简介：摘要：马尔库塞把资本主义的虚假意识理解为以错误理由持有的信仰。然而，以错误理由举行但并非专门为此目的服务的信念不能成为虚假意识的实例。马克思驳斥黑格尔的唯心主义，认为一切事物的本质都是物质，这意味着本体论的基础不是观念，而是具有这个观点的主体。这并不意味着主体性是物质的产物。正因为如此，马克思基于理论与实践的统一解释人的活动。尽管马克思的唯物主义重视行动中的观念，但是物质基础支配着行动反应的社会条件。

简介：中文摘要

简介：摘要：习近平法治思想属于马克思主义法治思想的智慧结晶，极具新时代特点，符合新时代发展趋势。结合新的发展理念，进入新发展阶段，开辟新发展格局，可为我国法治建设带来新的境界。通过习近平法治思想强化高职学生法治意识教育。本文就详细分析习近平法治思想与法治建设间的关系，并指出通过习近平法治思想可助力高职学生收获理想的法治教育效果。

简介：摘要：劳动教育是新时代中国教育改革的重要方向之一。马克思认为，劳动与教育的结合是提高社会生产的一种方法,是人的全面发展的唯一途径,是改造现代社会最强有力的手段。马克思劳动教育思想能够为劳动教育体系的构建提供科学理论指导，对经济社会发展产生巨大推动作用。

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简介：摘要：马克思人民主体思想是马克思主义理论的重要组成部分，贯穿于马克思主义理论的始终。企业的活动就是以人为主体，以人为中心开展的活动。本文从马克思人民主体思想切入，谈其对现代企业管理的启示。分析现代企业目前所面临的主要问题，结合马克思人民主体思想，从中得到启发，提出解决这些企业困境的对策。

简介：摘要：当前人类社会的发展过程中与生态环境存在明显矛盾，想要发展便会对生态环境造成破坏。在马克思主义的生态哲学思想中指出，人们应当遵循客观发展规律，并且要能够在保障自身发展基础的同时注重生态保护，做好人与自然和谐统一。现如今我国的可持续发展之路已经步入正轨，较之其他西方发达国家可谓是有过之而无不及，这与遵循马克思主义生态哲学思想的内涵、遵循人类文明发展的客观规律息息相关。

简介：摘要：党的十八大以来，习近平总书记基于时代发展的要求，继承并发展了马克思主义的生态思想并提出了生态文明建设的观点，主要是构建人类生命共同体，生态生产力和“两山论”以及生态民生观。对当前中国生态环境的改善提供了行动指南，对于推进我国现代化进程有重大指导意义。

简介：摘要：思想政治工作是新时期精神文明建设的重要任务，也是我们党的优良传统和政治优势，应该积极弘扬马克思主义，宣传马克思理论的重要指导精神，以精神建设为重要的工作内容，通过马克思主义哲学的思想引导，推动思想政治工作开展。以马克思主义哲学的角度对思想政治工作进行更加深入的研究，目的是能在今后的工作中，进行有效的融入强化。

简介：摘要：关于思想政治教育策略的研究，国内已经形成了比较完备的体系，尽管如此，审视今天思想政治教育成效，社会主义发展所要求的思想道德水准同人们实际的思想道德水准之间依然存在较大差距，这一矛盾的存在是推动人们重新回归马克思主义人学思想以破解当下思政政治教育难题的内在动因。

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简介：摘要：我国是一个由马克思主义领导的社会主义国家，正是由于马克思主义思想在我国的深入传播，我国才出现了中国共产党，中国共产党才能带领我们打破帝国主义的封锁，建立中华人民共和国。虽然我国是坚定的社会主义国家，但是我们并不是一味的推崇马克思主义，马克思曾说过，马克思主义是会跟随时代的发展不断进行发展的。我国的马克思主义受国情影响已经逐渐的中国化了，出现了独属于我国的马克思主义理论思想。但是社会实在不断发展的，我国的国情也会发生一定的改变，我们的对马克思主义中国化的进程也需要根据我国国情的改变进行一定的创新，本文通过对马克思主义中国化的简要分析，为推动马克思主义在我国的发展提出一些建议，以期可以促进马克思主义在我国的进一步发展。

简介：摘要：在针对高校学生开展教育工作的时候，学生的思想政治教育工作就显得尤为重要。因为学生只有接受了专业化的思想政治教育工作，才能培养学生正确的价值观念和政治理念，引导学生将自己的所学知识运用于有利于社会发展和国家发展水平提高的层面。马克思主义理论一直是高校思想政治教学活动当中的重要内容，并且马克思主义原理对于中国特色社会主义的发展也具有不可替代的指导性作用。基于此本文致力于探究马克思主义原理在高校思想政治教育当中的作用。

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简介：摘要:中共建党的百年历史,就其本质而言是马克思主义全面中国化的百年历史。马克思主义中国化的发展逻辑是党艰辛曲折的"寻路"和"探路"的过程。中国共产党不仅仅是使命型的政党,而且还是理论型的政党。中国之所以能将马克思主义发展成为与时俱进的指导思想,关键一点在于我党从没有教条的照搬马克思主义,而是在不断摸索中创造性地把马克思主义理论同我国的具体社会实践状况有机地结合,把马克思主义理论同人民群众实践有机地结合,真正做到了马克思主义的大众化。在实践中不断开展理论创新,产生出新的理论成果,进一步开拓马克思主义的中国化新境界。各个时代党中央所形成的指导思想是马克思主义理论在中国的理论成果和时代精华,而党中央对指导思想的发展也是在马克思主义中国化进程中完成的。

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简介：摘要：随着社会的快速发展，越来越多学生进入大学校园，由于大学分为不同的层次，所以学生在学校里的教育也会有所不同，但是无论大学的专业教育水平是否一样，对于大学生的思想道德教育必须是一样的。我国高校接受思想道德教育应该以马克思主义哲学内容为主，引领大学生的思想道德教育，为个人和社会都能提供良好的价值。本文主要研究以马克思主义哲学引领大学生思想道德教育为主，希望对相关工作人员有所帮助。

简介：摘要:英国马克思主义学者伊格尔顿的新作《马克思为什么是对的》，对西方社会存在的包括马克思主义终结论在内的十种典型论断，展开了驳斥。基于马克思主义对当代资本主义的批判性分析是伊格尔顿论述的主题，其中囊括了马克思主义过时论、马克思主义阶级理论等重要问题，这为我们重新认识马克思主义、走近马克思主义提供了新的视角。

简介：摘要：马克思主义的力量在于真理性、科学性,其活力在于永不枯竭的理论创新。从马克思主义中国化的演变到每一次飞跃，马克思主义都形成我们的行动纲领在指引着我们前进，特别是党的十九大报告，不仅充分体现了马克思主义的真理力量和理论创新的鲜活魅力,而且展示了马克思主义理论创新的根本特点是马克思主义中国化、时代化、大众化。