简介:年龄具有物理性概念、生物学概念、心理学概念和社会概念四种类型,青年年龄也可以分为年代学年龄、生理学年龄、心理年龄和社会年龄四类。从青年年龄的具体操作方式看,青年年龄的界定方式可以分为否定性界定、肯定性模糊化界定与肯定性清晰性界定三种类型。肯定性清晰化界定方式是当前绝大多数国家采用的青年年龄界定方式,可以分为基本类型、简单扩展类型、双重或多重区间类型、以及区分性别的双重区间类型等四种表现形式。青年政策年龄是青年社会年龄中最核心、最基础、最具决定性意义的青年年龄界定,是社会结构对青年群体的制度化确认,必须凸显现实性、准确性和合适性等主要特征。《中长期青年发展规划(2016-2025年)》对青年年龄界定为14-35岁具有综合优势,青年年龄的政策确认及其适当扩展有利于青年政策红利的最大化实现。
简介:摘要:为了扩大学校的教师队伍,更好地发展保山技师学院,近年来学校每年都会面向社会招录优秀的教师,同时也招聘刚毕业的大学生加入学校的教师团队,使学校的教师队伍更加年轻化。刚刚走大学校门的我,十分荣幸加入了学校的教师团队。作为大学毕业新入职的教师,我和同期进入学校的同事虽然都拥有一定的专业知识积累,但在教育教学方面还不够成熟,虽然经过大学学习理论教学知识较为丰富,但仍缺乏一定的教学经验,且对教材的理解与深入层次并不足够,授课过程中,对教材外延度把握还不够,并且不够了解中职学生群体的情况。本文主要以自身为例进行了自我分析,制定了职业目标,并阐述了具体的实施措施。
简介:摘要:本文旨在探讨国有企业青年员工职业成长路径规划的重要性和实施策略。通过分析国有企业青年员工的特点、职业发展问题和挑战,介绍了职业发展理论和政策制度对其的影响。在此基础上,探讨了个人和组织因素对路径规划的影响,并提出了个性化规划、导师制度和内部资源共享等实施策略。最后,强调了评估和调整路径规划的重要性,并展望了未来可能的发展趋势。
简介:青年发展规划作为党和政府履行加强青年发展事业宏观调控职能的重要公共政策工具,必须通过纳入多元参与,以在合规性、科学性和民主性之间达致平衡。其中,青年参与是青年更好成长、更快发展的首先发展领域之一,在青年发展规划编制实施全过程融入青年参与,既是对青年进行社会主义协商民主教育和训练的重要途径,也有助于充分揭示青年需求信息、凝聚青年发展的社会共识、增进规划本身合法性。在不同层级青年发展规划以及前期研究、草案编制、征求意见、实施推广、监测评估、修订完善等规划编制实施不同阶段,青年参与已经呈现出了丰富、多元的实践形态,对其进行历史梳理和学理反思,对于建构、完善中国特色青年发展政策体系和工作机制具有重要参考价值。
简介:青年工作实践推动着青年工作理论的发展。国家《中长期青年发展规划(2016-2025年)》在对青年发展进行专项规划的过程中,总结和发展了近年来中国青年工作的思想理论,实现了青年工作理论的与时俱进。该规划在重申青年是国家未来、民族希望的基础上,提出了青年不但是党和人民事业的生力军,而且是国家经济社会发展的中坚力量的青年观;着眼于对青年的重视和对青年成长环境的优化,提出了党管青年的青年工作原则;立足于党和国家事业发展,提出了青年首先发展的理念,把青年发展作为青年工作的主题;针对青年生活方式的变化和解决青年工作中的问题,提出了以青年为本的工作方式;为了加强统筹协调、形成工作合力,提出了各方面协同施策的青年工作格局。这些理论创新成果构成了新时代青年工作理论的重要组成部分。坚持和发展这些理论创新成果,对于深化新时代青年工作,把广大青年的积极性和创造力进一步凝聚到为实现中国梦做贡献上来,具有十分重要的意义。
简介:摘要:一代人有一代人的长征,一代人有一代人的使命。中国进入了中国特色社会主义新时代,新时代青年要更好地担当历史使命,必须读懂新时代,把握时代脉搏;做好职业生涯规划,练就过硬本领。