简介:摘要本文讨论了小学语文学生预习目前存在的一些问题,如无人重视、无法可依、耗时低效等。针对这些现状,提出了一些对策,如“重视预习,培养习惯;指导方法,循序渐进;落实评价,不断促进”,来提高学生的预习能力,进一步提高学生语文素养。
简介:摘要随着教育体制改革的不断深入和素质教育的推广,德育在我国现代教育体系中的地位越来越重要。在中学教育阶段,做好青少年学生的思想教育工作尤为重要,这既是我国科教兴国的要求也是我国现代化建设的关键。既有利于推动我国科教兴国战略的建设进程,也有利于促进我国现代化建设的发展。为此,必须重视中学德育工作。