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构建真课程，追寻真教育

作者：颜孙建
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-08-18
出处：《教育学文摘》 2018年第8期
机构：——小学课程建设的实践与思考

简介：摘要学校的核心竞争力体现在课程建设上，只有提高课程建设的水平，才能满足培养学生核心素养的需求。当前应当重构小学课程体系，实现小学课程的创新发展，从而全面满足学生需求，达到优化课程建设目标。
标签：小学课程改革实践策略探索

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