简介：伴随着数字化浪潮的袭来，公共领域与私人空间的界限愈加模糊，中国互联网空间上涌现了大量的虚拟社群。在众多虚拟社群中，粉丝社群是声势最大且最为引人注目的。网络粉丝社群的凝聚力从何而来？为何网络粉丝社群具有高度的行动同质性？新媒体技术在其中扮演着何种角色？本文从互动仪式理论的角度出发，采用了参与式观察与民族志的研究方法，对韩国电视剧《来自星星的你》的粉丝社群进行研究。研究发现，互联网直播是维系电视剧粉丝社群的重要仪式，实时讨论是相互情感连接产生的基础。

简介：梳理了虚拟社区的定义，虚拟社区中社群的定义、特征和类型，虚拟社区中社群交互的定义及其构成维度，参与社群交互的动机；总结了学者们从不同角度提出的社群交互模型；最后在已有研究的基础上指出了未来可能的研究方向。

简介：互联网技术的普及使人类交往的方式逐渐社交媒体化、在线化和虚拟化，线下的传统社群不断向线上的虚拟社群扩展，在微博、微信、豆瓣、知乎等虚拟社群分享信息正在成为一种生活方式。什么因素影响着人们在虚拟社群进行信息分享的动机？本文将从个体日常生活、虚拟社群中的关系、社会文化心理这三个视角进行多层级分析。研究发现，微观层次上，参与虚拟社群的信息分享有利于个体建立自我认同，实现自我重现；中观层次上，信息分享的动机来源于虚拟社群的互信、互惠机制；宏观层次上，互联网时代下的分享、参与精神促使着用户参与虚拟社群中的狂欢。

简介：摘要：以虚拟社群理论为基础,充分借助微信平台的载体作用来构建小学数学教学模式，能够将网络虚拟环境下的分层次教学价值充分体现出来。在本文的研究过程中首先对于虚拟社区理论的相关概念进行了全面阐述,并全面阐述了以虚拟社群为基础构建的小学数学教学方案和教学实践过程进行阐述。以微信平台和虚拟社区相结合的教学方式在小学数学这种应用能够实现小学数学教学效果的全面提升。

简介：网络社群组织蓬勃兴起，它在给人们带来交往自由诸多方便的同时，也使媒介生态环境发生巨大变化，人类传播进入了信源危机的时代，使我国社会管理迎来了较大的挑战和全新的命题。因此，要创新社会管理，离不开“虚拟社会”的管理创新。全媒体时代，探索、认识与评估已变化了的网络社群，抓住创新社会管理的良好机遇，观察网络舆情，引导网络舆论，防范社会风险，健全网络突发事件处置新机制，以确保虚拟社群组织既充满活力又和谐稳定。

简介：研究旨在探讨NBA球迷虚拟社群成员在网易NBA数据直播系统中关注赛场即时信息时是如何互动交流的。研究采用网络资料分析法、网络约谈法对网易NBA14个赛场的图文直播内容及球迷网友的发文进行分析。结果:球迷网友运用表情符号等方式沟通弥补社会线索的不足;球迷网友间有时由于认同差异会发生文化对决,但基于球迷网友们认同虚拟社群的规范而降低争执,当然,球迷网友因赛事而发表的调侃性语言是他们互动的兴奋剂。

简介：本文通过对虚拟社群“保研论坛”部分案例的跟踪和研究，考察了虚拟社群中人际互动活动对社群文化认同程度的影响关系。通过认知与情感两个维度，活跃度、忠诚度和贡献率三个变量，发帖、登录频率、离群率、类群意识、原创帖和主题活动六个测量指标，验证了虚拟社群成员间的互动行为，可以提升成员在社群背景下的自我认同感，帮助确立成员在社群中的个人身份认知，进而提高对社群的文化认同；虚拟社群成员对社群的忠诚和贡献，可以强化成员对社群的情感认同度，进而提高社群的文化认同。

简介：社群经济，可能会带来产业的颠覆性创新。但社群的构建、运营到商业变现，目前都还亟须成型的方法论作为指导。

简介：今天的内容运营商至少需要具备三项媒体服务:高质量的内容QualityContent、网站Website、社群媒体SocialMedia,才足以满足不同消费者的需求。

简介：未来学家尼葛罗·庞帝忠告人们：“每一种技术或科学的馈赠都有其黑暗面，数字化生存也不例外。”Web2．0是以人为中心，而不是以物（或内容）为中心，它又是个人表达、个人倾诉的场所，不可避免地带有非公共性的、私人化的情感、事件和思索。

