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  • 简介:摘要在工程施工的具体过程中,会有多种地质存在,根据不同的地质条件选择不同的施工方法。其中强夯置换适用于泥炭、液化粉土以及软弱粘性土的施工,强夯置换的原理是在强大的冲击力之下,软土的强度以及土体都会受到不同程度的破坏,并将其挤压到一边,给墩体腾出一定的空间。地基强夯技术在80年代就得到了广泛的应用,我国在1987年将该项技术引进,地基强夯置换这种技术的操作简单,在材料的使用方面也比较节省,承载力较大,而且其带来的经济效益较大,这一系列的优势使得强夯技术在地基处理中有了越来越大的应用。本文通过对地基处理中强夯置换施工技术的应用探究,分析了强夯置换这种施工技术的应用,以其对软土地质的施工有一定的帮助。

  • 标签: 地质处理 强夯置换法 应用研究 加固措施
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  • 简介:摘要随着Flash在各种领域中的流行,广大动漫爱好者对Flash的学习也越来越热衷。本文根据多年教学实践经验总结出在Flash学习中容易遇到的难题,并用“替换法”逐一提出解决方法。用通俗易懂的语言替代难以理解的术语,用幽默诙谐的方式解释动画创作的原理。帮助学习者轻松的完成Flash的学习。

  • 标签: Flash 替换法 关键帧
  • 简介:摘要物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法。初中物理在研究概念规律和实验中多处应用了这种方法。

  • 标签: 初中物理 转换法 光学教学 电学教学 声学教学
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  • 简介:工程测量是水利工程中非常重要的一部分,在工程建设前期,精准快捷的测量方法和测量结果不仅能对工程的质量有基本的保障,同时快捷方便的测量方法也能极大的减少测量工作人员的工作量。坐标转换法作为水利工程中一种常用的测量方式,在整个测量工作中起到了重要作用,本文就坐标转换法在水利工程测量工作中的运用作探讨,分析其测量方法,并对测量过程中的问题提出改进措施。

  • 标签: 坐标转换法 水利工程 测量过程
  • 简介:摘要物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法。初中物理在研究概念规律和实验中多处应用了这种方法。

  • 标签: 初中物理 转换法 光学教学 电学教学 声学教学
  • 简介:    模拟教学的作用    作为教育实习的准备阶段,事实上即属于教育实习中教学工作的准备阶段,模拟教学要培养与训练学生的基本教学能力

  • 标签: 初体验 教师角色 角色初
  • 简介:我国将大力发展高职教育作为国家提升竞争力的重要举措,师资队伍建设是其关键环节,审思当前我国高职师资队伍建设现状,新入职教师的角色冲突问题是制约其发展壮大的瓶颈。基于角色理论找出新入职教师角色冲突的主要矛盾,加以针对性分析并试图探索化解新入职教师角色冲突的可实施路径。

  • 标签: 高职院校 新入职教师 角色冲突 角色理论
  • 简介:摘要演员是一部戏剧的表现主体,无论是剧本的作者思想表现还是剧中人物感觉,都需要演员去塑造。其中分析角色是演员在塑造人物时的核心主体,从对角色的认知到最后人物的表现,再加上平时积累的人物素材与人物想象的加工,才能构成一个人物角色的完美蓝图。

  • 标签: 演员 分析角色 想象
  • 简介:水利工程测量是在水利运行、设计、规划和施工等阶段进行的测量工作。水利工程的开展离不开工程的测量,工程测量的速度和精准度决定了水利工程的质量和水利工程的进度,在选择水利工程测量方式时就要做到这两点。简单容易操作的测量方法能够在极大程度上提高测量速度,减轻操作人员的工作量。现在的水利工程施工大多采用坐标转换法进行测量,本文仅对于该方法在实际施工应用中的作用进行简要分析和研究。

  • 标签: 水利工程 坐标转换法 测量
  • 作者: 佚名
  • 学科: 文学
  • 创建时间:2019-04-16
  • 简介:张贤亮小说中的死亡母题体现为一种与恋母情结和子宫情结密切通融的大地崇拜原形心理,在一次印证了章永璘的集体无意识中隐藏着一种返回母腹的大地崇拜原形心理,实际上不过是小说开篇中描述过的男主人公母亲的替身

  • 标签: 恋母死亡 死亡置换 置换形态
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  • 简介:  这是导游员处理旅游者提出的各种要求和新问题时应注重的原则,当旅游者在导游员的引导下进入旅游审美创造状态,  导游员在同旅游者意见沟通时

  • 标签: 导游员角色 角色扮演
  • 简介:摘要长期以来,作文教学总是语文老师教学中最为头疼的问题之一。本文从自己长期语文教学的认知和经验入手,小谈如何根据学生认知规律和心理发展阶段去引导学生学会表达想法,接近作文直至热爱作文。希冀能为攻克长期困扰语文教师的堡垒壁障贡献一点绵薄之力。

  • 标签: 作文教学 教师角色 表达诉求 激发兴趣
  • 简介:"21世纪技能"的提出,不仅为新时代综合性人才的培养提供了良好的参考框架,也对教师角色提出了新的挑战。本文根据人工智能技术发展的三个阶段,指出人工智能为教师专业性工作增能,并在此基础上提倡构建"人工智能+教师"的教学协同体,在职能划分、学习过程、学习方式、学习支持与服务、学习结果五个层面内不断发挥各自的优势,协同实现个性化的教育、包容的教育、公平的教育与终身的教育,促进人的全面发展。

  • 标签: 人工智能 教师角色 21世纪技能 人机协同
  • 简介:  这是导游员处理旅游者提出的各种要求和新问题时应注重的原则,当旅游者在导游员的引导下进入旅游审美创造状态,  导游员在同旅游者意见沟通时

  • 标签: 导游员角色 角色扮演