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36 个结果
  • 简介:摘要:音乐教育在小学阶段的重要不容忽视。它不仅是培养学生音乐素养的途径,更是促进学生全面发展的重要工具。音乐不仅仅是一门艺术,它还承载着许多其他重要的教育目标和价值。音乐教育有助于培养学生的音乐素养,提高他们的音乐表现能力,同时也能促进协作、创造力和审美情感的发展。在音乐教育中,音乐课堂中的合唱教学具有重要的地位,它不仅可以教授学生合唱技巧,还可以培养团队协作能力,提高音乐表现能力,同时也可以增强学生的音乐欣赏和理解能力。因此,以合唱为内容进行音乐教学在小学课堂中具有不可忽视的重要意义。

  • 标签: 小学音乐教育 合唱教学 学习兴趣 音乐教师素养
  • 简介:摘要:音乐是人类进步的阶梯,音乐是用组织音构成的听觉意象,是具有规律排列的音符构成了一首首绝世佳作。我国在小学阶段就已经设立相应的音乐课程来陶冶学生的情操,开阔视野。学习音乐有利于陶冶人的情操,有利于完善人的人格,有利于净化人的心灵。音乐核心素养所强调的并非是学生对音乐知识及音乐技巧的背诵和掌握程度,也并非传统意义上的乐器演奏能力,是小学生在音乐学习中所形成的较为独特的感知力,韵律感,艺术共鸣等综合能力。音乐素养具有综合、发展性、实践等特征,培养小学生的音乐核心素养,对学生的文化素养、个人修为具有提升作用。通过欣赏音乐作品让学生体验到惬意的心灵感受,使学生构建良好的音乐习慣,构建健康的审美态度,是培养音乐核心素养的重要实现途径。基于此,本文重点探讨了小学音乐教学中培养学生音乐核心素养的有效途径,以供参阅。

  • 标签: 小学音乐教学 核心素养 培养途径
  • 简介:摘要:本文剖析岭南音乐的美学价值,探讨其独特的艺术魅力和文化内涵。通过对岭南音乐的历史渊源、音乐特色、艺术表现等方面的分析研究,揭示其在中华民族音乐文化中的重要地位和作用。

  • 标签: 岭南音乐 美学价值 艺术魅力 文化内涵
  • 简介:摘要:两岸四地“流行音乐文化高层论坛”于近日在福建省福州市成功召开。该论坛旨在探讨两岸四地流行音乐文化的发展趋势与未来前景,吸引了大批业内人员、学者和爱好者参与。论坛上,专家学者们围绕多种主题进行了深入探讨,讨论得出了许多具有启示的观点和见解,对两岸四地流行音乐文化的发展也有着积极的促进作用。

  • 标签: 多棱镜 流行音乐 两岸四地 文化论坛 论述
  • 简介:摘要:农村音乐教师学习和锻炼的机会相对较少,无法做到“全面发展”,但是,可以根据自己的爱好和特长,练就自己的“绝活”,照样可以上好音乐课、培养特长生、实现人生价值。鲁迅先生说:“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”农村音乐教育虽然在目前存在一些不尽人意的地方,但只要我们看清问题,对症下药,乐于奉献,勇于开拓,就一定会有光明的前途!

  • 标签: 农村音乐 现状 思考
  • 简介:摘要:在人们的生活中,处处都会有音乐的足迹。听音乐是现代人缓解压力、放松身心的一种方式。但是,从音乐的发展史来看,音乐的学习内容是非常丰富的,这就决定了教学方法的多样和复杂,本文针对体态律动在中小学音乐教育中的应用进行深入研究,并提出有效的策略,以帮助教师更好地进行教学。

  • 标签: 体态律动 小学音乐 应用
  • 简介:摘要:彝族是一个历史悠久的民族,彝族人民在历史上创造了辉煌的文化,在漫长的历史发展过程中,彝族人民创造了独特的民族音乐,具有丰富的民族文化内涵。随着时代的发展和进步,彝族音乐逐渐与现代流行文化相结合,在现代流行文化中得到了广泛传播和融合。因此,本文对彝族音乐在现代流行文化中的传播与融合进行分析和研究,旨在促进我国少数民族音乐艺术发展。

  • 标签: 彝族音乐 现代流行文化 传播与融合
  • 简介:摘要:目前,我国中学音乐课中培养学生的核心素养成为了重要课题。我国的传统民族音乐以其独特的民族特色和文化内涵为代表,展现了我国传统民族音乐的精髓和价值所在。在如今的社会背景下,培养学生对民族音乐学习兴趣和热情以及提高他们的民族认同感和归属感已经成为了当代素质教育中最重要的组成部分之一。本文以核心素养为基础对中学民族音乐的教学实践进行了深入的研究,并提出了相应的策略。

  • 标签: 核心素养 中学民族音乐 教学探究
  • 简介:摘要:本论文旨在研究音乐欣赏与情绪管理在初中德育中的应用与效果。通过设计综合音乐教育与情绪管理课程、提供多样化的音乐选择与体验,以及引导学生主动参与音乐欣赏与情绪表达,可以有效地促进初中生的情绪管理和德育发展。研究结果表明,音乐欣赏与情绪管理的应用可以提高学生的情感和情绪体验,增强自我认知和情绪管理能力,并帮助他们学会调节情绪、释放压力,提高情绪稳定性和自我调控能力。本研究将通过具体例子来说明音乐欣赏与情绪管理在初中德育中的应用与效果。

  • 标签: 音乐欣赏 初中德育 效果研究
  • 简介:摘要:本研究旨在分析媒介可供视域下“年糕妈妈”育儿账号的影响因素,同时探讨该育儿账号的影响。通过对“年糕妈妈”育儿账号的用户进行访谈与调查,收集关于其媒介使用情况、依赖程度及对育儿信息的感知和行为。本研究的结果将有助于深入理解社交媒体在育儿领域中的作用,并为相关从业者提供指导和建议。

