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  • 简介:国家《教育规划纲要》提出要"建设现代学校制度","推进政校分开、管办分离",强调明确政府管理权限和职责。平心而论,自1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁发以来,经过20多年来的办学与管理体制改革,我国各级政府及教育行政部门对学校的放权应该说是扎实稳步推进,且渐行渐远,

  • 标签: 放权 现代学校制度 教育体制改革 逻辑 教育行政部门 管理权限
  • 简介:摘 要:新中国外交始终以维护世界和平、促进世界发展为宗旨。党的十八大以来,在中国特色大国外交实践基础上形成了习近平外交思想,习总书记先后提出了构建人类命运共同体、共建“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议等外交理念,为稳定国际秩序、促进世界和平和与发展提供了中国方案。随着综合国力不断提高,中国积极履行国际责任,不断为世界发展注入正能量,中国国际塑造也不断提升。新时代中国持续提升塑造,需要持续提高参与全球治理的能力和水平。

  • 标签: 新时代 中国外交 国际塑造力
  • 简介:从哲学的本体论、宇宙论、人生论、认识论剖析新儒家熊十的代表作《新唯识论》逻辑结构,其目的是要厘清熊氏哲学体系及其思想脉络,把握其哲学体系精髓。

  • 标签: 熊十力 新唯识论 逻辑结构
  • 简介:为了适应审判为中心的诉讼改革,更好的完成现场勘查任务,每位侦查人员都应对证据链有一个清晰的认识。而在证据链的构造过程中,证明逻辑贯穿始终。从证明结论的盖然性推导出有限的证明能力;从证明力推导出证据相关性的方向及强度;再将命案现场元素嫁接到此方向与强度上,可以构造出一种适用于命案的证据链结构。应用该证据链,分析全案中各部分与案件核心问题间的相关程度,可以对支持对应事实的此证据链中证据的证明加以度量,从而增强证据链的可操作性与实用性。

  • 标签: 证明力逻辑 证据链 证明力度量 命案现场勘查 数学模型
  • 简介:摘要:不断提高党的领导,是巩固党的执政地位的根本前提,是更好担负起实现民族复兴重任的必要要求,是把我国制度优势更好转化为国家治理效能的关键所在。中国共产党自诞生之日起,就格外注重自身能力建设。党的领导是党在团结带领中国人民进行革命、建设和改革的各个历史阶段不断形成和发展起来的,是党的执政能力水平的集中反映。本文按照中国共产党领导形成和发展的脉络以及在其不同发展时期所遵循的理论体系,论述了其发展轨迹和理论逻辑

  • 标签: 领导力 发展轨迹 理论逻辑
  • 简介:摘要:不断提高党的领导,是巩固党的执政地位的根本前提,是更好担负起实现民族复兴重任的必要要求,是把我国制度优势更好转化为国家治理效能的关键所在。中国共产党自诞生之日起,就格外注重自身能力建设。党的领导是党在团结带领中国人民进行革命、建设和改革的各个历史阶段不断形成和发展起来的,是党的执政能力水平的集中反映。本文按照中国共产党领导形成和发展的脉络以及在其不同发展时期所遵循的理论体系,论述了其发展轨迹和理论逻辑

  • 标签: 领导力 发展轨迹 理论逻辑
  • 简介:人类最杰出的物理学家爱因斯坦名言“想象比知识更重要。”分子中医学经过几十年对人体大脑及人体智能发育等研究后,进一步拓展这句话内涵——脑逻辑推理是想象精髓。这更客观、更形象、更有意义表达了人脑自动运行档中在情感区域上建立起的人脑逻辑推理档所作不停地螺旋形巡动的脑螺旋弹性体的实在质量及容量,是对人类本身求知、探索、发现、创造发明的重要作用。

  • 标签: 分子中医学 逻辑推理 想象力 大脑 爱因斯坦 物理学家
  • 简介:摘要:城市文化影响建构不仅与城市全面发展具有直接关联,还与我国特色社会主义战略的全面落实密不可分。纵观城市发展历史可以得知,城市文化影响的产生和壮大,促使人类文明发展史迈向了更高阶段。但在全球经济一体化发展的冲击下,城市文化影响发展过程中造成了一定程度的人性异化,为了推动城市文化影响积极、正向发展,文章探究了城市文化影响理论形成和建构原则,并提出了几点实践路径,旨在提升城市文化影响的基础上,助力城市高质量发展。

  • 标签: 城市文化 文化影响力 建构逻辑 实践路径
  • 简介:精准发是一种科学、理性的实践方法,是认识的定量化、精确化。精准发也是习近平反复倡导的工作方法。是贯通于治国理政新实践的着力点,体现在“四个全面”战略布局、五大发展理念和“五位一体”发展总目标之中。在改革发展实践中,我们要自觉坚持精准定位、精准聚焦、精准探索、精准评价,力求做到发展的合规律性与合目的性的统一。

  • 标签: 治国理政 精准发力 科学方法
  • 简介:为了在军队政治工作学科中贯彻落实“三个代表”重要思想。对军队政治工作学的逻辑起点进行新的反思。先进战斗是先进生产在军事领域的体现。是军队全面建设的核心和终极目标,因而先进战斗应是军队政治工作学的逻辑起点。军队政治工作学必须围绕先进战斗的生成发展来建构其新的学科体系。

