简介：我国学校课堂教学软件经历了从课件到积件的发展历程.本文试图从以下三方面论述课件与积件的区别与联系,这对于我们研究学校课堂教学CAI的发展方向有重要意义.首先阐述第一代教学软件--课件(courseware)的特点;其次介绍第二代教学软件--积件(integralware)产生的历史背景及其特点;最后论述积件与课件的关系问题.

简介：信息高速公路的建成,Internet网络的风靡全球,正在撕破传统的时空观,改变着人们的生产、生活方式,并引发了教育技术史上一场新的革命,积件(IntegrableWare)概念也正在进入高级课件的设计之中.本文就积件的定义、特征以及组成平台等问题进行了阐述.

简介：研究区间上可积函数的逼近问题。首先给出Weierstrass逼近定理。在此定理的基础上,利用初等方法,对一些具体的问题进行讨论,同时对Riemann引理给出另外一种证明方法。

简介：沁园春——十四大感怀朱成德十月金秋,五谷丰登,遍地果香。看晴空透碧,南飞北雁,霜天红叶,万类争翔。山野欢腾,江河跃动,盛会煌煌震八荒。开拓者,教神州巨变,几度沧桑。挥毫谱写新章。十二亿、脱贫奔小康。赖深邃头脑,精心设计;光辉理论,指引征航。奋起直追,两番三步,改革春潮气势昂。朝前闯,赞中华锦绣,灿如朝阳。十月杂咏朱成德一开来继往矗丰碑,勋绩昭昭永世垂。更喜扶摇腾健翅,东方遥看大鹏飞。

简介：沁园春——十四大感怀朱成德十月金秋,五谷丰登,遍地果香。看晴空透碧,南飞北雁,霜天红叶,万类争翔。山野欢腾,江河跃动,盛会煌煌震八荒。开拓者,教神州巨变,几度沧桑。挥毫谱写新章。十二亿、脱贫奔小康。赖深邃头脑,精心设计;光辉理论,指引征航。奋起直追,两番三步,改革春潮气势昂。朝前闯,赞中华锦绣,灿如朝阳。十月杂咏朱成德一开来继往矗丰碑,勋绩昭昭永世垂。更喜扶摇腾健翅,东方遥看大鹏飞。

简介：利用计算机进行辅助教学,必须合理地使用文字、图形、动画、声音、影视等各种媒体进行课(积)件制作.正确掌握课件、积件及各种媒体的使用方法及注意事项,有利于更好地为教育教学服务.

简介：在我的一生之中，麦克舅舅的那把小提琴一直被视为持家的宝贝，它是这个家的象征，只要它存在一天，这个家就有其维系的力量。

简介：教师专业发展是每一位教师都在追求的目标,大部分教师在专业发展的道路上是努力的,于是一部分教师经过了十来年的磨练,登上了骨干教师的台阶,在教学技能方面有着显著的提升,也有了一些自己的教学思考。但是,再想往上登一个台阶就觉得很困难了,在这个＂平原＂上无奈地徘徊着,以至于力不从心地在此止步。骨干教师怎么才能在专业上更好地再发展呢？在教师专业发展这个目的之下,有两个问题是非常关键的。

简介：严谨、细密、典雅的古典风油画在中国大陆迅速形成一种时尚。它把视觉艺术引回到朴素、适度和秩序上,并借鉴西方古典主义的样式,使画面呈现出典雅之美与严谨之程式,虽然它从一开始就受到某些评论家的非议,但它并没有就此夭折。它具有非常强的生命力,具有多方位的适应性。它构筑于大陆各美术院校十年稳定写实教学体系上,又暗接本民族的文化传统,借鉴古典主义感知事物的高度理性,又协调近现代绘画的因素,令画家在写实方法

简介：蒲风是“中国诗歌会”的中坚分子和代表诗人。他为我国新诗的发展作出了不可磨灭的贡献,概括地说来:第一,他自觉以诗歌为武器配合现实斗争,反映了农民的痛苦斗争,开拓了诗歌题材的新领域;第二,他有意识地提倡诗歌大众化,促进了诗歌与群众的结合,为探索新诗的发展道路进行了可贵的尝试。