简介：信任网络的生成与维系是虚拟社群生存发展的内在核心机制。虚拟社群的信任网络主要由成员对社群组织、成员对社群组织者、成员人际之间三个信任层面构成。通过三个信任层面各影响因素在重要性上的描述性分析，人1：7统计学特征、成员行为特征与三个信任层面各影响因素的单变量方差分析，以及三个层面之间的相关性分析，研究发现交流环境、组织管理、专业指导、社会资本、忠诚度等因素是影响虚拟社群信任网络生成的重要因素。因此，要维系虚拟社群的信任网络，在成员对社群组织层面，应改善交流环境和组织管理；在成员对社群组织者层面，应发挥专业能力和社会资本；在成员人际之间层面，应提高成员忠诚度和能力素养。

简介：二十世纪九十年代有关"社群"关切的写作曾经引起过人们的关注.如谈歌、刘醒龙、关仁山等人的小说都在全球化和市场化的急剧变化中表现了对于"社群"的承诺和对于弱势群体感情.但在文学界复杂的潮流变化之中没有能够持续地展开,反而在近年有沉寂之感.但中国在全球化之中的种种严峻的内部挑战依然存在,中国内部的结构的复杂性仍然存在.同时全球化造成的分裂也产生了严重的文化后果,这种后果的中心是一种深刻的"认同危机".

简介：虽然麦金太尔被视为当代社群主义的一个主要代表，但他本人却极力否认自己是社群主义者。这种否认源于他与其他社群主义者之间的根本区别。为了标示这种区别，我们不妨把麦金太尔的政治哲学称为“小社群主义”。这种“小社群主义”建立在小共同体的基础之上，而小共同体（邻里、村镇或农场）区别于大共同体（现代的都市和国家）；这种小共同体既是实践共同体，也是道德共同体和政治共同体。

简介：近年来，在线品牌社群蓬勃发展，已为实践界和学术界高度重视。以往的研究均以社群良好氛围为假设前提进行探讨，但其假定并不符合实际情况。因此，从在线品牌社群发展对在线品牌社群公民行为的要求出发，以社群氛围的视角探讨了在线品牌社群与消费者之间的演化博弈关系和豪略选择。在阐述社群氛围与在线品牌社群公民行为之间关系的基础上，构建了社群氛围与在线品牌社群公民行为的演化博弈模型，并对参数变化的影响及原因进行分析和讨论。为促进在线品牌社群不断营造高品质氛围，完善社群建设，更好地为消费者愿意保留在社群中，并积极进行在线品牌社群公民行为提供切实帮助，提出了相关建议。

简介：摘要社群主义起源于20世纪70年代，在20世纪80年代成为西方主流的政治哲学的两大主流之一。社群主义承认社群，并意图恢复社群价值的重要性，社群主义与自由主义是相呼应的两种政治思潮，但社群主义并不试图取代自由主义的地位，而是希望通过修正自由主义对个人和社群的错误假设，强调社群对个人的重要性。

简介：最近几年，很多在台湾的企业都开始举办读书会活动，主要目的是希望员工能赶上外在环境变迁的脚步。其实，读书只是一种共同学习的方式，由于很多人历经许多次考试折磨，对书有潜在的恐惧，一听到这个名词，就会心存排斥。所以，我觉得把读书会称呼为“学习社群”，似乎更能吸引一般大众。研讨的主题除了书本以外，也涵括了更多的选择，例如，专业技能、电影、音乐、生态环境等等，除了砥砺专业能力之外，更要加强右脑的运用机会。

简介：华德福教育的魅力之一就是家校合作。正如华德福教育的创始人鲁道夫·施泰纳所言一“当群体的全貌在个体的灵魂中映现出来，同时个体的美德在群体中鲜活起来，健康的社群生活就会建立”。华德福教育把学校教育置于更大的社群背景中，注重构建社群与学校的良性互动。

简介：虽然巴黎的各大博物馆、艺术中心数量相当多,但确实缺乏如此一座＂当代艺术中心＂,它把数字化美学带到了新的高度,法国媒体形容它是＂水泥冰山顶上罩着一团玻璃云彩＂。

简介：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。——马克思《关于费尔巴哈的提纲》（1845）一人民，诸众，大众，公众，群众，阶级，阶层，族群，群体，共同体，公共体，集体，同仁，合作社，社区，社交网络，朋友圈……这些概念都被用来描述社群。对不同概念的好恶可以透露出使用者的政治倾向，我在第三部分透过介绍本专辑的论文再做说明。在此，我先提出几个考察这些概念的维度，以便形成基本的认识。

简介：社群主义强调社群的公共利益，认为民族或国家都是社群的一个类型。国家可以通过诉求民族理想来强化公民身份，让公民相信他们构成一个共同的民族。属于一个统一的政治共同体；公民彼此认同，愿意为同胞们做出一定的牺牲，也愿意遵守国家相应的法律与政策。社群主义的相关理论对我们建设和谐社会具有一定的启发意义。