简介：

简介：摘要：采取有效措施，将STEM教育与展品教育相结合，能够塑造出科技馆特色的STEM教育。基于此，本文从教学资源、模式、程序这几个方面，详细阐述了STEM、展品教育相结合的思考，并提出了借助展品创设STEM教学情境、利用展品分析STEM课程知识、基于展品开展STEM实践活动这几项教育结合实践方法。

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简介：摘 要：科技馆以提高人们的科学素养和文化常识为主要目的，在高中阶段的校外教学中有着举足轻重的地位，尤其对于农村中学而言，由于办学环境的限制和教学资源的缺乏，导致农村中学原本在教学手段上就较为单一。而高中又作为学生生涯中承上启下的关键阶段，这时期注重培养学生的科学文化素养和做好知识积累，对于学生未来的成长发展大有裨益，因此近年来科技馆在农村中学中的应用也更为广泛，由此笔者将结合自身工作经验来论述农村中学科技馆展品在教育教学中的应用策略。

简介：【摘要】目的 探讨开展品管圈“降低经阴分娩会侧切开率”的效果评价。方法 40例研究对象均为2019年9月至2020年9月期间在本院分娩的产妇，研究按照产妇在本院产科建档时间分成A组与B组各20例。两组产妇均展开产科优质护理，B组产妇添加“降低经阴分娩会侧切开率”的品管圈活动，对比两组产妇会侧切开率及护理满意度。结果 两组产妇会阴侧切率对比A组为40.00%，B组为10.00%；护理满意度对比A组为70.00%，B组为95.00%；组间对比差异均存在统计学意义（P〈0.05）。结论 将品管圈活动应用到产妇经阴分娩中，可显著减少会侧切开率，同时还可提升产妇对产科护理工作的满意度，有助于和谐护患关系的建立。

简介：摘要 目的 探讨通过开展品管圈活动，缩短住院患孩家属办理出院等候时间，不断

简介：【摘要】 目的：评价品管圈活动对预约服务改善门诊换药服务的效果。方法：选择 2019年 5月～ 8月我院换药中心就诊的患者 400例为研究对象。采用随机数字表法将就诊者分成观察组和对照组，各 200例。对照组予以常规换药服务。观察组予采用品管圈活动。比较两组换药等候时间和就诊者的满意度。结果：与对照组的挂号时间、就诊时间、缴费时间以及治疗时间比较，观察组换药等候时间为 (25.56±2. 99)min，短于对照组（ P<0. 05)；观察组患者满意度为 94. 04%，高于对照组（ P<0. 05)，差异有统计学意义（ P< 0. 05)。结论：品管圈活动有效缩短了门诊换药中心服务的等候时间，提升了患者对换药服务的满意度，效果显著，值得推广和借鉴。

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简介：摘要：在人类长期的发展过程中数学史料非常珍贵的，因此在小学数学教学中要渗透数学史料，这样不仅可以增加课堂趣味性，还可以传承数学文化，本文主要通过举例阐述史料课堂的作用。

简介：摘要：从西方文学的诞生开始，依次探讨各个时期的西方儿文学，包括十八世纪以前的西方儿童文学、十八世纪的西方儿童文学、十九世纪的西方儿童文学、二十世纪的西方儿童文学，以及各个时期儿童文学的杰出代表作品。例如詹•巴里的《彼得潘和文黛》、休•洛夫廷的《杜立德医生》、 A•A•米尔恩的《小熊温尼•普》、沃•迪斯尼的《米老鼠和唐老鸭》、 )意大利的罗大里的《洋葱头历险记》、《假话国王历险记》、典女作家塞尔玛•拉格勒芙的《尼尔斯骑鹅旅行记》、瑞典女作家阿斯特丽•林格伦的《长袜子皮皮》及其续篇、《小男孩和住在屋顶上的尔松》三部曲、《米奥，我的米奥》、芬兰女作家托夫•杨松的《欧米一家》等等。

简介：摘要：本类药物在临床上应用已有 2个多世纪，对其临床疗效曾有反复争议。 20世纪 60年代和 70年代有不少学者认为本类药物对充血性心力衰竭 (congestive heart failure， CHF)无明显益处，仅适用于 CHF合并房性心律失常的患者。 80年代后的一些随机、双盲、对照研究结果显示本类药物能缓解 CHF患者的症状、改善血流动力学、提高运动耐力和生活质量，但不能降低病死率 。

简介：摘要：自改革开放以来，随着社会经济的持续发展，我国基础项目建设数量在不断的增加。沥青路面作为常见的公路类型，其自身的质量直接关系到人们的行车舒适性以及安全性。公路交通对于我国社会经济的发展也有着重要的作用与影响，如果公路交通出现隐患，势必会影响周边经济的发展。对此，分析公路沥青路面基层施工技术方法，加强对重点内容的分析，通过科学的方式，强化质量控制以及管理，可以充分提升公路工程质量。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对沥青路面公路施工技术与质量控制措施提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：作为国家基础设施，高速公路的建设受到了广泛关注。在发展的过程中为高速公路的建设创新发展了多元化技术， BIM技术便是其中一种。但我国 BIM技术的发展与应用偏晚，各方面尚未成熟，但是，就实际发展来说，在高速公路工程中应用 BIM技术具有广阔的发展前景，且具备显著的优势。基于此，本文对高速公路工程建设中对 BIM技术的应用进行研究，以供相关人员参考。

简介：摘要：“读史可以明鉴，知古可以鉴今”，可见历史能给人带来启发。钱穆是我国造诣高深的史学家，他的治史思想在历史研究中占据不可动摇的地位，为历史研究提供了重要参考。因此，有必要对钱穆的治史思想开展研究。

简介：【摘要】

简介：摘要全科医学最早官方确立是在美国，1947年成立全科医学学会，之后欧美国家均开始了对全科医学的研究及体系建设，1966年英联邦启动了全球第一个全科医学住院医师培训项目，目前已形成了完善的全科医师培养体系。1988年全科医学概念引入中国；1989年，中华医学会成立了"全科医学教育委员会"，标志着中国全科医学教育的正式开始；1993年，"中华医学会全科医学分会"成立，标志着全科医学学科在中国的诞生。相较于西方欧美国家，中国全科医学起步晚，对全科医师的培养经历了多元化的发展，目前正在与国际培养模式相接轨。

简介：摘要：通常的化学教学更多地关注科学结论，而不是科学结论的形成条件和背景，而化学史则涉及到这方面的问题，化学史的教育不仅是化学课堂的教学内容之一，而且是化学科学方法培养的有力承载者。基于化学史的教学模式包括的主要步骤：问题提出、历史研究启发思考、实验验证、评价反思等。

简介：[摘要]学习“四史”的教育价值必先深刻理解和认识“四史”。“四史”是习近平书记在主题教育大会上提出的学习概念，它包括党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。实践和历史证明，全面贯彻和落实“四史”的学习教育具有重要意义，因此，在今后的学习“四史”过程中，需要深入挖掘其内涵，促进理论与实践相结合，运用制度变革促进“四史”体制建设。

简介：摘要：在教学中学生和教师往往将科学史当作阅读材料，科学史在课堂上并未发挥其作用。科学史是培养学生科学精神观的有效方法，教师应根据具体情况在教学中增加科学史的内容，丰富教学内容，让科学史发挥应有的教学效能，提高学生的科学精神。