简介：网络环境下的应用系统安全涉及到网络本身、服务器和客户机.就服务器本身安全而言,其安全性涵盖操作系统安全性设置和管理,应用系统安全性设置和管理(如数据库),应用软件本身(如信息管理系统)的安全性设置和管理等.总之,需综合考虑,软硬结合,组成一个立体的、多层次的防御系统.本文仅仅从服务器端WIN2000的安全性设置和管理方面考虑,谈谈这方面的应用体会.

简介：对基于Windows2000server上邮件服务器的部署进行了讨论,重点讲述了MDaemon的设置及应用、并对实际中可能遇到的问题给出了相应的解决方法。

简介：在当今信息时代,如何保证信息载体--服务器的正常运转至关重要.本文从一个服务器管理人员的角度介绍了服务器的日常维护技术,以及出现故障后如何对服务器进行紧急恢复,争取最短故障修复时间.

简介：大规模开放网络课程（MOOCs）的发展得到了国际社会的广泛关注。在主流的两类MOOCs（cMOOCs与xMOOCs）中，xMOOCs是目前发展速度最快，受众面最广的一类。而教学视频是xMOOCs最核心的课程资源。xMOOCs中的教学视频设计应该把握哪些要点？为解决这一问题，特意分析了国内外四个主流课程平台的20门xMOOCs课程中的视频，参考《网络课程评价规范》形成视频分析框架，结合网络课程设计理论从界面设计、课程内容、教学设计三个方面对xMOOCs视频进行分析。根据视频分析结果，总结了xMOOCs教学视频在易识别性、课程说明、内容分块、学习目标、教学策略、学习者控制、内容交互性、信息呈现、练习与反馈九个方面的设计要点，并辅之以案例说明。希望对未来xMOOCs教学视频的设计有一定的参考与借鉴作用。

简介：辽宁开放大学是一所采用现代教育技术手段和多种媒体教学资源开展远程开放教育的新型高等学校,课程及多种媒体教学资源的优化配置是其重要的办学特色。所以,提高视频课制作质量,对于全面提高教学水平,保证教学质量,实现教学目标,培养合格人才有着重要作用。

简介：本文根据双向视频直播课的特点，探讨直播课的教学目标、教学内容、教学媒体、教学评价等方面的设计。

简介：随着视频分享网站的大兴其道，这一新的传媒形式也出现了诸多问题。本文从2012年伦敦奥运视频的个案入手，在对相关视频分享网站进行内容分析的基础上，力求揭示中国内地视频分享网站正在加剧媒介的“娱乐至死”，倾向。并通过分析其成因，对其可能产生的消解社会主导价值观念、影响受众理性思考能力、弱化媒体公信力、并最终使整个社会文化枯萎，造成政治日趋冷漠化，文化日益浅薄化等诸多负面效应进行了理性的审视和深入的反思。

简介：双向视频教学系统是远程教学的重要手段，随着技术的发展，根据不断提高教学质量的要求，应对原有系统进行升级改造。其升级改造的途径是主课堂到分课堂的下行信号利用有线电视网络，各分课堂到主课堂的上行信号利用计算机网络。

简介：＂公民视频＂作为新媒体时代下的新兴产物,自有一套独特传播逻辑。本文试图通过辨析公民视频的独特的表意结构及意义建构机制两个维度来还原＂公民视频＂应有的文本样态。通过分析公民视频以＂伴随文本＂为主导的＂意义前置性＂表意结构,使得公民视频在符号文本内部就体现出一种意义建构的开放性与交互性。而公民视频符号文本的意义建构机制更是一种渐进式、综合式的建构过程。它通过文字语言符号、音效符号及影像符号之间的有机整合,特别是定调媒介—影像符号采用的一系列独特的整合策略,共同促成公民视频符号文本意义的总体建构。

简介：现代设备复杂系数的不断提高,导致对设备维修技术专家的需求日益增大.基于网络视频的设备远程维修系统的出现,为缓解设备维修技术力量短缺的矛盾提供了新的解决方式.

