简介：摘 要:核心素养是我国教育目标的具体体现，是连接教育理念、培养目标与课程和课堂教学目标的关键环节。课堂教学则是将“立德树人”落到实处的重要途径，课前设置具体科学的课堂教学目标对于课堂教学的开展尤为重要。基于SMART理念设计的教学目标符合“以学生为中心”的个性化课堂教学设计。运用管理学中的SMART原则制定课堂教学目标，使其可被有效实施，被衡量和评估，让发展学生核心素养成为落到实处。

简介：摘要：国有企业进入中国工业和通信业为发展信息技术、电力、水利等行业提供动力支撑。因此，必须把社会主义分配制度与社会主义分配制度相结合的企业薪酬体系的关系理清楚。本文的重点是社会发展根据目前国有企业的情况，我们应该探索分配原则。本文分析了我国高级管理体制的模式，并提出了改革的建议以及优化建议。

简介：摘要：现代企业发展离不开科学合理的薪酬管理制度，电力企业也是如此，要想实现在市场竞争中的核心地位，促进企业的可持续发展，就要在薪酬管理期间，通过薪酬激励，激发员工工作积极性与创造性，提升电力企业的经济效益。文章首先介绍薪酬激励的重要性，其次探究电力企业薪酬管理中存在的问题，最后分析电力企业薪酬管理中薪酬激励制度的完善策略。

简介：摘要：宽带薪酬是企业中普遍使用的薪酬机制，我国企业应用宽带薪酬模式已日趋成熟，在激发员工活力上发挥了重要作用，但在机关事业单位使用的还较少。本文在从宽带薪酬的定义、适用性及设计步骤出发，分析目前高校绩效薪酬的现状，探讨在高校使用宽带薪酬的可行性、积极意义及高校实施宽带薪酬需要保障的关键因素。为高校稳定教师队伍，提高教师积极性和创造性，从而提高高校的整体绩效提供新的思路。

简介：摘要：场景设计不是单纯的环艺设计，也不局限于绘景，而是绘制图景的同时注重于艺术创作的艺术造型活动。在为动画服务的同时，对于故事情节的刻画，人物情绪的表达，角色矛盾的冲撞都有严密的要求。在此内容上，美术风格为其打下了坚实的基础，独特优质的美术风格不仅能提高创作质量，也能为提升艺术内涵。一部动画影片要想有艺术魅力，场景设计和美术风格的选择就极为重要。

简介：摘要：随着储气库业务的发展，自控系统的应用也就越来越普遍，很大程度上缓解了监控人员的工作压力，我们只需要定期查看或者通过其他辅助的手段就可以轻松达到预期的监控目的。但与此同时，我们必须要面临的就是监控产生的大量数据，面对大量的数据如何做到快速检索或发现异常情况，这时候能够帮助我们的就是系统的报警功能，根据工艺参数设定报警值，这种功能可以从视觉、听觉等方面给予我们提醒，免去了我们逐条筛查数据的工作。

简介：摘要：现如今，大部分企业已经将转变发展战略当作出奇制胜的关键，通过改进或创新传统的运行模式来提高企业自身的服务质量，确保企业内部运行机制的稳定运转，以内外兼顾的发展模式为企业的长久健康发展保驾护航。薪酬管理体系作为企业人力资源管理工作的关键元素，要保证员工的个人能力与所获薪资报酬成正比，切实提高员工的工作激情，使企业持续维持高速运转的状态，通过充分挖掘员工的个人潜力为企业创造更大的价值，提高企业的核心竞争力，加速我国整体经济水平的稳步提升。

简介：摘要：作为企业关键组成部分的人力资源管理部门应当发挥其应有的作用，建立健全完善的企业人力资源薪酬激励体系，最大程度激发工作人员的工作热情，才可以使企业健康发展。因此，企业必须采取有效的措施来构建企业人力资源薪酬激励机制，这样不仅可以提高企业日常的经营管理效率，而且能帮助企业实现可持续发展的战略目标。

