简介:2017年高考新课标全国卷三套试题,全部将“古代诗歌阅读”题中的第14小题设计为五选二的客观选择题,考查内容主要包括对诗句深层含意的鉴赏,对表达技巧的分析以及对相关典故的理解.“古代诗歌阅读”客观题主要考查字词的意义、句子的深层含义以及表达技巧运用三个方面,这给我们的备考指明了方向.本文结合实例谈一下“古代诗歌阅读”客观题的解题技巧.
简介:摘要目的探讨颈椎病手法治疗后发热的成因。方法回顾性分析用牵旋手法对1583例颈型和神经根型颈椎病患者进行治疗,并观察治疗后的病情变化1。结果1583例经治患者中113例患者出现不同程度的发热现象,1例较重,112例较轻。且113例患者均伴有较为明显的慢性扁桃体炎。结论伴有慢性严重扁桃体炎的颈椎病患者经手法后可出现临床发热症状。在临床工作中一定要鉴别颈椎病与颈椎病症的区别。