  • 标签: 媒介可供性,年糕妈妈,育儿,影响性
  • 简介:摘要:俄籍流亡作家伊凡·布宁通过深厚的人生经历和多元的艺术手法,创造了一系列充满悲剧色彩的人物形象,构筑了一个富有悲剧色彩和极富诗意的叙事空间。从主体间美学的视角来看,作者的小说不仅传达了平等精神和宗教情感,而且提升和超越了小说的悲剧叙事意义,进而在自觉与无意识之间搭建了一座由文学走向哲学和美学的桥梁,展现出复杂与融合的内涵。

  • 标签: 主体间性美学 的伊凡·布宁小说 悲剧性叙事
  • 简介:摘要:公证参与司法辅助事务是一种有效的方式,可以提高司法程序的公正和效率。公证员作为中立第三方,可以为当事人提供专业的法律服务,确保合同的真实和合法。同时,公证员的职责还包括证明和保管法律文件,为法院提供证据,并协助执行判决。公证参与司法辅助事务的优势在于保护当事人的权益,减少诉讼成本,提高司法效率。公证制度与司法程序相互契合,共同促进了法治社会的建设。

  • 标签: 公证 司法辅助 公正性 效率 真实性
  • 简介:摘要:小学美术教育是培养孩子审美能力、创造能力、个性和情感的重要环节。但是,传统的美术教育存在着内容单一、方式枯燥等问题,导致很多孩子对美术教育失去兴趣,影响了教育效果。为了解决这些问题,越来越多的教育者开始尝试应用趣味教学模式来改善小学美术教育。

  • 标签: 小学美术 教学趣味性 应用研究
  • 简介:摘要:随着国家的繁荣昌盛,社会开始不断进步和科技的飞速发展,我们的生活环境发生了翻天覆地的变化,许多的行业迎来了新的挑战,比如:公厕发展就迎来了新的挑战。公厕作为共享资源的主要组成部分,它的分布数量、厕所环境、配套设施等都存在着许多问题。“小黄厕”融资项目致力于从根本上解决用户的如厕问题。为此,畅“翔”之旅团队推出了一款名为“小黄厕APP”的应用程序,旨在为用户提供便捷、舒适的如厕体验。“小黄厕”APP通过智能GPS定位技术,能够提前帮助用户快速找到最近的共享厕所,从而节省了等待时间。此外,该应用程序还提供找厕所和预约厕所等功能,以帮助用户更加顺利地解决如厕问题。

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  • 简介:摘要:瞄准第二个百年奋斗目标,必须巩固拓展脱贫攻坚成果,接续推进脱贫地区发展,全面推进乡村振兴。毕业生要主动融入乡村振兴,主动扛起历史责任,在乡村振兴中建功立业,实现人生价值。大学生作为新时代的"知青",应努力在乡村振兴战略中发挥自己的优势和特长,在农村基层工作中奉献自己的青春和活力。毕业生作为新时代的"弄潮儿",必须坚定理想,以实际行动助力乡村振兴战略。

  • 标签: 毕业生,乡村振兴,志愿活动,社会实践
  • 简介:    摘 要:绿色农业种植技术是现代农业发展的主要成果之一,通过合理运用动植物资源的自然循环和再利用优势,突出农业种植技术的良性发展。本文所进行的研究是现代绿色农业种植技术的应用价值,通过对绿色农业种植技术在现代农业中的应用方式分析,总结绿色农业种植技术推广在农业生产中的重要和推广方法。

  • 标签:     现代农业种植 绿色农业 生态环境
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨美学教育与创造思维培养之间的关系。通过综合分析现有文献和研究成果,本研究发现美学教育与创造思维之间存在密切联系。美学教育强调个体对美的感知和审美经验的培养,通过艺术、音乐、文学等美学活动的参与,促进个体的审美情感和审美能力的发展。创造思维是指个体以创新的方式解决问题、产生新观点和构建新知识的能力。研究表明,美学教育可以提供创造思维所需的关键元素,如想象力、灵活性和批判思维。此外,美学教育还能够培养个体的情感智力和审美意识,促进创造思维的发展。因此,美学教育在培养创造思维方面具有重要作用,并应在教育实践中得到更多的关注和应用。

  • 标签: 美学教育,创造性思维,审美经验,想象力,灵活性,批判性思维,情感智力,教育实践
  • 简介:摘要:在我国经济发展体系中,冶金工程行业贡献了巨大的力量。然而,在进往冶金工程作业时,忽视冶金工程环保的重要,致使冶金工程进行时,产生诸多污染物,严重污染环境,导致生态环境风险加剧。鉴于此,文章主要围绕冶金工程环保工作展开研究,先阐述了冶金工程环保工作的重要,并提出了相应的优化策略,以期为我国冶金工程行业人员提供借鉴意义,使其加大环保力度,促进冶金工程可持续发展。

  • 标签: 冶金工程 环保 重要性 策略 方法
  • 简介:摘要:人文素养:人的文化素质与修养。而职业院校作为培养学生综合素养、专业能力的主要阵地,教师的人文素养水平和发展不仅会影响到培养学生人文素养的水平,还会影响到教师和职业教育的发展,构建高素质教师团队是推动职业教育发展的重要途径。而提高职业院校教师人文素养是推动职业发展的需要,有着非常明显的重要,这需要各高职院校结合本院校的实际情况探索提高教师人文素养的方法。本文就提职业院校教师人文素养的重要和方法进行探讨。

  • 标签: 职业院校 教师 人文素养 重要性 方法