简介:摘要: 本论文旨在探讨中职《主体结构工程施工》课程思政的建设与实践。首先,分析了主体结构工程施工课程思政建设的必要性,强调了在当前社会背景下,培养学生正确的人生观、价值观和世界观的重要性。其次,探讨了主体结构工程施工课程中蕴含的思政元素,包括职业道德观念、社会责任感、团队合作意识和创新意识等。然后,提出了主体结构工程施工课程思政教学策略,如案例教学法、情境模拟法、项目驱动法和讨论引导法等。最后,介绍了主体结构施工课程思政具体实践措施,包括设计并实施相应的课程内容和教学活动,以及加强学生思想教育和道德引导等。本文旨在为中职教师在《主体结构工程施工》课程中开展思政教育提供参考与借鉴。