简介：摘要：语文学习不仅仅是阅读文字的本身，而更重要的是学生能够在不同的语境中自主进行阅读的能力，这就要求学生在平时的语文阅读中培养阅读思维和技能，养成良好的阅读品质。语文阅读立足于现代社会发展，也体现在社会文化和人文素养中。要升华阅读效率，就要改变传统的教学模式，培养学生的阅读基本素养。本文将分析小学语文阅读指导策略，并提出一些合理建议。
阅读指导，升华效率——小学语文阅读指导策略分析