简介：摘要：在企业人力资源管理工作中，依靠薪酬管理的方式调动企业人才积极工作，是目前最有效的管理办法，因此要建立可落实的薪酬激励机制。现代国企已经逐步认识到薪酬管理的重要性，但根据实际的薪酬奖励机制，还存在较多的困难，部分企业形式流于表面，所以要不断完善薪酬奖励机制，使其合理落实。鉴于此，文章结合笔者的企业工作经验，对企业人力资源薪酬管理中如何构建薪酬激励机制提出了一些建议，以供参考。

简介：摘要：现如今，我国是社会经济快速发展的新时期，随着市场竞争的日渐激烈，我国企业人力资源运转模式发生了巨大的变化。在企业人力资源管理中，薪酬管理是极其重要的组成部分。薪酬是激励员工工作热情的关键，企业在构建合理人力资源管理系统时，需要将薪酬报酬与员工个人能力统一，才能确保企业正常运转。人力资源是企业的战略性资源，只有把控人力资源，构建合理的管理机制才能促使人力资源发挥更大的作用。激励机制是企业利用薪酬吸引、保留、激励员工的有效手段，激励机制能够作为企业发展的重要驱动力，合理配置企业资源，鼓励员工优化绩效，实现人力资源价值的最大化。文章分析薪酬的含义与功能，探究薪酬激励的重要性，探究目前在企业中存在的人力资源薪酬管理不足，探索构建企业薪酬激励机制的原则，并制定提升激励强度的薪酬激励机制，为我国企业内部管理、薪酬体制改革提供参考。

简介：摘要：电力企业单位的发展前景极好，通过绩效薪酬管理提高企业内部工作人员的稳定性，有益于顺利开展工作，同时也有利于企业单位员工提高工作的积极性。现如今，在社会经济深入发展的前提下，电力企业单位在绩效薪酬管理能力上有了很大的进步，同时也吸引了更多的人才。而进一步完善激励机制，可以在体现电力企业绩效管理方式创新的同时，提升电力企业单位人力资源的管理工作的整体效果。

简介：摘要：问题作为各学科课堂的基本因素，它贯穿于整个课堂教学，它推动着课堂教学进程，对学科学习起着决定性的作用。教学过程中最具思维价值，最有利于学生思考及最能揭示知识本质的问题是课堂教学的核心问题。高质课堂“任务导学”环节如何设定核心问题，本文将结合课例进行说明。

简介：摘要：我们国家经济迅猛发展，人们的用电需求在大量增加，对电力企业来说既是机遇也是挑战。配电网作为联系终端用户与发、输、变电系统的纽带，为保证用户安全、可靠、连续供电起着重要作用。在配电网的运行过程中，由于受到各种不确定因素的影响会对线路的正常运行造成影响。因此，我们要做好保护设置，提高系统的运行效率。

简介：摘 要：薪酬是多数劳动者维持基本生活需求的重要收入来源，它关乎着员工的切身利益，同时它也是企业核算过程中关键的成本费用支出。职工薪酬是指企业为获得职工提供的服务而给予各种形式的报酬及其他相关支出。随着经济社会的不断进步，会计准则也发生了变化。新会计准则的修订扩大了职工薪酬的范围,它不仅仅包括在职期间、离职后企业给予员工的福利,而且还包括企业提供给职工配偶、子女或其他被赡养人的福利等等。

简介：摘要：在现代企业人力资源管理体系中，薪酬管理体系是极为重要的构成部分，属于人力资源管理的核心内容。如企业在发展过程中无法使薪酬管理结构得到合理优化，将无法充分发挥人力资源有效作用。因此，企业在发展中，需要从以人为本的角度出发，结合实际情况，采用更为科学的方式，使企业开展更加有效且具有创新型的薪酬管理工作。目前，煤矿企业在发展中，薪酬管理仍然存在诸多问题有待于解决，并且相关的问题使得企业的发展受到影响。由此，文章对煤矿企业在发展中薪酬管理的各类问题进行分析，并且提出了改进方法，希望能够使我国煤矿企业得到得到有效发展，使企业对薪酬管理方式进行创新优化。

