简介：据澳大利亚教育与培训部网站2015年3月20日报道，澳大利亚政府将对职业教育与培训学费资助项目（VETFEE-HELP）进行重大改革，进一步规范当前无序的职教培训市场，保护广大学生的利益。

简介：职业教育更加适用信息化,在中职专业教师省级培训调研基础上,基于信息化发展和使用水平处于中等程度的中职学校教师,开展职业教育信息化教学能力提升小型培训设计,包括前期准备、内容设计、方式方法、授课教师和考核评价。

简介：韩国的职业培训体系通过为制造业培训高技能劳动力而带动了韩国20世纪70年代至80年代的工业化发展。韩国的培训体系与劳动力市场需求紧密结合，根据不同工业发展阶段技术工人的供需情况，进行相应人才培养。韩国职业培训体系是政府政策主导的成功案例。政府将开展公共培训项目作为推动国家经济发展优先战略．强制企业实施职业培训并邀请雇主成为合作伙伴。

简介：规范电视机大型注射模模架的目的是以＂模架回收再利用＂为宗旨,倡导＂模具环保理念＂。主要以集研CRT、LCD、LED模具之共性以及对未来电视机产品结构发展趋势之预测为依据,将电视机注射模具的模架整合成一体,进行标准规范制作,实现新开发模具的模架与以后需开发模具的模架相互通用,让退市的产品模具的模芯退市,而模具的模架并不退市。

简介：《顺德职业技术学院学报》是经国家新闻出版署批准、由广东省教育厅主管、顺德职业技术学院主办的综合性学术期刊.季刊,90页.主要栏目有：“科技与应用”、“经济与管理”、“高职教育研究”、“英语园地”、“文·史·哲研究”及“珠三角研究”等.欢迎大家踊跃投稿.1来稿应包括题名、作者署名、工作单位、作者简介、摘要、关键词、正文、参考文献及注释等内容;以及题名、作者署名、工作单位、摘要、关键词的英语译文.

简介：工学结合整体性课程改革对教师能力提出新要求,中职教师培训创新包括目标、内容、方式、方法与评价的创新：即从标准要求和教师需求两个维度,确定四维培训目标;突出实践能力培养,构建＂4＋1＂模块培训内容;体现＂双师＂特点,创新培训方式;体现职业教育教学规律和特色,改进培训方法;体现教学做用一体,改革评价方式。

简介：日本产品的质量和技术一直在国际上享有相当高的知名度，很大程度上归功于日本企业，尤其是制造业企业内活跃着的大量高技能人才。而这些高技能人才的源源不断的供应，不能不归功于日本行之有效的职业教育和职业培训体系。

简介：文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法和数据统计法等研究方法，对襄阳市业余网球培训市场基本现状进行调查。了解襄阳市业余网球培训市场和市场开发中存在的主要问题，分析问题产生的原因，并提出相应对策性策略。旨在为网球培训市场经营者提供有益的理论参考，为推动襄阳市业余网球运动的发展做贡献。

简介：高职教师培训是提高教师的综合素质,提升高职院校的人才培养质量和办学水平,推动高职教育事业可持续发展的必然性选择。从有效性的角度对高职教师的培训理念、培训目标、培训内容、培训对象、培训形式、培训评价等方面的误区进行分析,并提出相应改进策略。

简介：近年来随着社会科技的飞速发展,作为传统媒体之一的报纸在语言文字方面出现了不规范现象。本文从社会语言学的角度,对扬州主流报纸从词汇、语音、语法、语用以及文字等方面进行语言规范的统计和分析,并结合调查问卷正确看待纸质传媒对群众语言学习的影响,最后提出相应的对策。

简介：2015年6月25日．全美各州教师教育与证书主管协会TheNantionalAssociationofStateDirectorsofTeacherEducmionandCertification．NASDTEC）发布首份全美教师职业道德规范，旨在为各州的学校、教育培训机构提供一份可供普遍参考的教师职业道德规范．以有效帮助教师理解并遵守相应的职业道德要求．

简介：职业教育是我国高等教育体系的重要构成，其在培养高素质技能型人才方面起到了多种作用，为企业提供了大量可利用的职业人才资源。近年来国家开始关注职业教育改革发展，对职业院校师资队伍建设给予了先进的指导意见，旨在全面提升职业院校专业教育的综合水平。教育信息化是必然的改革趋势，分析了信息技术下职业院校教师能力培训的有效对策，为高等院校人才培养机制提供可靠的依据。

简介：分析企业员工技能培训的现状和存在的问题,介绍虚拟仿真培训系统在机械制造类企业技能培训中的优势,研究开发虚拟仿真培训系统。结果表明：开发虚拟技能培训系统,能帮助企业员工快速掌握企业操作技能,节约成本,提高培训质量。

简介：职业院校大力开展职业培训,为高技能人才的培养创造了很好的条件,取得了一些成绩同时也暴露出一些问题,主要表现在：与学历教育难以融合;师资力量薄弱;经费不足;管理体制与机制不足等方面。通过分析这些问题,提出一些合理化的建议：通过善用各类教学资源、校企共建培训师资队伍、构建绩效评价体系、完善职业培训管理机制等方法提高职业培训的有效性,拓展学校的办学空间。

简介：德国的职业教育与培训主要是“双元制”模式。以企业内部培训为主，辅之以职业学校的每周1～2天的课堂教学。“双元制”的职业教育培训体系主要招收15～16岁的初中毕业生，以及18～19岁已经取得大学录取通知书并在未来有可能成为“白领”的青年人．超过60％的德国年轻人参与其中。每年的培训人数可达57万左右。

简介：介绍了苏格兰职教体系中的职业教育教师资格培训项目（TQFE）,重点分析研究了苏格兰职业院校教师入职的培训内容和标准,对我国职业教育教师培养和能力提升具有一定的借鉴作用。

简介：职教师资培训动力机制是指引导、维持和强化培训者和相关组织机构等要素参与和支持培训活动的作用机理。从人力资本理论的视角，分析教师人力资本投资特点和人们对成本与收益关系认识的偏差．及其影响教师、学校、企业参与培训的积极性问题，构建具有导向、激励和监管功能的职教师资培训动力机制，从制度上保障培训工作顺利有效地运行，实现职教师资队伍专业化建设目标。

简介：采用培训需求分析理论,结合当前实际,以灵宝市紫金宫国际大酒店为例,针对员工的培训需求进行了初步的调查,分析了酒店在培训需求中存在的问题及原因,并提出了相应的改进措施,以期能为酒店提供借鉴。

简介：高校学生会的工作人员是高校管理工作中不可忽视的一支重要的人力资源,学生会是一所学校最大的学生组织,是高校学生组织、策划活动最重要的组织之一,它承担着传播校园文化、培养学生文化素质、提高学生工作能力的责任,且有效的丰富在校大学生的日常生活。文章从可持续发展视角下引入企业人力资源的理念探讨学生会工作人员队伍的培训,并在文末提出了高校学生会可持续发展的对策。

简介：河北省农村剩余劳动力转移培训有效供给数量不足，结构层次不合理，存在公平性问题和供给效率问题。建议相关部门致力于建立现代转移培训体系和基础服务平台；建立培训供给参与主体多元化，培训内容涵盖多个群体、不同行业、不同层次且教育结果认证多样化的全新农村剩余劳动力转移培训模式；强化培训的激励、管理和监督，建立科学的培训绩效评估机制和农村剩余劳动力转移培训与就业的信息服务体系。