简介：

简介：

简介：摘要地理课程资源对于提高学校的地理教学质量，促进学生的全面发展具有重要的作用。本文作者通过近期的学习和多年来的教学研究，简单阐述了对中学阶段的高中地理课程资源的一些认识。

简介：在当代网络媒体技术的高速发展的的背景下，高中课程会根据实际情况将引入和时代相结合的学习概念。不断地通过技术网站的分析和统计，研究开发微学习的概念并且不断地为人们生活所用。将通用技术课程不断进行知识分类，用多元化的形式对所有的视频资源进行一系列的帅选归纳，如体育竞技、科学教育和花边新闻等，来方便学习者迅速找到自己的想要获取的资源，帮助学习者能够掌握自己的时间学习想要学习的内容。微课视频教育使得当代人们无时无刻都可以对自己的知识进一步的提升，灵活运用通用技术对当代教育课程的不断普及，进行全资源的整合，对社会发展有着重大的影响。

简介：摘要小学数学教学课程资源开发和利用的现状与新课程标准中所规定的理想状态之间存在差距，要通过问题分析和原因分析来明确今后小学数学教学课程资源开发和利用发展、努力的方向，调整小学数学课程资源开发和利用的策略，进一步合理、充分地开发各种课程资源，发挥它们的最大效益，为小学数学教学服务。

简介：

简介：摘要课程资源不仅包括教材内容、教学设施设备，还有学生的认知水平、生活经验，在学习中的疑惑、见解等。课程实施的范围和水平，一方面取决于课程资源的丰富程度，另一方面更取决于课程资源的开发和运用水平。对于教师来说，发掘利用身边最直接的课程资源是优化教学的关键。在本文中，笔者通过在教学实践中积累的一些教学实例，探讨了在高中英语教学的过程中，对教材资源和课堂生成资源进行发掘利用，从而拓展教学的尝试。

简介：

简介：

简介：摘要遗传资源，关系到生物安全、环境保护以及生物多样性的维持，对国家主权的保护、财富的积累有重要意义。发达国家和发展中国家出于自身利益的考虑对遗传资源的保护有不同的态度。本文试从《生物多样性公约》到《名古屋协定》对遗传资源的保护在协商与妥协中进行分析。

简介：<正>智力资源具有层次性。即智力资源作为一个整体,它具有“能级结构”。智力资源的群体效能就取决于各“能级”智力资源的组合和配备。如本科生与专科生之比,科研人员与辅助人员之比,工程师与技术人员之比,等等。这些比例,一方面取决于经济发展对智力资源结构的需求,另一方面取决于

简介：摘要针对水资源综合规划中涉及的水资源、水资源可利用量、水资源和水环境承载力、需水预测方法、生态环境需水量、水资源短缺、水资源合理配置、水资源配置一般原则等概念或方法的内涵进行了分析，探讨性地提出了这些概念或方法在实际使用过程中存在的不足和需要深入研究的主要内容。随着城市规模的不断扩大和经济的快速发展，水资源保护及水资源可持续利用是城市经济发展的重要保证。坚持以人为本、坚持人与自然和谐、坚持水资源可持续利用的治水思路。

简介：摘要创新教育就是在实施素质教育的过程中以创新精神为核心，重点培养中学生的创新思维能力、创新思维习惯、基本的独立操作能力与实践能力。这是创新教育最为根本的目标和任务。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：城市垃圾，是指城市居民排放的包括居民生活垃圾、街道保洁垃圾和集团垃圾等废弃物。从资源的角度看，城市垃圾是一种可利用的资源，它含有许多可综合利用的物质和能源。若能回收垃圾并将其资源化，不仅可减少垃圾对城市环境的影响，还可为城市的发展提供资源。

简介：“资源诅咒”是资源富集地区经济发展过程中必须要解决的难题。在回顾相关研究文献的基础上，以“资源诅咒”这一基本命题为依据，对区域油气资源富集程度与经济发展速度进行了统计分析；对油气资源禀赋制约区域经济发展的内在作用机制进行深入剖析；最后对油气资源富集区域如何规避“资源诅咒”陷阱提出了对策建议。

简介：摘要由于林业生存与发展的物质基础就是森林资源，所有林业工作落脚点与出发点就是发展和保护森林资源。培育、利用、保护森林的各个环节与所有过程必须贯穿强化管理森林资源，加快森林资源培育步伐，这也体现出各级林业主管部门行使政府管理职能，往往发挥特别重要的作用在发展林业。