简介：摘要目的设定符合当前我国血清叶酸分析质量水平的室间质量评价（EQA）允许总误差（TEa）。方法收集2016年北京医院检验科血清叶酸检测数据，使用Stata SE 15软件进行蒙特卡洛模拟，得到不同偏倚和不精密度条件下假阴性率的大小，并使用Origin Pro 9.1软件作等值线图，根据可接受的假阴性率标准导出血清叶酸检测方法的TEa。收集2020年全国血清叶酸EQA数据，分别计算基于分析性能对临床结果的影响、基于生物学变异以及我国EQA评价标准导出的5种TEa下，参与实验室及格率和各水平质控品的实验室通过率。结果基于分析性能对临床结果的影响导出的TEa为10%，在此TEa下，2020年第一次EQA血清叶酸实验室及格率>80%，第2次及格率为73.1%。在基于生物学变异导出的最低（46.57%）、适当（31.05%）和最佳水平TEa（15.52%）和我国EQA评价标准下，2020年2次EQA计划血清叶酸实验室及格率均>85%。结论我国实验室血清叶酸检测水平尚不能满足基于分析性能对临床结果的影响导出的TEa要求，建议使用基于生物学变异导出的最佳TEa水平（15.52%）作为血清叶酸TEa的推荐标准。

简介：摘要：不断提高小学生的阅读能力和实践水平，在当前小学语文教学中居于特殊重要位置，受到各方关注与重视。通过全面的阅读任务的设计与落实，能够帮助小学生养成良好的阅读习惯，增强其阅读综合水平。本文解读了阅读任务与小学生课堂学习的内在联系，指出了以任务式阅读来反哺小学语文课堂教学的策略及方法，希望能够对小学语文教学工作有所启迪。

简介：摘要：小学数学情境教学的有效实践，对小学生数学素养的培养具有重要作用。当下，小学数学情境教学存在图形教学忽略师生课堂互动、空间教学脱离社会生活经验、解决问题教学违背学生日常生活经验、探索规律教学偏离学生认知水平等问题。造成这些问题的主要原因是教学情境的问题指向不明、教学情境的适宜性不强以及教师缺乏对学生知识经验水平的了解。为了提升小学数学情境教学水平，教师应采取以下策略:根据认识差异进行提问，培养学生的学习兴趣;融合多媒体技术，关注学生的形象思维;凸显教学实践性，激活学生的生活经验。情境教学的重点在于将学生的认知特点与生活经验结合起来进行教学，以保证教学的有效性。

简介：摘要 在中大型的制冷设备上，为了让制冷系统运行的更加安全，在一定程度上也为了保护制冷压缩机，我们一般在制冷压缩机的进气口和排气口的位置安装高低压控制器。高低压控制器的结构大体分为机械部分和电气部分。高低压控制器的压力参数设定包含低压侧压力设定和高压侧压力设定。

简介：摘要：随着社会的发展，素质教养的重要性已经被人们越分认同。在此之前，社会都在重视培养具有高智商、高学历、知识能力较强的学生，但是随着时代的进步，缺乏高素质人才的缺点逐渐暴露出来，培养具有高素质人才的口号被社会喊出来，人们迫切需求核心素养教育纳入学生义务教学平台。国家多次出台政策，要求学生时代的素养教育融入到各个课堂中，培养拥有高素质和高水平的全面发展性人才，面向未来国家建设培养栋梁人才。初中阶段的课堂教育存在内容单一、课堂听课效率低等问题，如何将课程内容改造，使之具有科学拓展性，是每一个教育工作者应当考虑的问题。加入核心素养教育后的课堂，通过再次整改设计使之成为以学生为主的全面性课堂，利于具有个体差异的各类学生的全面发展。