简介：摘要人文素养的培养是小学语文教育的重要教学目标之一，培养学生的人文素养不仅是为完成语文教学任务，更是为帮助学生树立良好的品质，促进学生全面发展。所以，在小学语文阅读教学中，应把人文素养的培养作为语文教学中的重要内容，这样才能真正实现小学语文阅读教学的工具性和人文性的有机统一。

简介：摘要本文介绍了应用莫尔—库仑强度理论来分析岩石强度，该方法具有表达简洁、通俗易懂、使用简单、物理意义清晰等优点，对于分析岩石强度问题具有非常重要的作用。

简介：当初晖洒在书桌上，我不禁抬眸。蓦然发现。窗外的海棠花正在冲我微笑。晗光照在她的身上，仿佛给她披了一层金纱，让她更是美得如梦似幻。

简介：诗云：＂万物静观皆自得,四时佳兴与人同。＂静观万物,人们其实都可以从中获得自然的乐趣。在这个充满浮躁的世界里,质朴、自然则更加具有美感和吸引力。

简介：美国洛杉矶有个不怎么出名的男演员,名叫查克·麦卡锡。大概由于收入也不高,因此想赚取外快。有一天,他突发奇想,开发了一个生意渠道:以预约的方式陪陌生人走路回家,每英里(约1.6公里)收费7美金(约人民币50元)。这种看似滑稽的生意,竟然非常红火,甚至供不应求。查克·麦卡锡不过就是单纯地陪预约服务的客人步行回家,偶尔聊聊天,听对方倾诉,更多的情况则是,一路沉默,肩并肩,走一段。著名的情感自疗专

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简介：摘要目的观察分析静疗小组对静疗工作的影响。方法选取2014年2月到2016年2月期间在我科接受治疗的200例患者作为研究对象，其中100例患者建立静疗小组实施护理，为观察组，100例患者实施常规静疗护理，为对照组，在此基础上观察对比两组患者输液情况和相关不良反应发生率以及患者的护理满意度。结果观察组患者的护理满意度达到95.8%，对照组患者的护理满意度为83.5%，观察组明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者的留置针使用率达到83.2%，对照组患者的留置针使用率为65.7%，观察组明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组输液期间各种不良反应的发生率为8.5%，对照组患者输液期间各种不良反应的发生率为21.4%，观察组明显低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论针对需要实施静脉输液治疗的患者建立静疗小组开展护理，有助于提高输液治疗和安全性，同时可以有效降低相关不良反应的发生率，有助于提高患者的护理满意度，值得推广应用。

简介：目的分析静疗小组对静疗工作质量影响。方法在组建静疗小组前,2014年12月,医院门诊静脉输液室共进行静脉输液1874例,2014年全年PICC置管中心置管174例次。在组建静疗小组后,2015年12月,门诊静脉输液室共进行静脉输液1992例,2015年全年PICC置管中心置管192例次。结果组建小组后,PICC1次穿刺成功率高于组建前,PICC并发症合计发生率、门诊静脉输液相关并发症合计发生率、护患纠纷发生率低于组建小组前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论静疗小组可明显提高静疗工作质量。

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简介：中午,静妈妈下班回到了家.推开门一看,眼前的景象顿时让她哭笑不得.只见三个儿子——“安静”“平静”“寂静”都盘着腿,双手放在膝盖上,面对面围坐在一起,双目微闭,默不作声.“孩子们,你们在干什么?”静妈妈连呼数声,无人应答.她生气地走上前,拧起了“安静”的耳朵.“安静”咬着牙,咧着嘴,一声不吭.静妈妈一使劲,把他拎了起来.“妈,你怎么这样?我们正在比谁更静呢?”“安静”挣脱了妈妈的手,委屈地哭了起来.

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简介：电场、电场强度是电磁学中最基本的也是最重要的概念之一.其是教学重点.由于学生是第一次接触以场这种形式存在的物质,看不清摸不着,因此是教学的难点.如何讲清电场和电场强度的概念,突出重点,突破难点是摆在我们面前的一个课题.

简介：摘要自新课程改革以来，自主合作探究课堂、高效课堂等教学模式在中国大地上轰轰烈烈的展开。于是课堂热闹了，大多数学生也动起来了。但应静下来想一想了在这热闹的背后，我们的学生真的读懂课文了吗？他们真的与文本有了内心情感的交流吗？真的进行了个人的思考从而学有所获了吗？答案似乎很值得商榷。笔者内心担忧，总感觉这些课堂教学模式，使我们的语文课堂变得活泼、热闹的同时，也失去了些许的美感！本文就对如何还语文课堂一些美感作简单论述。

简介：摘要以较大强度及大强度间歇性运动为核心，分析较大强度及大强度间歇性运行在运动康复中的作用机理，提出运功康复应用实践方式，拓展运动康复途径，并为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。

简介：九十年代,格非老师有一天严肃地对我说：千万不要进入文坛。然后他介绍我进了《收获》编辑部。我在这里工作了二十年了,似乎没有进入文坛。我想作协大概也属于文坛吧,所以,也似乎没有进入作协。不过,因为工作的缘故,经常跟文坛里的人打交道。有一次,作家孙频来上海,约在作协对面的饭店吃饭,同坐的有一个清秀的女孩,好像在哪里见过。她抬头冲我微笑。孙频介绍说：项静,在作协里工作,

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简介：小时候,每当晚饭后,便黏着父亲从书箱里翻出一本颜色泛旧的古书,点燃麻油灯,一家人围坐在一起,静听父亲'之乎者也'地诵读。而后,父亲再用白话,把文中美妙幽深的故事讲给我们听。上个世纪60年代初,在我居住的偏僻的小村庄里,还不曾

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