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  • 简介:在新出版的《地理学名词》(第二版)中,对喀斯特一作如下注释:“又称‘岩溶’。可溶岩在天然水中经受化学溶蚀作用形成的具有独特的地貌和水系特征的自然景观。”

  • 标签: 喀斯特 自然景观 水系特征 溶蚀作用 第二版 地理学
  • 简介:欧阳炯的《花间集•序》全文贯穿着以“艳”为美的思想,并围绕这一思想表达了《花间集》音乐性、娱乐性、文人化的选词标准。欧阳炯本人的既深深打着“侧艳”的花间烙印,又因内容题材有所拓展和艺术手法的个人特点而自具“艳而质”的面目,他的创作既有对自身学观的践行,也有难能可贵的超越。

  • 标签: 欧阳炯 《花间集&bull 序》 词学观 词风
  • 简介:在信息科技领域中,cyber系列一直是研究的热点.早在2002年全国科技名词委公布的《计算机名词》(第二版)中,就收录了cyberspace,中文定名为“信息空间”,同时公布的还有其注释:“指从计算机网络可得到的全部信息资源.”同年公布的《地理信息系统名词》采纳了“信息空间”这一定名作为词条正称,同时将“赛博空间”作为词条“又称”.2006年公布的《地理学名词》,

  • 标签: CYBERSPACE 中文名 计算机网络 科技名词 征集 信息空间
  • 简介:1.汉语中航天、空间和太空的使用钱学森同志是中文“航天”这个中文词的命名人。他将地球大气层以内称为空,将大气层以内的飞行活动称为航空;大气层以外和太阳系以内的空间称为天,在大气层以外、太阳系以内的人类飞行活动称为航天;太阳系以外称为宇,太阳系以外的人类活动称为航宇。由于人们到太阳系以外的活动很少,大家对“航宇”这个名字并不熟悉。

  • 标签: 航天 空间 太空 地球大气层 飞行活动 人类活动
  • 简介:“坎儿井”作为中国新疆等地一种古老而独特的灌溉工程的名称,已被部分专业词典和语文词典收录。作为一个借自维吾尔语“■kariz”的外来,汉语“坎儿井”一不但缺乏始见书证,而且词形不唯一,结构不正确,译音不标准,表意不准确。

  • 标签: 坎儿井 灌溉 翻译
  • 简介:晚清时期,"等高线"传入中国,最初被称为"平剖面线"。1886年首次出现了"等高界线"的概念。民国时期,等高线有多个同义名称,大部分地理、地图类书籍中称其为"等高线"或"等高曲线",大部分军事教程中,将等高线称为"曲线式"或"水平曲线"。1949年以后,等高线在测绘学中的名称逐渐统一。

  • 标签: 等高线 平剖面线 水平曲线 地图学史
  • 简介:为了研究论文关键在期刊系统中的过滤和分类作用,本文运用语义动力学的分析方法,对美国国家科学院院刊近16年的关键进行了实证统计分析,包括关键的词频分布、关键演化标度行为,以及关键的衰减因子变化。统计显示,美国国家科学院院刊中关键的词频近似符合跨越4个数量级的Zipf分布,其指数为0.86。特别地,实证数据显示,每年新关键的数目和所有关键总数在演化过程中存在一个非常漂亮的幂次标度关系,其指数约为0.75。令人惊讶的是,严肃规范的期刊关键和随意的网页标签具有几乎一致的演化标度律。这些不同系统中共同出现的的统计规律对于认识基于关键的语义系统演化行为有借鉴作用。

  • 标签: 语义动力学 关键词 美国国家科学院院刊 衰减因子
  • 简介:晕渲法是在地图上表示地貌高低起伏的一种方法,17世纪中叶产生于欧洲。晚清时期,晕渲法通过译著传入中国,但当时没有专用名称,被称为"新法"或"斜光之法";民国时期,"晕渲法"一出现,据笔者考证应来源于日文书籍,同时期还存在其他别名,如"颜色法""影线法""浓淡色法"等;1949年后,晕渲法名称成为主流,但其别名"影线""阴影"一直存在;20世纪80年代,随着晕渲法知识的普及和晕渲地图的推广,"晕渲法"这一名称固定下来。

  • 标签: 晕渲法 影线法 浓淡色法 阴影法 地图学史
  • 简介:1996年《现代汉语词典》第3版开始在附录“西文字母开头的词语”部分收录字母,至今已经历了三次修订.文章从字母词数量、类别和释义三个方面的变化详细分析了《现代汉语词典》对字母的收录与修订情况,并讨论了规范字母使用的必要性和方法,以及规范字母含义的意义.

  • 标签: 现代汉语词典 字母词 修订
  • 简介:为了弄清Zipf律是否如有些学者所说的那样只是一种普通的统计规律,采用数值模拟方法,对服从不同分布随机数的大小和其位序之间的关系在双对数坐标系上分别作了回归分析。结果显示:服从幂律分布的随机数在该坐标系上呈现出显著的线性特征,而服从其它分布的随机数则均显示出显著的非线性特征,从而进一步证实了Zipf律与幂律分布的统计等价性,它所描述的是一种特殊的统计现象。

  • 标签: Zipf律 幂律 判定系数
  • 简介:科学技术名词审定工作的目的就是要规范和统一中国的科学技术名词。"规范和统一"这五个字的逐步实现,饱含着成千上万参与科学技术名词审定的专家、学者的智慧和汗水,蕴藏着他们的呕心沥血、不辞劳顿,以及"一名之立,旬月踟躇"的严谨治学精神。在科技名词审定工作中最困难的问题之一就是同义的审定。当遇到一个概念有多个名称时,最理想的结果是确定一个规范名,其他都划归为不规范名词。在少量的、特殊的情况下,其中的同义现象也须具体问题具体分析。正视同义存在的合理性,

