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公民视频符号文本的意义建构机制探究

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摘要＂公民视频＂作为新媒体时代下的新兴产物,自有一套独特传播逻辑。本文试图通过辨析公民视频的独特的表意结构及意义建构机制两个维度来还原＂公民视频＂应有的文本样态。通过分析公民视频以＂伴随文本＂为主导的＂意义前置性＂表意结构,使得公民视频在符号文本内部就体现出一种意义建构的开放性与交互性。而公民视频符号文本的意义建构机制更是一种渐进式、综合式的建构过程。它通过文字语言符号、音效符号及影像符号之间的有机整合,特别是定调媒介—影像符号采用的一系列独特的整合策略,共同促成公民视频符号文本意义的总体建构。

DOI 0dp63qrkj2/1522045

作者薛晨

机构地区不详

出处《重庆广播电视大学学报》 2015年3期

关键词公民视频伴随文本符号文本意义建构

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）