简介：摘要：财商是一个人在挣钱和管理上所具有的才能和潜能。目前，在我国，尤其是在幼儿阶段，开展财商教育显得尤为重要。财商教育主要是通过改变孩子的金钱观、树立正确的财富观、提高孩子的财商素质、财务素质和提高他们的财务能力。同时，要改变父母对金钱的看法，加入生活教育，保证他们在财务和商业方面的课程中积极地合作。

简介：摘要：为社会培养有用人才是教育本身重要意义之一，学校开设众多学科目的就是通过各学科特性，培养学生各项能力。我们说，数学是学科之母，是培养学生能力的基石。因此，小学数学课堂教学尤为重要。教师在授课时既要找到学生的共性，又要发现学生的个性，因材施教，挖掘学生的潜能，才能有效的实现数学教学目标，促进学生数学方面各项能力的提升。

简介：摘要：现如今人们对幼儿的教育越来越重视，幼儿时期是重要的启蒙教育阶段，而数学是一门重要的科目，孩子从小就打好基础，对今后的数学学习也会相对轻松。数学与生活有着很大的关联，在生活中幼儿难免会与金钱打交道，因此在数学课上对幼儿进行财商教育就显得尤为重要。本文笔者就如何把财商教育融入到幼儿数学教育中提出了几点策略。

简介：摘要：当前的小学生往往觉得数学是一门晦涩难懂的学科，这主要是因为在课堂教学中，小学教师往往忽视了体验教学的好处，总是根据课本内容照本宣科地进行教学，小学生很难提起学习兴趣，也因此难以得到良好的学习成果。财商教育在生活中处处有体现，与人们的生活密切相连，在小学数学中融入财商教育，有利于提高小学数学的教学质量，构建全新的教学体系，促使学生在数学课堂中学习传统数学知识的同时，也学到了生活化的财商知识，有利于他们建立发散的数学思维，得到更好的发展。因此，小学数学应该深刻认识到小学数学融入财商教育的重要性，在不断实践中拓展财商教学内容，创新自己的教学方法，注重小学生财经素养的培养。本文简单陈述了当前我国小学数学融入财经教育遇到的主要问题，并对此进行分析提出实践的有效措施，为促进小学数学教育的进一步创新与发展提供一定的参考。

简介：摘要：财商教育的主要作用是培养对财富的创建和认知管理方面的能力，将财商教育从大学提前到中小学，并发展到乡村中小学，对改变广大农村地区目前落后的经济观念，将科学正确的金钱观念和财富认知广泛传播到农村地区，对于贫困地区的脱贫致富和振兴乡村都有非常重要的作用。本文主要以财商教育对乡村振兴的影响为研究目标，对该问题展开研究，并为进一步完善该课题的研究提供参考。

简介：摘要：财商指的是人们对金钱的观念意识，以及在赚钱和理财方面所展现出的能力。幼儿教师对儿童进行财商教育，能够帮助他们树立正确的价值观念，从而为以后的生活和工作打下良好的基础。而教师为了提高财商教育的实效性，就需要优化教育活动的形式与内容，利用趣味化的游戏活动、生活化的认知教育和科学的家园合作教育帮助儿童形成正确的金钱观念，并且，拥有较高的财商。本文结合当前幼儿的特点，探究在幼儿园开展财商教育的具体策略。

简介：摘要：随着现代信息技术的快速发展，互联网被广泛应用于各行各业，逐渐渗透进人们的衣食住行，电子设备成为日常生活支出的主要媒介。对于出生在互联网时代的儿童来说，他们面对的全新世界与传统时代存在差别，在巨大的诱惑前便突显出财商教育的重要性。本文针对电子支付时代下的儿童财商教育策略进行简要分析，为其日后长远的发展奠定良好基础。

简介：摘要：在大多数中国父母眼中，与孩子谈论金钱属于俗气不利于教育的事情，甚至有部分家长认为孩子没有金钱概念，可以体现出孩子家庭经济较为优渥，对孩子购买欲进行控制不利于孩子成长，家长的错误观念导致孩子出现大手大脚花钱的情况，缺少对于金钱的规划，容易导致大量金钱的浪费。为了能够帮助孩子树立良好的金钱观念，应采取合适的方式培养孩子形成财商。

简介：摘要：高校毕业生人数逐年增加，我国大学生就业形势愈加严峻。李克强总理在2014年的达沃斯论坛上首次提出了“大众创业，万众创新”，鼓励以创新引领创业，支持大学生积极申报创新创业项目，但由于高校和社会缺乏对大学生财商教育的培养，使得创新创业项目落地困难。为进一步促进学生利用财商知识成功创业，切实缓解就业压力，本文针对财商教育的重要性进行分析，并对财商教育与大学生创新创业教育的有机融合提出了相关建议。

