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  • 简介:行程类问题我们大体来讲可分为三类:I追击类问题,Ⅱ相遇问题,Ⅲ顺逆流行程问题.解决这些问题首先要明确以下几个关系:路程=速度X时间,时间=路程÷速度,速度=路程÷时间.常见的几种行程数量关系:1.相遇问题:相遇距离=(大速度+小速度)X相遇所用的时间(此类问题的核心是“速度和”)2.追周问题:追击距离=(大速度一小速度)X追击所用的时间(此类问题的核心是“速度差”)3.航行问题:顺流速度=船在静水中速度+水流速度,

  • 标签: 行程问题 水流速度 相遇问题 数量关系 时间 路程
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  • 简介:杨日飞在《教育学术月刊》2012年第2期撰文指出,目前,在教育实践中甚至在一些理论研究中都错误理解了儿童本位。

  • 标签: 儿童 误用 教育实践
  • 简介:词句理解是中考现代文阅读中的一项重要内容,其答题最关键的一点就是要结合语境进行分析,不能泛泛而谈。考生若能把握此类考点的出题类型及解题方法,在考试中就能收到事半功倍的效果。一、理解词句含义题型解说:词句含义是指重要词语或句子在具体语境中的具体意义、特殊含义、言外之意、深层含义及指代的具体内容。解题方法:结合上下文,弄清本义,揣摩语境义(或找出指代内容)。

  • 标签: 词句理解 解题方法 考点例析 现代文阅读 语境义 事半功倍
  • 简介:生物选修3是现代生物科技专题,主要包括基因工程、细胞工程、胚胎工程、生态工程及生物安全等内容和考点.高考命题主要是与生物前沿科技热点相结合,“高起点、低落点”,实际难度并不大.复习时,同学们应牢固掌握相关的基础知识,重视对主干知识内容的理解,关注在工程技术操作过程中的细节,注重培养获取信息的能力、综合运用知识的能力,从而提高自己的综合素质能力.

  • 标签: 生物科技 考点例析 选修 综合素质能力 基础知识 基因工程
  • 简介:能说“最多不过(到)……”吗?一日,小张拿着自己刚买的毛衣问小王:“你猜猜看我这件毛衣多少钱?”小王接过毛衣看了看说:“如果你是在大商场买的,应该是300元左右,你这是地摊上的东西,最多不过100元。”小张说:“你猜得不错,是80元。

  • 标签: 例析 病句 毛衣 大商场
  • 简介:存在性问题是指在一定条件下判断某种数学对象(如点、图形或方程等)是否存在的问题.解决这类问题需要学生具有较强的观察、分析猜测、判断及推理能力.它是从已知条件出发通过观察、猜想、归纳、计算与推理得出结论.此类题多是探索性问题或动点问题,它有利于培养学生探索问题、分析问题和解决问题的能力;这种题型有利于培养学生自主学习、探究学习的能力,因而受到各省中考命题者的青睐,也是近年来中考命题的热点题型.笔者以2011年部分中考压轴题为予以简,供中考复习参考.

  • 标签: 中考压轴题 存在性问题 学生自主学习 解决问题的能力 例析 推理能力
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  • 简介:命题也是我们教师的一项工作,能命制出原创题固然不错,但为此要花费较多的精力和时间,稍不谨慎还会出这样那样的问题.平时多数时间我们教师还是将成题进行适当地改编,这样既方便又省力,那么如何进行成题的改编呢?笔者根据自己的实践,总结出13种常规的方法以供大家参考.

  • 标签: 改编 技术 例析 教师 时间 命制
  • 简介:为什么不能加“但”?《正说鲁迅》上说:“鲁迅在与萧军、萧红的书信中,曾经说自己的经济状况不能说穷,但也没有窘迫过。”

  • 标签: 例析 病句 经济状况 “但” 鲁迅
  • 简介:“淋漓尽致”形容表达详尽、暴露彻底“淋漓尽致”,《现代汉语词典》释为“形容文章或谈话详尽透彻,也指暴露得很彻底”。淋漓:形容酣畅,尽情。尽致:详尽细致,达到极点。语见明末清初·李清《三垣笔记·崇祯补遗》:“叙次大内规制井井,而所记客氏、魏忠贤骄横状,亦淋漓尽致,

  • 标签: 误用 现代汉语词典 明末清初 形容 魏忠贤 文章
  • 简介:[考点解读]从近几年的中考试题束看,修辞类试题主要考查考尘辨析和使用常见修辞方法的能力,其考查方式由选择题为主体,选择题、主观题并存,而且主观题有逐步加大的趋势。从题型来看,主要有以下几大类:对修辞手法的辨识选择题,

  • 标签: 修辞方法 试题例析 中考语文 选择题 中考试题 考查方式
  • 简介:<正>从心理学角度看,羞怯是一种情绪,是内心深处的胆怯或自卑的一种外在表现形式。其主要表现有:不愿在公开的场合抛头露面,做什么事情都由父母或他人陪伴,怕见生人,说话、办事都在别人后面;被老师提问时,惊慌忸怩,口齿不清,结结巴巴,声音小得像蚊子在叫,目光游移不定,满脸通红;课堂讨论时,总是垂

  • 标签: 游移不定 羞怯心理 满脸通红 口齿不清 课堂讨论 鼓足勇气
  • 简介:考试题中的方案设计型习题是以生活事例为研究材料,以培养和提高数学建模能力为目标,它突出了中考复习的研究性和开放性..设计方案型应用题是考查学生的创新意识和创造性思维能力的一种题型,这类问题通常要建立数据比较模型,对给定的方案做出选择或判断,常利用下列知识加以解决:(1)求不等式的正整数解;(2)求不等式组的正整数解.

  • 标签: 设计型 函数型 创造性思维能力 方程 数学建模能力 正整数解
  • 简介:摘要本文通过分析近年高考英语试题中单项选择部分对冠词考点的考查,进行了系统的分析和归纳,旨在让更多考生把握英语高考对冠词考查的动向,以供其参考和借鉴。

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