简介：沙汀在30年代是左翼文坛一位杰出的青年作家.他的小说所具有的沉郁、厚重的讽刺美学风格,首先得益于他早年丰富而独特的生活经历;中外现实主义讽刺文学传统的熏陶;及其对生活敏锐而理智的洞察.其次,他善于从人们习焉不察的生活中看出常中之异,因而在其小说中讽刺的鞭子虽然抽打在各色各类社会渣滓身上,但批判的锋芒却是直接或间接指向当时的社会--那些鬼魅们赖以横行的旧世界,由此提醒人们要更多地对造成畸形人性的整个社会、历史进行长久的思考.另外,出现在他小说中那些可憎可恶,却又仍不失可笑可鄙的形象系列;富有心理内涵、既独特典型又保持着生活本来面目的艺术细节;风趣幽默、富有乡土气息的艺术语言等;都使他小说的讽刺艺术具有一种质地沉实,醇厚老辣的凝拙之美、一种充满诗意和喜剧色彩的简朴之美,从而继承、丰富和发展了鲁迅所开创的中国现代讽刺小说流派.

简介：李煜词以南唐亡国(公元975年)为界,分为前后两期,呈现出迥然不同的风格特点。他的后期词更多地表现出一种顿宕哀婉的特色。

简介：纳兰词以风格凄婉、感伤而名昭后世，在当时词坛上别具一格。除去爱情、身世等原因，汉儒文化的影响时纳兰词风的形成也有着不可低估的作用。儒家“兼济天下”的理想与现实产生的冲突以及汉人诗歌传统的影响促成了他深蕴于心的悲剧心理．发之于词就外化为悲凄衷惋的情调，形成了愁苦之音。

简介：重庆市五所高校的教风和学风情况调查显示：重庆高校的教风评价较好，学风评价“一般”，教风调查各项评价的均值普遍高于学风；重庆高校教风评价与学风评价存在显著性正相关；重庆高校教风、学风评价普遍低于全国平均水平且差异显著；不同的评价主体对重庆高校教风评价差异不显著，对学风的评价存在较大差异。

简介：教风和学风的优劣体现了一个学校的精神面貌，反映了一个学校的整体水平，同时，也影响着学生学习的积极性。本文从以下三方面进行了探讨，以期能探寻出一些能较好加强教风、学风建设的好方法：加强教风、学风建设的必要性，成人高等教育教风、学风现状，加强教风、学风建设应采取的必要措施。

简介：20世纪90年代中期,基于课件的新一代教学软件系统模式和教学媒体理论--积件思想的形成以及积件系统的出现,使计算机辅助教学跨入了新的历史阶段.文章在介绍积件思想和积件系统的基础上,对电大大学英语课程如何运用积件思想,设计开发积件化软件,提出了切实可行的运作思路与方法.

简介：广西雅称“八桂”，“八桂书风”是立足于广西地区文化传统的书法创作风格，要实现“八桂书风”的健康发展，就需要其与“八桂风情”更好的融合，可以通过加强“宣传教育教学力度”、“加强富有地区特色的理论研究”以及“建设具有八桂情结的书法创作人才队伍”等手段来促进二者的相互融合。

简介：胡风的文艺思想通过其在现实的实践斗争中形成了启蒙现实主义理论体系。胡风继承了鲁迅的文学＂为人生＂的＂五四＂启蒙精神,将启蒙思想纳入到他的＂主观战斗精神＂、＂大众化＂等理论体系中,并通过文学的＂实感＂使启蒙思想通过文学的方式得以实现。总体说来,通过文学实现五四启蒙精神,并建构起启蒙现实主义的理论是胡风传承鲁迅精神的实质和核心。

简介：学生的学习与成长离不开良好的环境和氛围。在大学校园里，环境和氛围就表现为校风，而任何良好的校风都建立在良好的学风和班风基础上。辅导员在班级管理中，应重点培养优良的学风和班风为学生提供一个良好的学习氛围，确保学生顺利完成学业。

简介：＂乱风＂的佛教词义有关辞书失收,大概在三国支谦译经中首次运用,为＂微风、顺柔和畅达之风＂义;后在西晋译经中出现了表＂大三灾＂之＂风灾＂义,因而又可表＂猛风、大风＂义,与＂岚风＂义相同。＂乱风＂或为＂岚风＂的另一种译法,因此,＂岚＂表＂山林中的雾气＂可能源自表＂微风或顺柔、畅达之风＂义的＂乱风＂。