简介：移动学习满足人们利用碎片时间进行随时随地学习的需求,开展移动学习的核心是移动学习资源的建设。文章在分析了移动学习基本概念和特点,介绍了基于知识点的小块化视频资源的设计原则,以及基于录制室的小块化视频制作技术和常用的视频资源类型。

简介：在经过三轮行动研究的基础上,讨论了实施基于微视频的大学英语翻转课堂教学模式中出现的问题及相应的解决方法与策略。三轮行动研究,确定了基于微视频的大学英语翻转课堂的教学模式：以评促学的＂课前看视频＋课下小组活动＋课堂交互＂。本模式得到学生认可,解决了讲授内容信息量大、学时少、针对性不足、课堂交互缺乏的问题。更加细致合理的教学设计、交互性的整合资源并能收集学习行为大数据的网络平台会为下一步研究提供更理想的效果。

简介：分析了ＭＰＥＧ－２压缩技术的优点，并对其在视频编辑中的应用结合ＤＣ１０００系统进行了应用探讨。

简介：教务员的工作有广泛性、复杂性、具体性。教务员必须具有综合思维的能力，适应新形势下教学管理工作的需要，提高服务效率、强化服务质量、尽职尽责。以服务教学为目标，树立服务意识、质量意识、效率意识，要有认真的态度，务实的精神和勤奋踏实的作风。

简介：对于MOOC平台提供的课程而言,视频既是学习者学习的核心内容,也是教师传授知识的核心环节,而且优质的教学视频能够产生更好的学习效果,这就对MOOC视频的制作提出了更高的要求。当前MOOC视频的制作方式主要有演播室录制式、录屏式、课堂实录式和可汗学院式等类型。由于不同学科适宜采取的视频形式不同,以及教师对视频形式的偏好各异,因此在选择最佳视频制作方案时应综合考虑各种因素。北京大学作为我国MOOC实践的先行者,在实践过程中摸索出一种平民化的MOOC视频制作方法,重点从配置环境个人化和制作流程简单化两个方面进行了设计和实践。以＂人群与网络＂课程视频的制作为例,探索了一种异步录屏的视频制作方法,这种视频制作方法有利于缓解教师面对镜头的心理压力,提高教师镜头的可用率和后期编辑合成的效果;在时间成本方面更有利于节约制作时间,提高工作效率。

简介：在界定微视频课程内涵和微视频课程内容的基础上，提出了微视频课程的EPATS设计视角，以及以学习者为中心、微观设计、整体设计、极简设计和生态设计的设计特点。基于EPATS视角和设计理念构建微视频课程的内容设计框架，简述微视频课程的内容设计过程，为以微视频课程为代表的开放课程内容设计提供借鉴和指导。

简介：抓基层打基础要明确两个＂点＂：外延体现在＂覆盖面＂,内涵则体现在＂凝聚力＂。扩大工会组织的覆盖面,要让工会组织建起来、转起来,作用发挥起来,重在有效性,而不是徒有虚名,只见数据。工会组织的凝聚力,主要体现为职工的满意度与美誉度,而不仅仅是上级工会名目繁多的达标考核、考评以及琳琅满目的＂优秀＂、＂先进＂等奖杯、奖牌与奖章。

简介：南阳供电公司工会把服务职工作为工会工作的出发点和落脚点，不断增强服务意识，提高服务能力，完善服务手段，拓宽服务领域。近日，该公司工会启动了以给职工送文化、送爱心、送平安、送温暖、送清凉、送法律、送技能、送健康、送快乐、送祝福为主要内容的“十送”服务。坚持既要雪中送炭，又要锦上添花，真情服务职工，打造工会服务文化。

简介：介绍了运算放大器的特点、类型及高速运算放大器在视频线路中的典型应用电路及特性。

简介：视频研究是学习科学研究中倡导的运用视频技术探究学习、教学与教育过程的一种重要方法。通过研究者运用视频研究促进在职教师的学习与专业发展的一个案例,具体描述了该案例中面向4位教师的视频研究活动的设计与实施,并基于对教师视频研究活动中的话语分析,发现有效的视频研究活动设计能够促进教师：（1）转变原有观念,发展教学理解与专长;（2）主动参与学习,对新知的获得持积极倾向;（3）发展视频研究的意识,获得视频研究的方法和策略。最后就视频研究在教师学习与专业发展中的有效设计与运用问题进行了讨论。