简介:【摘要】本文论述非功利性语文阅读教学对引起学生阅读的兴趣,充实其内在精神,提升其语文素养能起促进作用的主要观点。针对当前语文阅读教学过于功利化的现状,提出从多诵读,创造更多时间和更好氛围,还教师课堂更多自由的办法,使学生更爱阅读,更爱语文,提升学生在阅读教学中的内在体验,从而丰富其精神,完善其人格发展。
简介:摘要学科核心素养培养目标的落实与学生发展核心素养的达成相辅相成。高中物理学科所蕴含的物理观念和科学思维,是现代科技人才不可或缺的核心素养。落实物理学科核心素养培养目标,纠正应试背景下的“功利性”教学弊端,是教学改革走向核心素养培养新时代的必然追求。