简介:摘要: 随着时代的发展与信息科技的进步,高校学生学业倦怠的问题,因受社会、网络、人际关系的影响开始从单纯的心理因素和教育因素向多样化转变,随着问题的变化,一系列学术不端和学生清退的社会事件浮入公众的眼前,成为新的社会热点问题之一,而民办高校由于其性质,学生学业倦怠的问题更为复杂严峻。如何有效的应对民办高校学生学业倦怠,我们已经不能再以心理学与教育学的角度简单的看待这个问题,应该依托社会学的视角多维度的讨论与分析其成因,给出相应的对策,才能对高校生学业倦怠进行有效的干预。结合当前民办教育与高校学生学业倦怠的现状,研究者设立基于社会资本整合与社会认知理论探究民办高校学生学习倦怠的成因这一课题,旨在跳出以往心理学与教育学对民办高校学生学业倦怠问题的讨论,用更多维的角度看待这个问题,帮助民办高校学生能够更好的完成学业,提升民办高校人才培养质量,改善教育环境,并推进高校教育实践进程。
简介:摘要实施资本运营战略是我国深化经济体制改革的一项重大举措,它不仅优化了企业的产权结构,而且对于提高企业的核心竞争力具有重大的意义。当今世界经济格局已进入以大公司、大集团为中心的时代。我国已经明确以发展具有国际竞争力的大型企业集团作为今后企业改革与发展的重点,中国企业正面临以增强核心竞争力为基础的战略转型期。企业资本运营是一种战略行为,是指以利润最大化和资本增值为目的,以价值管理为特征,将本企业的各类资本,不断地与其他企业、部门的资本进行流动与重组,实现生产要素的优化配置和产业结构的动态重组,以达到本企业自有资本不断增加这一最终目的的运作行为。在市场经济条件下,资本运营是企业经营战略的根本性变革,而资本运营的关键是对资本运营模式的战略性选择,使资本得到迅速扩张、有效积聚和最优配置。
简介:摘要:本文从整理社会资本的两种解释:功能性解释和结构性解释入手,在对它们进行比较分析中,尝试融合两种解释,将社会资本从定义上成为构建微观与宏观的桥梁。