简介：摘要：小学阶段是学生快速成长和发展的重要阶段，而在基础教育阶段培养学生的财经素养，有利于他们的长远发展。在教育教学过程中融入财商教育是十分重要的，财商教育课程不仅可以帮助小学生加深对财商基础知识的了解，还可以培养他们良好的理财习惯与消费习惯，本文就将从几个方面探讨如何将财商教育融入到小学数学的教学中，以培养学生的核心素养。

简介：摘要：财商主要是指一个人能够利用财富、创造财富、管理财富的一种特殊能力。财商教育能够在一定程度上提升被教育者的智慧和能力，众所周知，无论是利用、管理和创造财富的过程中，都需要与数字或者是数据打交道，数字以及数据是数学的最初原型。在小学阶段，数学教师将财商教育融入到数学学科教学过程中，具有重要的意义，能够提升小学生的财经素养和能力。而小学生财经素养和能力的提升，也能够进一步的指导个人的生活和理财习惯，最终养成良好的消费习惯，这也是核心素养培养的重要目标。

简介：摘要：结构性失业，主要是由于经济结构(包括产业结构、产品结构、地区结构等)发生了变化，现有劳动力的知识、技能、观念、区域分布等不适应这种变化，与市场需求不匹配而引发的失业。知识性社会迫切需要高素质发展的人才，而40、50岁失业人群较难适应日新月异的高科技发展模式，无法对社会发展变化迅速做出反应。针对现阶段中年失业群体面临的难题,通过财商教育，以期解决40、50失业群体再就业，实现个人财务自由，达到稳定社会，增加就业岗位，解决延迟退休等带来的社会问题，以期为广大40、50失业群体对于就业创业问题的解决提供一定参考。

简介：摘要：随着素养教育的不断深入，幼儿教师逐渐意识到对儿童进行价值观念教育和财商教育会对他们以后的生活起到重要的作用。而为了更好的落实财商教育，教师就需要开展符合当前儿童思维水平和认知能力的教育活动，通过基本的货币常识讲解，培养幼儿正确的金钱观，利用虚拟购物活动和理财情境活动帮助儿童形成科学的价值观、消费观和理财观，并借此使其养成良好的消费习惯，提高幼儿的财商。本文结合儿童的特点，探究运用科学方法培养幼儿财商的具体措施。

简介：【摘要】教育创新是我国中小学学校教育发展的关键所在，激发学校教育不断变革是教育发展的主要动力性要素，这是科学发展观的要求，也是转变经济发展方式的要求。各学校只有教育创新，积极发展继续教育，用新科技新技术引领教育发展，实现学校教育可持续发展，教学水平得到提高，教学内容和方法得到改进，才能推动我国教育与经济同筹发展。

简介：

简介：　 摘要：体育教育的任务是增强学生体质，提高身体素质和生 活质量；提高运动成绩，培养高水平运动员和一大批体育骨干；培养学生终身体育的观念和习惯，为学生终身体育打好基础。因此，我们对体育教育观念也应有所转变，应以终身体育观为出发点，对体育教育的认识从低 级走向高级，由封闭走向开放，由单一走向多元，由局部走向整体。 

简介：摘要：随着教育的发展，我国越来越注重教育，特殊教育作为教育的分支正在以一个新兴教育产业的速度在发展，在科技的发展和短视频的盛行下，人们越来越关注到了特殊教育，越来越多有着特殊障碍的人受到特殊教育以此正常的生活，特殊教育的含义逐渐变得越来越深刻，涉及和影响的人越来越多。本文笔者结合自己的教学经验和教学实际，阐述自己对特殊教育与融合教育的理解，并非分析胳臂化教育和融合教育的现状，从而探索如何做到个别化教育和融合化教育，以及在这些教育实施之后从事特殊教育的教师们下一步应该做一些什么。

简介：

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，教育教学的目标逐渐深化，小学语文教学也进入到了改革的新阶段，针对小学语文学习的特点，教师应该对教学内容进行全新思考，才能够促进小学语文教学路径的创新发展。本文试图就新课程改革背景下小学语文教学创新发展的改革策略加以探索，基于语文教学创新的要求，提升学生的人文素养，并希望对小学语文教师展开教学提供一定的参考。

简介：摘要：所谓快乐教育，是教师在幼儿这个年龄阶段使用正确且适合实施的教育方式，打造温暖快乐的学习环境，秉着大爱的教育方式引导幼儿健康成长，使幼儿在成长道路上幸福且快乐地成长。但是，很多幼师在进行教学时，往往忽略了快乐教学的重要性，从而导致了幼儿在课堂学习当中缺乏兴趣，认为课堂当中的学习内容过于枯燥乏味，从而导致幼儿的学习意愿下降。本文从“快乐教育”的角度出发，通过分析几种愉悦的、快乐的教学方法去唤醒、刺激孩子的学习兴趣，让教师可以在“快乐教育”中开展自己的教学实践。