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  • 简介:杨柳披上了绿装,黄莺儿不停地唱着动听的歌,春天来到了,小燕子从南方飞回来了。一双双、一对对在天空中飞翔,为春光增添了生机。一天,我家来了一对燕子,它们长着一身乌黑光亮的羽毛,一

  • 标签: 燕子工程
  • 简介:同学们在学习选修本第五章微生物与发酵工程时,会发现该章内容庞杂、零碎,要记忆的东西颇多。其实只要仔细分析研究教材,就会发现各节内容之间是有着内在联系的。该章内容并不是空洞的纸上谈兵,而是与生物学的实验和实践有着紧密的联系,具有很强的实验操作性和生产实践可行性。

  • 标签: 发酵工程 微生物 生物学 高中 学习指导
  • 简介:农村教育改革似雨后春笋,在云岭大地蓬勃开展,方兴未艾。各地结合实际,积极探索农村教育改革的路子,积累了一些好经验,对进一步改革、发展农村教育起到了促进作用。本文提出的乡镇教育工程有一定新意,可行性强,对目前的农村教育改革有一定参考价值。

  • 标签: 农村教育改革 教育工程 促进作用 乡镇建设 中国教育 教育体制改革
  • 简介:良好的启蒙教育1981年3月5日,对于毛凌志来说,是永远难忘的大喜日子,那一天,他做了爸爸.那时,毛凌志在吉水县八都广播站工作.回家抱起刚刚出世的儿子,他高兴地对妻子说:"我们的儿子出生在学雷锋活动日,就取名毛小锋吧!提醒他长大了做一个像雷锋那样对社会有用的人."

  • 标签: 称职老爸 老爸育才 育才工程
  • 简介:工程与信息系成立于2004年,该系创建前,已有珠海广播电视大学、珠海教育学院和珠海市工业学校办理工类专业十几年的发展历史。根据珠海城职院总体发展的需要,2004年8月,组建了工程与信息系。目前是学院规模最大、专业门类最多的系,现有各个层次在校学生2000余名。十几年来,工程与信息系为国家培养了3000多名大中专毕业生和200余名本科生,其中许多人已成为企业生产部门的负责人、技术骨干、工程师,有的走上了领导岗位。

  • 标签: 工程与信息系 简介 广播电视大学 教育学院 珠海市 发展历史
  • 简介:有些工程应用题,由于叙述情节曲折,数量关系隐蔽,难于找到解题突破口,使解题陷入困境。如果在分析题意时,能引导学生在本质关系不变的情况下,把题目中的部分条件换一种说法叙述,往往会使数量关系得以显现,使问题获解,现举例如下。

  • 标签: 变换说法 工作效率 数量关系 工程应用题 突破口 完成任务
  • 简介:细胞工程是生物工程的一个重要方面。它是应用细胞生物学和分子生物学的理论和方法,通过某种工程学手段,在细胞整体水平或细胞器水平上,按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。

  • 标签: “神奇的细胞工程” 初中 科学课 备课参考
  • 简介:在西方人眼中,除了月亮之外最神秘的地方便是西藏。西藏,人杰地灵,美丽富饶,但因少路,却只能长期艰难地维持自给自足的庄园经济。为了开发西藏,为了谋求物流人流的畅通,千百年来,西藏人民曾以惊人的毅力在这个乱石纵横、人马路绝的广袤荒原上开拓、掘进,

  • 标签: 青藏铁路 西藏 庄园经济 物流人 自给自足 荒原
  • 简介:再就业工程是一项社会性的系统工程,实施这一工程,需要社会各方的共同配合,包括政府的重视,企业的支持,社会的关心和个人的努力,而政府行为是再就业工程的首要行为因素,解决下岗职工的再就业问题,首先必须有效发挥政府在产业结构调整,就业指导,劳动力市场建设,失业保障和劳动立法等方面的关键性作用。

  • 标签: 下岗 失业 再就业工程 政府行为
  • 简介:自2002年在全国举行首次注册岩土工程师考试以来,结构工程师报考注册岩土工程师也成了一大热点.本文介绍了注册结构工程师和注册岩土工程师的考试概况,具体介绍了岩土工程的专业内容和性质以及其行业模式,提出了结构工程师考注册岩土工程师应注意的事项.

  • 标签: 结构工程师 岩土工程师 注册考试 注意事项
  • 简介:<正>武汉市各级妇联发挥自身工作优势,在全市下岗妇女中广泛、深入、持久地开展“守岗建功”活动,替政府排忧,为群众解难。市妇联于1996年5月成立了集监测、咨询、培训、中介多功能为一体的“武汉市妇女再就业信息指导中心”,1997年上半年,“中心”就为10余家单位成功推荐营业员、推销员、市场调查员,广告监测员、保洁

  • 标签: 再就业工程 武汉市 工作优势 妇联 再就业信息 妇女
  • 简介:一、考试标准和原则1.考试标准《工程经济》是机械类专业(独立本科段)开设的一门专业基础课,共4学分。考试标准参照全Et制普通高校同专业、同层次、同性质课程的本科结业水平,并体现自学考试以培养应用型人才为主要目标的特点。在题量上保证中等水平的考生能够在规定的考核时闻内完成全都试题的回答,并有适当的时间对答案进行检查。

  • 标签: 《工程经济》 考试说明 课程 独立本科段 考试标准 专业基础课