  • 标签: 先进战斗力 军队政治工作学 逻辑起点 “三个代表”重要思想 军队建设
  • 简介:【摘要】大众传媒在当代已进入品牌竞争阶段,大众传媒的社会责任在其功用有效实现、双重效益经营并重的互动基础上逐渐衍生为大众传媒的一种特殊的竞争。市场化助推品牌化,媒介产品的差异化本位经营是传媒社会责任竞争的必由之路与基础性构建模式;媒介社会活动参与的外向型拓展是传媒社会责任竞争的表征和延伸性的做强模式,两者互动循环,生动体现了大众传媒自身内修外延的创生机理,是大众传媒社会责任竞争构建的逻辑依据和模式特征。本文立足传媒主体,从其基本功能的实现与效益转化的角度揭示其社会责任竞争的内涵和形成动因,旨在探寻传媒特色经营与本土发展的创新途径。

  • 标签: 大众传媒社会 构建逻辑 社会责任
  • 简介:是研究邓小平思想,研究"具有中国特色的社会主义理论"的重要文献,也是研究论证逻辑理论的重要语料.本文从逻辑学的视角,就的论证艺术,即证明和反驳的方法、技巧作出探讨.

  • 标签: 邓小平文选 论证艺术
  • 简介:还没有人能够给下一代媒体做出一幅纤毫毕露、精准无比的素描,但是在绝大多数人的眼界中,未来媒体互动性与个性化将得到增强的趋势已经十分清晰。用尼葛洛·庞蒂在《数字化生存》里的描述来说,那就是原来的“大众”传媒正在演变为个人化的双向交流,信息不再被“推给”(Push)消费者,相反,是人们将把所需要的信息“拉出来”(Pull),并参与到创造信息的活动中。

  • 标签: 媒体互动 想象力 《数字化生存》 产业 公司 逻辑
  • 简介:摘要:新质生产是生产随着科技创新的提质增速和高端产业的勃兴融合呈现的高级形态,是适应我国经济发展阶段转变的必然选择和应对日趋激烈国际竞争的战略举措。新质生产是创新起主导作用,摆脱传统经济增长方式、生产发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产质态。本文从新质生产的理论逻辑、内在特征和实践路径三个维度,探讨新质生产在助推企业高质量发展过程中的重要意义。

  • 标签: 新质生产力 创新 高质量发展
  • 简介:应用逻辑逻辑理论应用于特定领域所形成的逻辑理论,是国内外公认的一门逻辑分支学科.应用逻辑不是逻辑的应用,也不是逻辑哲学,更不能把任何科学都作为应用逻辑.应用逻辑逻辑应用中逻辑逻辑、理论的理论、元逻辑.

  • 标签: 应用逻辑 逻辑应用 次元逻辑
  • 简介:英语句子中常有动词不定式充当非谓语成分的情况,对该动词不定式实施动作的人往往由介词for引出。从语法上看这个“动作执行者”是介词for的宾语,但从逻辑上看它与不定式之间存在着“主谓关系”,因此我们称这个“动作执行者”为动词不定式的逻辑主语。如:

  • 标签: 主语逻辑 逻辑主语 逻辑宾语
  • 简介:摘要文化观念,是指长期生活在同一或类似文化环境中的人们,逐渐产生的对国家、社会、组织和其它个人比较稳定的观点和信念。文化观念是一种稳定的观点和信念,也是一种对社会现象抽象、系统和理性的认识,作为某一群体共同的观点,文化观念不容易被其它事物干扰和改变。在司法执行中,不同群体对于执行相对稳定的看法形成了司法执行的文化观念。

  • 标签: 当事人 社会公众 法官 文化观念
  • 简介:摘要:中国共产党是当代中国领导核心,是具有强大凝聚的政党。中国共产党凝聚是我党生生不息、团结发展、事业成功的基石。党的凝聚领导中国共产党取得新民主主义革命和社会主义革命的胜利,也将在当代发挥凝聚的核心力量,是党深化改革、建设中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的强有力保障。随着国家不断发展壮大,党的凝聚也在不断增强。文章梳理了中国共产党形成的历史及所获得的历史经验,讨论了中国共产党凝聚的深刻内涵和意义,并阐述了中国共产党凝聚所带来的历史启示。

  • 标签: 党的凝聚力 历史经验 启示
  • 简介:摘要:课堂教学作为思想政治教育的主阵地,应着重强调实效性、亲和及学生的获得感,不断改革教学理念,创新教学方式,提高教学实效。作为思想政治教育工作者,更要充分把握这个规律,重视与学生的实时交流,全面而及时地把握学生思想变化的客观情况,因材施教。同时,思想政治教育不仅要重视学生的地位,还要重视学生在思想政治教育中主观能动性的培养,在提升高校思想政治教育亲和的同时促进大学生的成长成才。

  • 标签: 高校 大学生 思想政治教育 亲和力
  • 简介:摘要:逻辑思维的发展是高中语文学科核心素养的重要体现。有效的语文逻辑思维学习策略有利于高中语文新课程目标的达成。以往有关高中语文逻辑思维及其学习策略的研究大都集中于阅读、写作、口语、试题命制等教学活动中的逻辑思维教学方法探讨,鲜有立足于学生的“学”的立场探索高中语文逻辑思维学习策略多维度及其影响的实证研究。本文力图在建构高中语文逻辑思维学习策略理论框架的基础上,通过自编研究工具及实证测量,查找有效的高中语文逻辑思维学习策略,并据此提出相应的逻辑思维发展教学建议,为推进学生逻辑思维品质培育实践提供参考。

  • 标签: 高中语文 逻辑思维 影响力 教学建议