简介:摘要学生是学习的主体,学生的兴趣必然成为影响学生学习的一个重要因素。爱因斯坦说“兴趣是最好的教师。”杨振宁博士也说过“成功的真正秘诀是兴趣。”从中不难看出兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。
简介:摘要在素质教育改革背景下,我国相关的教育部门领导非常重视体育教育教学质量,尤其是小学生的体育教育质量。小学阶段奠定了学生的基础教育,教育质量直接决定了学生今后的教育发展。所以从事小学体育教学的老师应该把培养对体育的兴趣作为主要工作,通过一定的手段来激发学生对体育教学的兴趣,使学生日常的体育学习有更好的效果,这也是为我国国民身体素质奠定良好的基础。
简介:摘要小学数学是一门非常广泛的学科,对于提高人们的逻辑思维以及创造性等能力发挥着非常重要的作用。本文主要结合小学生在身心发展中的特点,上课的时候多进行提问,适当地开展一些学习竞赛,激发学生学习的积极性等手段,把“课堂”转变为“学堂”,把“一言堂”转变为“群言堂”等,继而激发学生的学习兴趣。
简介:摘要《语文课程标准》指出小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。我认为在低年级,语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣。