简介：制定完善的工业卫生职业道德规范是有章可循的。目前,有3个组织可以提供编制方法:美国工业卫生理事会(http://bit.ly/ithcodeofethics)、工业卫生伦理教育联合会(http://bit.ly/thicseducation)和职业健康国际委员会(http://bit.ly/icohethisc)。笔者长期从事工业卫生咨询方面的工作,这篇文章将讲述我所遭遇的3个职业道德困境,其目的并不是制定道德准则,或是解决道德困境。无论我的选择正确与否,希望能够帮助读者思考如何处理职业道德困境。

简介：在道路交通事故中，肇事逃逸已经成为极为常见的现象。交通事故发生后，尤其是在有受伤者的情况下，肇事者不仅不采取措施及时抢救，反而弃车逃逸，于情于理于法，都应该受到谴责与惩罚。10年前发生于北京的一起三轮车撞死一名中国工程院院士的交通事故，就是一起十分典型的交通肇事逃逸案。

简介：两千多年前．一位伟大的思想家告别尘世喧嚣．骑青牛、出函谷．留下了千古传诵的不朽名篇《道德经》。

简介：在保护环境、关爱自然日益成为人类共识的今天，“生态文明”越来越受人重视。语文教学历来重视文以载道，在现代社会，这个“道”自然也包含“生态道德”。小学语文教材图文并茂，通俗易懂。只要我们留心，就不难发现编者在选取题材时，高瞻远瞩，有意在各个年级的不同层面上渗透了“生态道德”教育的素材。结合小学语文教学，列学生进行“生态道德”教育，引导学生树立生态平衡意识，把尊重自然作为终极的道德态度已成为语文课堂教学中的一个新亮点。

简介：“生活是学生作文的源泉，作文是学生生活的镜子。”习作是学生学习语文的落脚点之一。如何渗透环境教育，培养学生的环境道德意识，使学生树立正确对待环境的科学观、价值观和道德观，关心环保，在将来的社会生活中发挥积极的作用，是语文教学中的一个重要任务。利用习作教学对学生渗透环境教育，是培养学生环境道德意识行之有效的途径。1.指导观察生活，引发学生对环境问题的关心在平日教学中我十分注意激发学生的观察兴趣，注重培养学生的观察能力。除了与生活、社会相结合外，还要充分利用课本里的观察范例来激发学生的兴趣，譬如通过学习《地球就诊记》、《灰尘的旅行》、《只有一个地球》、《桂林山水》、《林海》等课文激发学生对生活的热

简介：大学生是具有较高觉悟和文化素质的公民群体,是未来中国社会发展、建设＂美丽中国＂的重要力量,同时又是人类环境的保护者、创造者.推进高校生态文明道德教育进课堂,培养大学生生态道德观、价值观,有效提升学生生态文明素质已成为当务之急.文章阐述了高校加强生态文明道德教育的必要性,分析了当前高校生态文明道德教育中存在的主要问题,提出了高校生态文明道德教育进课堂的主要途径.参5.

简介：9月26日，富川县安监局党支部开展“两学一做”学习教育“讲道德、有品行”专题学习研讨会。会议传达学习了有关落实党风廉政建设文件精神。会上，全体党员干部畅谈了学习党章党规和习近平总书记系列讲话的思考认识；领导班子干部分别对新形势下党员干部如何坚定理想信念和切实增强道德修养作了交流发言。

简介：儿童是生态道德教育的重要方面,自然是生态道德教育最有活力的场所。儿童特点和自然元素,是设计和开展儿童生态道德教育活动的重要因素。近年来,随着我国社会经济的飞速发展、城乡一体化战略的推进,人们离自然似乎也越来越远。生活在城市中的人们,建构和适应了现代化的工作生活方式,孩子们也深陷在电子产品和课业负担之中。

简介：本文通过对部分大学生道德修养状况调查资料的分析，说明当前大学生的道德修养状况整体上良好，但也存在一些问题，如在部分学生中出现了个人利己主义和享乐主义倾向，对于一些道德问题的看法，存在着认识上的误区。针对这些问题，本文初步探讨了如何加强和改进高校德育教育工作，包括坚持以人为本理念，增强德育教育工作主动性；着眼学生思想特点，增强德育教育工作针对性；抓好德育方法创新，增强德育教育工作科学性。