  • 标签: 名词审定工作 科学技术名词 同义词 治学精神 体分析
  • 简介:纵观晕瀹法名词的发展,经历了几个阶段:未命名阶段,被称为“某某国之法”“测高之法”等;多个名词共用阶段,被称为“疏密界限法”“影线”“倾斜粗细法”;定名阶段,被称为“晕渝法”,然后沿用下来。而晕渝法最恰当的英文翻译可以用hachuring来表示。

  • 标签: 地图学 晕滃法 疏密界线法 倾斜粗细法 影线
  • 简介:中文科技名词自动抽取的关键步骤是分词,文章首先讨论中文语料库中字母的全/半角现象,然后考察这种现象对自动分词结果当中字母的一致性和准确性所产生的影响,并给出提高切分结果的一致性和准确性的对策,最后阐述中国传媒大学的分词系统在这方面所做的工作。

  • 标签: 字母词 科技名词 术语抽取 分词 全/半角
  • 简介:

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  • 作者: 本刊记者杨伟
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构:在重庆市土家族自治县石柱县,有一所华夏民族小学。每天清晨,当金色的太阳从天边升起来,灿烂的阳光映照着由原国务委员陈俊生题写的校牌的时候,整个校园就变得金光灿灿,给人一种充满希望的感受。华夏民族小学始建于1988年,1997年得以迁建,学校山水环绕,鸟鸣花香,环境优美,交通便利,现有占地面积6826平方米,现有教学班35个,1800余名学生,教职工85人。
  • 简介:

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  • 作者: 杨伟
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第3期
  • 机构:三国时有个“青梅煮酒论英雄”的典故,这里给读者讲述一个园林书香育新人的故事。说的是重庆市奉节县梅子初级中学,这所前临梅溪,后倚群山,花开四季,环境优美的园林式的校园,建校40年来,培育了一批又一批人才,得到了社会的广泛关注和群众的高度赞扬。学校有26个教学班,1800余名在校学生,校园规划布局合理,软、硬件设施一应俱全,孕育了浓厚的文化氛围和良好的育人环境。学校秉承“三个面向”教育思想,科学总结办学经验,充分吸取先进教育成果,高度凝炼了以“学校和谐、管理规范、环境优美、特色鲜明”为办学理念,以“建设科学化、人文化、生态化的农村示范学校和德育管理特色学校”为办学目标的教育思想。学校先后获得奉节县“依法治校合格学校”、“文明礼仪示范学校”、“远程教育项目学校”,重庆市“安全文明示范学校”,奉节县“教育科研、德育工作考核、中等学校安全工作”等奖项,2005、2006、2007连续三年荣获“奉节县中等学校年度综合考评先进单位”,2000年、2005年、2007年学校团委均被评为“奉节县优秀团委”,2004年学校团委被评为“奉节县五四红旗团委”,2008年学校党支部被评为“奉节县‘五个好’先进基层党支部”。
  • 简介:

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  • 作者: 本刊记者:张亚琴
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构:在重庆市石柱土家族自治县临溪镇,与湖北利川、重庆万州毗邻的交界处,有一所远近闻名的学校——临溪镇中心小学校。临溪小学始建于1903年,座落在石柱县北端的临溪镇上原古庙观音寺内,建校伊始仅有当时观音寺的6名弟子。沧桑巨变,风雨百年,这所学校发展至今,以其悠久的历史,快速的发展,优良的办学硕果,深远的文化底蕴,名扬于这著名的老革命根据地,受到上级领导和社会各界的高度赞扬。如今,学校已发展到辖黎家、前光两所完小和百特希望小学、旭光小学、高举小学、新街小学、前进小学、存粮小学、大磅小学、大树小学、南峰小学等9所村小共67个班计2584名学生,124名教职工。学校自1995年以来共排除危房4530平方米,新建教学用房5519平方米,中心校及完小都有实验室、微机室、音乐室、少先队活动室和实验器材、体育器材、电教器材、图书等保管室,每个村校都有多功能活动室,中心校还有美术室、阅览室。2002年后新修364平方米综合楼一幢,面积2800平方米的两幢教师宿舍,扩建了中心校操场4350平方米,新添设施齐全的微机室一间,音像图书室一间。
  • 简介:

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  • 作者: 本刊首席记者杨伟◆记者哈蕾
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构:如果你来到一所学校,满目青翠,宁静舒适,清爽洁净得如同一座世外桃源,你将有什么样的感受?如果你来到一所学校,校长老师们视每一个学生为自己的“小皇帝”,百般呵护,千般引导,万般关爱,你将作何感想?如果你来到一所学校,千百名学生像军人一样英姿飒爽,且干净俐索,知事达理,你又会生出怎样的一种感受?
  • 简介:

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  • 简介:有关震积岩一的去留,文章尝试从术语本身的含义和大家已经接受的含义出发,结合青藏高原东缘湖沼地震学研究进展,对震积岩的相关质疑提出了最新的解释。对比分析震积岩和地震岩,认为这两个术语虽接近,但含义存在明显的不同。震积岩是一个意义明确并广为大家接受的术语。

  • 标签: 震积岩 地震岩 湖沼地震学 软沉积物变形