简介：

简介：摘要: 本论文旨在探讨培养中职学生语文实用能力的方法。通过文献综述和教育实践研究，分析了当前中职学生语文实用能力的现状与问题，并提出了一些有效的方法与策略。研究表明，针对中职学生的特点和需求，结合实际情况，培养语文实用能力需要注重课程设计、教学方法、评价体系等方面的改进与创新。最后，通过对相关案例的介绍和总结，展示了一些成功的实践经验，为教师们提供了有益的参考。

简介：摘要：中职教育对学生的全面发展以及进一步深造有着重要的意义和深远的影响。本文以中职学校语文教学中语文实用能力的培养分析为研究对象，分析现状并提出相关策略，助力于中职院校语文教学实效性的提高。

简介：摘要数学是理论与实际结合最为紧密的学科。学习与研究数学的最终目的是它的实用性。高中数学作为一门重要的基础学科，其实用性的教学方式已成为高中数学教学过程中很重要的一种教学方法。实用性的教学方式能让学生很好地理解教学内容，提升学生的创新能力。本文围绕提高职业高中数学课堂教学实用性的措施展开了分析，以飨读者。

简介：李岚清副总理在一次外语教学座谈会上指出：“我国目前外语教学水平、教学方法普遍存在‘费时较多、收效较低’的问题，亟需研究改进”。这为改进外语教学提出了新要求，也为外语教学改革指明了方向。语言是人类交流思想、传递信息、达到相互了解的工具。外语教学如不能达到这个目的，就失去了意义。广播电视大学的特点是为社会培养具有一定素质的急需人才、实用人才。为达到这一目标，我在实际教学中以此作为出发点和落脚点，在改进教学和提高教学效果方面做了些尝试。一、夯实基础，重视综合能力培养电大普通专科班的学生是通过全国普通高考录取的，阅读理解能力较强，语法基础较好，但长期习惯于标准化测试的训练，听的能力差，书写错误多，口语表达能力较弱。如98级俄语高考成绩达127分的一名学生，在练习中竟将牛奶写成了МАЛАКО。针对这一实际情况，我们选用了黑龙江大学俄语系编写的《俄语》课本(1—4册)。该书的特点是每课包含有语法、范句、问答、对话、课文五部分，教材内容实际，语言准确。由于学生已有一定俄语基础，我们在授课方面进行了改革，变固有的“老师讲、学生听”为“学生讲、老师帮和评”，创立了“每课话题”教学法，使“听、说、读、写”四个环节做到紧密有机地...

简介：摘要： 众所周知，语文阅读对初中学生的语文学习有着重要的影响，语文阅读在一定程度上直接影响了初中学生的表达能力和写作能力，所以说，在初中语文阅读教学中渗透核心素养是十分必要的。但在实际的语文阅读教育学中，教师往往以讲解为主，忽略了与学生的互动教学，学生在阅读学习中丧失了主动权，思维能力与思维品质难以提升。文章对核心素养背景下发展初中学生实用语文阅读能力作了简要分析，希望为教育同仁提供一些帮助。

简介：摘要口语能力作为人际交往的最基本能力,在语文综合素质中占有非常重要的地位。本文试图结合小学生所处的年龄阶段特征,对小学语文教学中学生口语能力培养作出一定的探讨。

简介：摘要口语能力作为人际交往的最基本能力,在语文综合素质中占有非常重要的地位。本文试图结合小学生所处的年龄阶段特征,对小学语文教学中学生口语能力培养作出一定的探讨。

简介：小学语文教育作为语文教育的起点,具有独特的教学意义.在语文课堂上,要注重提升小学生的综合素质,以实用且贴近生活的教学模式指引学生,要让小学语文教学成为实用且趣味性十足的教学课程,为小学生将来的语文学习打下坚实的基础.

简介：随着高考语文内容和形式的不断改革,实用类文本的地位越来越重要。语文阅读逐渐淡化内容,注重内容的实用性,从而提高学生认识现象和分析事物本质的能力,通过对日常生活的了解和掌握,提高自己的阅读分析水平。实用类文本主要分为新闻、传记、报告文学和科普文章。下面笔者就举例谈谈这四种文体的主要表达方式和表现手法。一、新闻类实用文本阅读新闻主要分为标题、导语、主体、结束语四个部分,

简介：摘要：在新时代发展的浪潮之中，教育部门也逐渐关注到教学创新与改革的重要性。对于小学语文学科教学而言，小学语文教师在日常教学活动室中应根据新的教学政策，不断优化自身的教学内容和教学结构，帮助学生能够在自身的理解能力之上达到对语文课程学习和运用的基本目的，从而增强小学生语文综合能力。本文研究在小学语文教学活动之中，教师应如何更好的渗透语文实用性的基本特征，确保学生能够将所学习的语文知识得到综合运用。

简介：提高“英语实用能力”是高职英语教学的核心目标。为提高英语实用能力，英语教学要改革教学内容、教学方法和模式，建立以职业场景应用为导向的英语教学体系。

简介：新课标实用文品读包括自然科学类（学术性、科学性强）,社会科学类（社会性、人文性强）,文化述评类（人物传记、民风民俗、社会心态与社会发展最新成果）等,是离学生生活最近、实用价值最高且有一定时效的文章,也是学生吸收信息、提升辨析能力的重要途径,同时是每年高考语文必考题型之一.

简介：摘要语文是中等职业学校学生必修的一门重要基础学科，也是一门工具学科。根据中等职业教育的特点，我从中等职业学校语文教学“实用性”的角度对中职语文教学做了些初探一、加强学生的口语训练，落实专业知识。二、强化学生的实用写作能力，掌握从业技能。三、让学生主动参与各种实践活动，提高自身综合能力。

简介：新课标是对旧大纲的一次大变革，但在知识体系和知识观上，新课标却语焉不详。所以当务之急是要树立新的知识观，构建实用的有利于形成学生语文素养的知识体系。

简介：摘要：实用文是值得你慢慢读的书，是需要你用笔来读的书。我们对阅读能力与阅读方法有何关系等“阅读”学习领域的基本知识，一直处在好像很清楚，又好像很糊涂，知道是什么，但说不出来的一种状态之中。经过片刻的思索，我明白了这种状态是缺乏学理依据的表现。

简介：摘要本文阐述了中职语文教学的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面应该根据职专学生的现状，语文课程应体现职业特点，增强实用性，在形成综合职业能力上有所侧重。

简介：摘要技工学校如同普通高中学校，开展三大基础课程，其中语文因为自身具有独特的特点和功能，决定它在培养学生中不仅要培养学生的语言表达能力，还要培养学生的整体素养。本文主要从技工学校的教学特点出发，分析现阶段济公语文教学中实用性问题的特点。

简介：内容摘要： 课程思政现在在大学课堂是非常热门的话题，因为大学生的思想成长关系到国家的未来。《实用语文》这门课程比较适合对大学生进行思政教育。教师在思政教学以外，还非常重视思政教学反思。本文从是否彰显社会主义核心价值观、有何特点，是否有所侧重，思政教育方法是否新颖，效果是否显著等方面反思思政教学。

简介：职高语文写作具有层次性、灵活性、多样性、综合性等特点，其内容、形式都应结合职高学生的特点，突出职高写作的实用性。写作教学应丰富写作内容，在进行写作艺术创作的同时，重视口语交际和应用文的写作，并改变以往固有的教学模式，从课时安排、教学过程、作文批改等多方面进行适当调整，提高课堂效率，优化写作课堂，最终为职高生就业打下良好的写作基础。