2016年开始，对"以器官系统为中心"（organ-systems based curriculum，OSBC）临床医学专业本科教育教学改革的试点班，实行混合式教学改革。OSBC模式下的内分泌系统整合课程混合式教学利用"中国大学MOOC"平台的小规模限制性在线课程（small private online course，SPOC）开展混合式教学改革，采用案例教学（case-based learning，CBL）、以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL）、专业双语教学、科研化教学及虚拟仿真实验教学等多种教学方式，运用形成性与终结性相结合的学生学业成绩全过程评定体系评价教学效果。OSBC模式下的内分泌系统整合课程混合式教学尚处于探索阶段，尚存在师资素质要求较高、教学准备时间较长、网络学习监管难度较大等局限性，但已进行的教学改革实践显示该模式具有较好的成效、较强的推广价值。

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简介：大学英语学习过程是学生人格化的过程．是形成良好修养的过程。学生在这个过程中不但能获得知识和技能，也能陶冶情操、拓展视野、开发思维能力、发展个性和提高人文素养。这就决定了外语教学的目的不仅仅是提高学生的语言能力，而是通过语言教育提高学生的整体素质，实现对学生的全面培养目标。

简介：摘要：在新课程背景下，生物这一科目也处于持续优化创新的进程中，因此，生物教师必须着眼于实际情况，依据学生们的性格特点与学习能力，为学生打造创新性课堂，让学生在潜移默化中形成良好的创新能力。时代飞速进步下，最为稀缺的人才就是具有创新能力的人才，因此教师必须改良手段，将学生综合能力的培育放在首要位置，以此保障学生的成长可以更快更好，下文笔者也将对培育学生创新能力的措施展开分析。

简介：【摘要】目的：分析一体化护理对消毒供应中心手术器械管理工作产生的影响。方法：对2020年时间段中我院消毒供应中心200个手术器械加以研究调查，给予这些器械实施一体化护理管理操作，分析管理效果，评估一体化护理管理手术器械的有效性。结果：对所有的器械加以护理管理，清洗达标有196个、占比98.0%，包装达标有195个、占比97.5%，消毒达标有197个、占比98.5%。护理工作者的质量指数分数为（97.26±1.20）分、对应服务思想指数分数为（97.22±1.00）分、风险判断指数分数为（96.92±0.47）分、风险控制指数分数为（97.32±0.08）分。与护理管理方式运用之前对比，成效显著提高，p

简介：摘要：2018年全国教育会议明确指出，应培养道德、智力和劳动全面发展的人才，使其成为社会主义的合格建设者和继承者。根据这一要求，高中思想政治教育教师在组织和开展课堂教学时，必须将美学教育引入政治课堂教学，鼓励学生在这一过程中播下真理、善良和美丽的种子。基于此，以下对高中政治课中审美教育的渗透策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要新课改的总体目标是培养农村中学生的综合语言运用能力，因此本文提出了消除学生的心里障碍，激发学生口语学习的动机，提高教师素质等策略。初中英语教学应把口语放在首位，教师也应把口语教学当作重点，而不是一味地搞题海战术。在日常的教学中通过使用各种有效的方法，循序渐进地提高学生的口语能力。

简介：摘要:为了让学生乐于学语文,学好语文，提高语文实践能力，有效地提高学生的语文综合素养,我通过多渠道地组织学生开展丰富多彩的语文综合实践活动，引导学生进行探究性学习,促进学生语文综合能力的提高,培养学生的语文综合素养。

简介：摘要：数学课堂是一门逻辑思维较强的课堂，学生在学习数学知识过程中对数学感知力较弱，数学学习效果也就不佳。因此在教学过程中老师要根据学生情况创新课堂教学内容，并且在此过程中不断完善自身教学不足，确保自身教学方式能够满足当前时代对数学发展的需求。并且老师在教学过程中要勇于打破传统教学思维方式，积极引用体验式教学方法，帮助学生重拾数学学习信念，以此来增强学生学习数学的动力，提升学生数学整体水平

简介：摘要所谓“学困生”，通常指那些学习成绩、思维水平暂时处于落后状态的学生。他们在校、在家经常听到的是“训斥”，看到的是“白眼”，受到的是“冷落”，感情上与老师不融洽，他们弱小的心灵往往要承受来自学校、家庭、社会等各方面的压力，巨大的心理压力往往使“学困生”不堪重负。有些“学困生”更因为难以承受心理上、学习上等方面的压力，从而消极厌学、自暴自弃，一蹶不振。有鉴于此，我认为在数学教学中应该加强“学困生”的心理辅导，减轻“学困生”的心理负担，努力提高课堂教学艺术，改革评价方式，使学校、家庭和社会形成合力，从而实现“学困生”的教育转化。

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简介：摘要微信是现在最普遍的交流的工具，中学生也能控制好玩微信的度，音乐教学中可以利用互联网进行音乐的学习是一种新的教学模式，学生可以通过笔记本电脑、平板、手机等微信平台设备在相应的平台内随时随地反复进行学习，不受时间地城空间的限制。而微信平台的开发与运用，对中学音乐教学来讲可谓如虎添翼。

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