简介：新《数学课程标准》指出：“所选择的素材尽量来源于自然、社会与科学中的现象和实际问题．”作为一种导向，近年来中考试题呈现出“提供新材料、创设新情景、提出新问题”的特点，密码题就是这一理念的具体体现．此类题涉及到密码学中密码编码和密码破译的知识，前者是对信息保密，后者是对信息的反保密，即破译．现采撷数例，与大家共赏．

简介：自编题是近几年中考兴起的一种新型开放题，此类题重基础，重能力，设计新颖，着重考查学生逆向思维和发散思维能力，是培养学生创新意识的良好途径之一，因此备受命题者青睐．现撷取数例与大家共同欣赏．

简介：这是一道综合性很强的压轴题，考查了学生对全等三角形和等腰三角形的性质、面积等知识的掌握情况．从阅卷情况来看，本题的得分率大致为10％．以第一问为例，能拿分的考生几乎都是用到下面所提的证明方法1和方法2．其实本题还有很多更精彩的方法。现整理如下，供读者参考。

简介：　　1.光滑的长轨道形状如图1所示,底部为半圆型,半径R,固定在竖直平面内.A、B两质量相同的小环用长为R的轻杆连接在一起,套在轨道上,A环离轨道底部的高度为2R.将A、B两环从图示位置静止释放,不考虑轻杆和轨道的接触,即忽略系统机械能的损失,求:　　(1)A、B两环都未进入半圆型底部前,杆上的作用力.　　(2)A环到达最低点时,两环速度的大小.……

简介：自编题是近几年中考兴起的一种新型开放题，此类题重基础，重能力，设计新颖，着重考查学生逆向思维和发散思维能力，是培养学生创新意识的良好途径之一，因此备受命题者青睐，现摘取数例与大家共同欣赏。

简介：1．如图1所示，A、B是竖直放置的平行板电容器，B板中央有一个小孔，恰好跟一个边界是等边三角形的一个匀强磁场的顶端相接，磁场方向垂直纸面向里，、磁感应强度为B，其中ab=bc=ac=l，磁场的ab边界平行于电容器的极板A和B．

简介：1．如图1所示，一边长为L，质量为m，电阻为R的正方形金属框竖直放置在磁场中，磁场方向垂直方框平面，磁感应强度的大小随Y的变化规律为B=B0＋ky，k为恒定常数，同一水平面上磁感应强度相同．

简介：1．如图所示，场强大小为E、方向竖直向上的匀强电场内存在着一半径为R的圆形区域，0点为该圆形区域的圆心，A点是圆形区域的最低点，B点是最右侧的点．在A点有放射源释放出初速度大小不同、方向均垂直于场强向右的正电荷，电荷的质量为m，电量为q，不计重力．试求：

简介：<正>在初中数学中与"动"有关的问题一般都是教学中的难点,而这类问题对培养学生的思维品质和各种能力都有很大的促进作用.新课程实施以来,很多省、市的中考题中都以"动态几何题"作为压轴题,以2007年的全国各地的中考试题为例,约有70%的省市的中考试题中有动态几何题,以压轴题出现的约占43%.动态几何题是研究在几何图形的运动中,伴随着出现一定的图形位置、数量关系的"变"与"不变"性.这类试题集代数与几何的众多知识于一体,赋运动、开放、探索于一题,并且渗透了分类讨论、数形结合等数学思想方法,因此,它具有很

简介：1.猜猜我是谁？有一天，x和y都去公园游玩，一见面，它们就拉起了家常．x（悲伤地）：“我现在的日子很难过啊，虽然我是我家主人的平方根，可是我自己却没有平方根．”

简介：　　勾股定理是数学中的一个重要定理,在古代就出现了一些和勾股定理有关的实际问题.现举几例,供同学们欣赏.……

简介：　　勾股定理是数学中的一个重要定理,在古代就出现了一些和勾股定理有关的实际问题.现举几例,供同学们欣赏.……

简介：在近年来的有关中考中，以折纸为载体，出现了不少趣题，它不但考查学生灵活运用数学知识的能力，而且也考查了学生看图、识图、动手操作能力，下面让我们一起来欣赏这些有趣的折纸题吧!

简介：1．如图1所示，正方形区域abcd边长L=8cm，内有平行于ab方向指向6c边的匀强电场，场强E一3750v／m，一带正电的粒子电量q=10^-10C，质量m==10^-20kg，

简介：

简介：1．光子具有能量，也具有动量．光照射到物体表面时，会对物体产生压强，这就是“光压”．光压的产生机理如同气体压强：大量气体分子与器壁的频繁碰撞产生了持续均匀的压力，器壁在单位面积上受到的压力就是气体的压强．设太阳光每个光子的平均能量为E，太阳光垂直照射地球表面时，

简介：一、对长度的探究例1小明了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一．他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况．

简介：近年中考中有关勾股定理的部分，特别注重创设新的问题情境考查勾股定理，注重知识在新问题中的创新应用．本文采撷几例有关勾股定理的特色创新题，供同学们参考．

简介：本文写的是字谜,作者列举了两个字谜,从文学与历史的角度给予解析,既丰富了文学知识,又能启发人的心智。这种写法和形式别致有趣,同学们不妨读读。

简介：　　在八年级的学习过程中,适当地接触一些中考题,可以激发学习兴趣,开阔眼界,扩大知识面,增强考试时的应变能力,但不少同学面对这些中考题时,会出现这样的情况,就是上课听老师讲解时能听懂,但是轮到自己去做时,却很难找到突破口,特别是动态型试题、图表信息型试题等.……