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6 个结果
  • 简介:【摘要】目的针对集成式护理在肺结核合并HIV感染患者中的影响价值展开分析研讨。方法:以2022年11月至2023年11月为研讨期限,随机抽取100例肺结核合并HIV感染患者作为研究对象,按照电脑随机原则,将其均衡分至两组,一组(划入患者50例,实行常规护理服务);二组(划入患者50例,实行集成式护理服务),而后对相关数据展开收集整理,比对分析。结果:统计学评估后可知:二组择选方案更具优异性、可实施性,患者在肺功能指标、CD4 水平、服药依从性、不良反应发生率及生活质量评分方面表现,均显优另一组(P值<0.05)。结论:在本次实验中,重点针对集成式护理服务在肺结核合并HIV感染患者临床护理中的应用价值展开分析研讨,旨在通过对比实验方式,寻求一种切实可行、行之有效的干预策略来为患者生命健康保驾护航。结局所得明确,集成式护理干预的实施应用,不仅能有效促进患者病情改善、提高服药依从性、提升生活质量,还可显著降低不良反应的发生概率,应用价值卓越,值得信赖与推崇。

  • 标签: 肺结核 合并 HIV感染患者 集成化护理
  • 简介:摘要 目的:探讨PDCA护理干预对新生儿疾病筛查血片采集成功率的影响。方法:选择2021年6月~2022年4月在我院进行疾病筛查的新生儿200例,随机分为对照组和观察组,各100例,对照组给予常规护理,观察组给予PDCA护理,对比两组血片采集成功率。结果:观察组1次采集成功率高于对照组,观察组采血时间(<45s)比例高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05);观察组的滤片质量高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:PDCA护理有效的提高新生儿疾病筛查血片采集成功率,降低了采集时间,提高了采集质量,值得临床推荐。

  • 标签: PDCA护理干预 新生儿 疾病筛查 血片采集
  • 简介:【摘要】目的:观察分析新冠肺炎(新冠疫情)疫情期间影响民众(居民)居民应(使用)用口罩、消毒产品的相关因素,为了加强疫情防控提供指导。方法:于2020年01月—03(04)月期间利用(门诊+微信网络)调查分析居民(使用)应用消毒产品以及口罩的实际情况,探讨影响居民(使用)应用消毒产品、口罩的(影响)因素。结果:有效回收问卷538份,包括161例男性(29.93%)、377例女性(70.07%),其中132例(24.54%)认为出门戴多层口罩更加安全,85例(15.80%)认为喷过酒精之后的口罩依然可以再用,87例(16.17%)认为蒸煮之后的口罩依然可以再用。近4周内有484例应用消毒产品擦拭过地面、门把手/按钮开关、便池/马桶。Logistic分析提示高龄、教育水平、月收入、职业是影响居民应用(使用)消毒产品、口罩的主要因素。结论:居民在新冠肺炎(新冠疫情)疫情期间虽然具有较高的消毒产品(使用)率及口罩佩戴比例,但是依然受职业、年龄、教育水平、月收入的影响,需要医护人员加强教育,大范围宣传、科普,进一步提高居民正确佩戴口罩的比例以及消毒产品使用率。

  • 标签: 新冠肺炎 疫情期间 (新冠疫情)消毒产品 口罩 影响因素
  • 简介:摘要:目的:实验将针对重症患者实施治疗期风险评估,并结合集成式护理措施进一步管控护理成果,降低并发症的发生率,并有效地提升生活质量。方法:将本院收治的重症患者作为研究对象,在其中随机抽取78例,诊疗时间范围在2020年9月-2021年9月,以抽签法随机分组。对照组患者采用常规护理措施,观察组则为基于风险评估的集成式护理,对比护理成果。结果:从护理质量上看,观察组患者的并发症发生率为5.1%,对照组为10.3%,对比具有统计学意义(P<0.05)。与此同时,在生活质量的调查上,观察组患者得分情况优于对照组,差异具有统计学意义。结论:基于风险评估的集成式护理方案对于重症患者的病情康复具有重要意义,有助于降低并发症发生率,并且加强护理指导和风险防范,为保障治疗安全性和生活质量提供支持。

  • 标签: 风险评估 集成式护理 重症患者 并发症发生率 生活质量评分
  • 简介:【摘要】目的:探究留取婴幼儿尿标本接受品管圈管理对其24h内采集成功率的作用。方法:确定提高婴幼儿尿标本24h内采集成功率为品管圈活动主题,通过现状把握、原因分析、制定对策并实施。结果:本次研究的结果显示,品管圈实施后,婴幼儿尿标本24h内采集成功率为76.34%,显著大于品管圈实施前56.00%的成功率(P<0.5),差异显著。结论:经过品管圈活动,婴幼儿尿标本24h内采集成功率得到了显著的提高,为医生的诊断提供了可靠的依据,同时减少了反复留取尿液标本为婴幼儿带来的局部皮肤不适感,还提高了护士的工作效率。

  • 标签: 品管圈活动 婴幼儿采集 24h内采集成功率 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:调查长时间使用电子产品对学龄儿童的视力影响。方法:收集2022年4月-2022年5月于本院就诊的106例学龄儿童资料,按年龄分成7组。检查各组患者进行居家网课学习前、后的视力变化,并使用问卷调查表记录儿童居家网课学习期间电子产品平均使用时间,分析年龄、电子产品使用时间、视力状态与儿童视力变化的相关性。结果:居家网课学习后儿童视力显著下降(P<0.05),电子产品使用时间越长下降程度越严重,且年龄越大电子产品的使用时间越长;视力异常的儿童在居家网课学习后,视力下降程度比视力正常的儿童更明显(P<0.05)。结论:长时间使用电子产品会造成学龄儿童的视力下降。

  • 标签: 学龄儿童 视力 电子产品 居家网课学习