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构建真课程，追寻真教育

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摘要摘要学校的核心竞争力体现在课程建设上，只有提高课程建设的水平，才能满足培养学生核心素养的需求。当前应当重构小学课程体系，实现小学课程的创新发展，从而全面满足学生需求，达到优化课程建设目标。

DOI odw1q96ejk/3366380

作者颜孙建

机构地区 ——小学课程建设的实践与思考

出处《教育学文摘》 2018年8期

关键词小学课程改革实践策略探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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